第一版前言

由于操作系統具有概念性強，內容靈活，所涉及概念和算法比較抽象的特點，因此，對于初學者來說，往往找不到感覺，不知道如何學習這門課程，面對習題更是無從下手。作者想借編寫本指導書的機會結合多年講授本門課程的經驗，將各章的知識要點進行歸納和總結，對難以理解的問題進行通俗的講解和指導，對涉及重要知識點的典型題目進行分析解答，目的是幫助讀者理解操作系統的內容，盡快掌握操作系統五大管理功能和實現技術，同時對于求解操作系統習題的能力也能有明顯的提高。

此外，操作系統是一門實踐性非常強的學科，只是看書本、做習題是絕對不夠的，必須對實踐和應用給予必要的重視。為此，從強調應用和注重實踐出發，在操作系統的教學中，除了課堂教學外，每周還應有不少于兩個課時的實驗課。在操作系統的課程實驗中要解決的問題更接近于實際，不同于平時編寫功能單一的“小”程序的練習，實驗是軟件設計的綜合訓練，包括問題分析、總體結構設計、用戶界面設計、程序設計基本技能和技巧，多人合作以及一整套軟件工作規范的訓練和科學作風的培養。為此，作者根據“操作系統”課程內容的需要，給出五個實驗題目，并對每個題目提出明確的實驗目的和要求。此外，還給出了兩個綜合實驗作為操作系統課程的課程設計項目。

本書與中國鐵道出版社出版的《操作系統》教材相配套，主要內容由三篇組成：理論知識與習題解答、實驗指導、課程設計。其中理論知識與習題解答部分與《操作系統》一書相對應，也分七章，每一章都由內容概述、重點難點指導、典型例題解析以及課后習題選解等部分組成；實驗指導部分根據操作系統課程的教學重點，給出五個實驗題目；課程設計部分給出了兩個課程設計題目，每個實驗題目采取了統一的格式，由實驗目的、實驗預備知識、實驗內容、提示與講解、課外題與參考程序等幾個部分組成，為學生提出明確了實驗要求，并對實驗步驟給予指導。

在本書的編寫過程中，參考了一些國內外優秀教材及操作系統習題集和輔導書。魏春、秦緒好等編輯對本書的編寫提出了許多寶貴意見，并給以大力支持，在此表示誠摯謝意。

本書在編寫過程中力求概念清晰，表述正確，通俗易懂，便于自學。希望讀者通過對本書的學習，能夠更全面、更透徹地理解和掌握“操作系統”這門課程。但由于編者水平有限，書中難免出現疏漏和不妥之處，懇請讀者批評指正，編者不勝感激。

編者

2004年10月