我對期中考試寄予了莫大希望，它卻令我失望透頂。我明明非常勤奮、非常努力，結(jié)果只是進(jìn)步了三個(gè)名次。我又失去信心，覺得自己其實(shí)非常笨，不堪造就，進(jìn)到班里前十名是不可能的，上大學(xué)根本就是癡心妄想。

我的同桌谷香進(jìn)步了一個(gè)名次，因前幾回考試都是退步或原地踏步，她對這次的成績雖不滿意，但失望程度比我輕多了。

放學(xué)時(shí)，我還沒有從巨大的失落中緩過勁來，同學(xué)們紛紛離開教室，我和谷香仍舊坐在那里發(fā)呆。

“谷香，能進(jìn)步三名算是不錯(cuò)了。”鐘清揚(yáng)經(jīng)過我們課桌時(shí)停下來說道。

“我只進(jìn)步了一名。”谷香說。

“呃……能保持住就不錯(cuò)了。慢慢來，一口吃不成胖子。”

“站著說話不腰疼！”我在心里憤憤道。沒見鐘清揚(yáng)怎么用功，卻能穩(wěn)居第一名，真是讓我又羨慕又嫉妒，恨不能踢他兩腳。

“我太笨了，再怎么努力也不起作用。”谷香說。

“不是笨，是沒找對學(xué)習(xí)方法。有的人看上去很努力，其實(shí)……不是說你呵谷香，其實(shí)又盲目又浮躁，純粹在做無用功，能有大的進(jìn)步才怪。”

我聽出他后面的這些話是在諷刺我，非常惱火。

“能不能把你的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)傳授我們一點(diǎn)？”谷香說。

“可以。可惜明天上午就放假了，你家要是在這鎮(zhèn)上住就好了。”

“就是哎，只能等到開學(xué)后了。裴清揚(yáng)和你離得近，要不寒假里你先指導(dǎo)她。”

“我有馮青峰指導(dǎo)就行了！”

“說不定鐘清揚(yáng)的學(xué)習(xí)方法更適合你呢，多多益善，多一個(gè)指導(dǎo)的就多一份收獲。”

“不一定，還有一句話叫‘人多主亂’呢！”

“谷香，我可不是什么人都教的，有的人就算是跪下來求我，我也不教！”

鐘清揚(yáng)撂下這句話，拂袖而去。

“你看你惹得他生氣了都。”谷香悄聲說。

“氣死才好呢！”

“你姐姐和他哥哥不是談著嗎，你咋還這么排斥他呢？”

就因?yàn)槲医憬愫退绺缡菓偃耍瑹o論如何我都不能接受鐘清揚(yáng)的幫助。想想看，我是在他爸爸的幫助下才讀上安平高中，如果我再由他幫助才能進(jìn)步、才能考上大學(xué)，那將來我姐姐和他哥哥成了親，我在他們家人面前豈不是一點(diǎn)尊嚴(yán)也沒有？豈不是連累家人也沒面子？以前我沒想這么多，還一度希望鐘清揚(yáng)成為自己的良師益友，幸虧開學(xué)第一天就和他產(chǎn)生了矛盾。

我不好意思道出排斥鐘清揚(yáng)的真正原由，就搪塞一句“他那趾高氣揚(yáng)的樣子非常討厭！”

“趾高氣揚(yáng)？我沒覺出來啊，只是感覺他很自信。學(xué)習(xí)那么好也沒有看不起人，咱班里這些男生，就他主動(dòng)跟我說話。你們畢竟是親戚，我覺得你應(yīng)該對他友好一點(diǎn)兒。”

“八字還沒一撇呢還親戚！”

“就算不是親戚，你們兩家的人也都互相認(rèn)識，要是讓他家的人知道你排斥他，就不大好了。”

“可是……我實(shí)在是友好不起來。”

谷香做一個(gè)表示無法理解的表情。

“別在這里傻坐了，咱倆也撤吧。”

……

翌日早自習(xí)結(jié)束，我向馮青峰說起無論怎樣努力都不能提高數(shù)理化成績的苦惱。

馮青峰聽罷婉轉(zhuǎn)地提醒我，不要用填鴨式學(xué)習(xí)方法，要靜下心來邊學(xué)邊思考，也別急于求成，欲速則不達(dá)。我不由回想起昨晚鐘清揚(yáng)所說的話。既然兩個(gè)學(xué)習(xí)好的人都這樣說，不能再當(dāng)耳旁風(fēng)，我必須靜下心來，踏踏實(shí)實(shí)地努力，走穩(wěn)每一步，持續(xù)前進(jìn)。

回家吃早飯回來，王一鳴和鐘清揚(yáng)在校門外趕上我。

“裴清揚(yáng)，問你個(gè)事兒！”

這一次，鐘清揚(yáng)沒有停下來等王一鳴，大概昨晚我得罪了他的緣故。

“寒假里，我和鐘清揚(yáng)、趙淑靜、高燕飛打算聚在一塊兒做作業(yè)，一天一家輪流，輪到誰家在誰家吃飯。你愿意加入吧？”

我搖搖頭。

“為啥？”

“你們都是學(xué)習(xí)好的，我……實(shí)在格格不入。”

“嗨，沒事兒，我學(xué)習(xí)也好不到哪里啊。”

“謝謝你的好意，我想自己學(xué)。”

“呃，那好吧。你的數(shù)理化成績提高不上去，是不是因?yàn)槌踔袥]打好基礎(chǔ)？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“我有一套初中數(shù)理化學(xué)習(xí)資料，非常全面，你想不想用？”

“想！”

“下午一點(diǎn)，你在郵電局大門口等著，我給你送過去。”

***

放假當(dāng)日，我給自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天至少學(xué)習(xí)十二小時(shí)——六小時(shí)用來重新學(xué)習(xí)初中的數(shù)理化；剩下的六小時(shí)，一是做老師布置的寒假作業(yè)，二是對“高一”上學(xué)期所學(xué)的課程進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，三是將歷次考試及練習(xí)冊中出現(xiàn)的錯(cuò)誤逐一理解透徹。

計(jì)劃容易執(zhí)行難。我一向缺乏自律，如今沒了學(xué)校的良好學(xué)習(xí)氛圍，加上被姐姐弟弟的閑散干擾、誘惑，懈怠情緒時(shí)而抬頭；每當(dāng)這時(shí)，我或者用鐘清揚(yáng)、趙淑靜他們這些成績優(yōu)秀者也正在努力來鞭策自己，或者用回想鐘清揚(yáng)嘲笑我的言辭來刺激自己。

十二小時(shí)以外，我會看看報(bào)紙雜志等換換腦子。兔年將至，報(bào)紙的副刊中穿插了許多以生肖“兔”為主角的圖案，其中的一副剪紙畫讓我格外喜愛，即興寫下一篇名為《女孩和小白兔》的童話：

兔年的除夕夜，在一所寬敞明亮的房子里，一個(gè)小女孩正在跟一只小白兔賭氣。

“你走開，我不喜歡跟你玩兒！“小女孩噘著嘴巴對小白兔說。

小白兔感到莫名其妙，用抓子撓撓嘴巴問道：“為什么呀？”

“你們兔子驕傲自大，和烏龜賽跑時(shí)輸了。”

“哦，原來是為這個(gè)呀！”小白兔松了口氣，放下爪子，“那是人們編造的故事，其實(shí)我們不是那樣的。你聽過龜兔第二次賽跑的故事嗎？知錯(cuò)就改，那才是真實(shí)的我們。”

“那……”小女孩舒開了嘴巴，好像又在思索什么，“啊，我想起來了！你們兔子是狡猾的，有三個(gè)窟窿藏身！”

“哦，這個(gè)呀，我們那是為了躲避敵人，若不這樣，我們就難以生存的。”

小女孩撇撇嘴，“你們?yōu)槭裁床缓蛿橙舜蚰兀烤椭捞优埽媸悄懶。　?

“我們的力量非常小，根本打不過他們，就像拿雞蛋碰石頭。我們必須運(yùn)用智慧來保護(hù)自己。”

聽到這里，小女孩知道錯(cuò)怪小兔子們了，于是紅著臉道歉：“請你原諒，小白兔，我太不懂事了。”

小白兔拉起小女孩的手安慰：“沒什么，沒什么，我們還是好朋友啊！”

新年的鐘聲快要敲響了，小女孩戴上媽媽給她買的雪白小兔帽，然后踩著板凳從掛在墻上的竹籃里拿出一棵水靈靈的白菜和一根新鮮的胡蘿卜。

“瞧，小白兔，這是我送給你的新年禮物！”

“謝謝！謝謝！我也有一件禮物送給你！”小白兔說著，像變戲法一樣拿出一朵非常美麗的小花，“來，我給你插在帽子上！”

接下去，小女孩和小白兔在明亮的大房子里歡歡喜喜地唱起歌、跳起舞來。”

我想把這篇小童話講給李菁聽，可惜昨日他們回老家過年了，大概正月初五、六才回來。

跟家家戶戶一樣，大年初一早上我們家也是吃的水餃。飯后，爸媽去與我們家相交甚篤的幾戶人家拜年，姐姐和弟弟在客廳看電視，我照常執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

上午我的精神狀態(tài)最佳，按計(jì)劃用來做高中的數(shù)理化習(xí)題。平時(shí)我很快就能排除雜念進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，今天卻有些失控，心思總是飛向故鄉(xiāng)陽坡村。

往年的過年情景歷歷涌現(xiàn)，讓我無比的想念奶奶也想念郭泰。奶奶只會在夢里出現(xiàn)了，郭泰還有可能會出現(xiàn)在我面前，可是他什么時(shí)候出現(xiàn)呢……

“清揚(yáng)，出來一下！”姐姐的招呼聲將我的思緒打斷，“鐘清揚(yáng)和鐘清越來了！”

“鐘清揚(yáng)來干嘛？”我在心里嘀咕，“給他哥哥壯膽？”

外人來家，我可以避而不見，未來的姐夫來，再躲藏的話于情于理都說不過去了。

在姐姐跟鐘家兄弟寒暄的當(dāng)兒，我走進(jìn)客廳。

看到我，鐘清越發(fā)出一聲親切的問候。

我結(jié)結(jié)巴巴地回應(yīng)著，從眼角掃到與鐘清越并排站著的鐘清揚(yáng)臉上露出揶揄的笑意。

“叔叔阿姨沒在家？”

“嗯，出去拜年了。——和你同學(xué)打聲招呼啊。”姐姐笑著提醒我。

當(dāng)著鐘清越的面，我不好慢待鐘清揚(yáng)，于是望著他的毛衣領(lǐng)子說了聲“新年好”。

姐姐和弟弟陪著鐘家兄弟看電視聊天，我回里屋繼續(xù)做作業(yè)。

過了一陣子，姐姐高聲問我：“有沒有不會做的題啊？有的話讓鐘清揚(yáng)去給你講講！”

我連忙回答“沒有”；正暗暗埋怨姐姐明知道我跟他合不來還多事，聽見鐘清揚(yáng)說道：

“哦，對了，我看一下你的語文筆記！我們四個(gè)都沒記全！”

我還沒來的及作回應(yīng)，這個(gè)家伙就走了進(jìn)來。礙著鐘清越的面子，我不好往外趕他，翻了個(gè)白眼表示不歡迎。

鐘清揚(yáng)滿不在乎地抿嘴一笑，略略翹起的嘴角含著幾分淘氣和揶揄，兩只酒窩隨著若隱若現(xiàn)；“把你的語文筆記給我！”說著拉過旁邊的凳子坐到我對面。我只好找出語文筆記扔給他。

這下我更是難以集中精神，索性合上題本看雜志。

鐘清揚(yáng)從筆盒里拿了一枝鋼筆，然后跟我要紙。

我頭也不抬地扔給他一個(gè)還沒用過的本子。

“這是什么？”過了五六分鐘，我聽到鐘清揚(yáng)問。

看到折疊著的那篇小童話在他手中，我一把攫過來，用氣聲警告：“別亂動(dòng)我的東西！”

鐘清揚(yáng)湊過臉來用氣聲還嘴：“我沒有亂動(dòng)！是它自動(dòng)出現(xiàn)在我眼前的！”

我這才想起，這張紙就夾在語文筆記的扉頁。

“寫給卓凱的情書？”在我愣神的當(dāng)兒，鐘清揚(yáng)又來上這么一句，說完迅速縮回臉去。

我恨不得踢他兩腳，但又怕驚動(dòng)了外屋的鐘清越，只好用目光發(fā)泄我的憤怒。

鐘清揚(yáng)大概摸準(zhǔn)了我有所忌憚，所以肆無忌憚，對我做個(gè)無法形容的滑稽表情。

我指指門口，用惡狠狠地表情責(zé)令他出去。鐘清揚(yáng)嬉皮笑臉地朝我拱拱手，繼續(xù)看我的語文筆記。

鐘清越一直沒有離開的意思，好像不能親口給我爸媽拜年就誓不罷休似的。鐘清揚(yáng)拿著我的語文筆記看個(gè)沒完，就跟那是一本寶書或武林秘籍似的。

雖然鐘清揚(yáng)不聲不響，對我還是有無形的影響，眼看著今上午的學(xué)習(xí)計(jì)劃就要泡湯，我只好再次對他下逐客令。

“請你出去！”我在一本用完的本子反面寫下這句話，遞到他面前。

“正好好的干嗎攆我走？！”他添上一句遞回來。

“你礙我的事了！！”

“這可就不講理了，我連大氣都不敢出，怎么礙著你了！”

“別廢話！趕緊出去！再不出去，我就踢出你去！”

“好啊，我正想讓清瑩姐和我哥看看你是如何對待我的！”

“賴在人家攆都攆不走，你臊不臊啊？！”

“一點(diǎn)兒都不覺得臊！我哥不說走，我有什么辦法。”

“那你先走！”

“不行，我要跟我哥共進(jìn)退！”

“他又不是小孩子，用不著你在這里陪著！”

“上陣親兄弟，說啥我也不能撇下他！”

“那你去外屋等！”

“清晏都識相地躲出去了，我再出去當(dāng)電燈泡不合適！”

“那你去大門外頭等他！”

“我怕冷！”

鐘清揚(yáng)分明是存心耍賴氣我，我不想再費(fèi)無謂的口舌，將本子扔到一邊。

“怎么偃旗息鼓了？繼續(xù)啊！”鐘清揚(yáng)拿過本子，寫上這么一句遞到我面前。

我本不想搭理他，忽聽到弟弟的說話聲在外屋響起，就又回道：“清晏回來了，你可以出去了！”

他看的工夫，傳來姐姐的問聲：“鐘清揚(yáng)，看完了嗎？看完了出來打撲克！”

“還沒呢！”

“他馬上就看完，就剩一頁了！”

這下鐘清揚(yáng)沒轍了。我收起雜志，打開數(shù)學(xué)練習(xí)冊等著他離開。

這時(shí)，鐘清揚(yáng)從我扔給他的那個(gè)新本子上撕下一張紙遞給我。

紙上畫著一個(gè)“兔頭”人正將一朵花遞給一個(gè)小女孩。很顯然，這家伙已經(jīng)偷看過那篇小童話了。

來而不往非禮也，我立即畫了兩只拳頭和兩只腳回贈他。

鐘清揚(yáng)看罷揣進(jìn)兜里，然后朝我比劃起武打動(dòng)作。我冷眼看他耍了一通，瀟灑地以雙槍手勢奉還。

……

將近十一點(diǎn)了還不見我爸媽回來，鐘清越只好帶著弟弟告辭。