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說來也巧，就在2班的窗戶跟兒，坐著一位張兆明的初中校友郝洪。張兆明和郝洪在初中時便相互知道對方的存在，但并無太多交集。

張兆明看到了郝洪，不禁想起初中許多往事。

那時候，兩人分屬于“耀華班”和“振華班”，也是同屆唯二的兩個實驗班。小升初入學時，第一、四、五名被分到了實驗1班，而第二、三名被分到了實驗2班。張兆明是年級第二，郝洪排年級第五。

“干啥呢班副，站著一動不動在這兒”，王志強走過來拍了一下張兆明的肩膀。

“奧，剛才好像看見個熟人，想不起來在哪見過了”，張兆明敷衍道。

“哪個哪個，男的女的？我知道你們在哪見過”，王志強的頭像個撥浪鼓左顧右盼。

“走吧走吧，你知道的太多了”，張兆明白了王志強一眼，兩人回教室去了。

這天第一節晚自習下課后，思忖再三的張兆明重重地吸了一口氣，下定決心去探探尖子班的虛實。于是就拿著一套物理卷，去找郝洪去了。

噔噔噔。郝洪朝窗外扭過頭看去，只見張兆明示意他出來一下。

“郝洪，你幫我看一下這道物理大題，我看了答案也不太會做”，張兆明指著卷子背面的第一道大題。

郝洪接過卷子，剛把題目默讀完，“這個很簡單嘛”，轉手就開始給張兆明講題了。先根據什么定理，再根據什么定律，列出哪幾個方程，然后聯立求解得到什么結果，最后把結果代入哪個條件求得最終結果。

幾句話下來，張兆明聽的不明不白，但他清楚郝洪是真的明白的不行不行的。他不好意思說自己沒聽懂，只能頻頻點頭，裝作自己還沒有被這個曾經第五名拉開的太多。

回來的路上，張兆明早已經把剛才郝洪講的拋之腦后了，因為郝洪講的跟答案里寫的一樣讓人摸不著頭腦，搞不清楚那一個一個定理是怎么跳出來的，他怎么就知道用這個定理。不過有一點持續縈繞在腦間，那就是“這個太簡單了”。

才進入高中個把月不到，郝洪的功夫已經讓張兆明感到深不可測。他感到在高中物理學習這件事情上，一個是自己基礎不扎實，什么公式定理皆不能信手拈來為己所用；另一個是，在讀題審題上，還沒得章法可尋，這與班級教學水平跟不上有關。

是生存還是毀滅，這是個問題。應該想想辦法了，“四人小組”從來都不是值得浪費情緒的地方，因為在接下來的月考便說明了一切。

月考成績出來了，張兆明穩操勝券是班級第一名，第二名是張靜，第三名是孫自立，趙雅楠降至第四名，從此趙第一這個名頭易主。趙雅楠也不再像以前那樣給張靜講習題了，夾緊了尾巴做人。“四人小組”不宣而散。

田末兒人如其名，末位第一。公布月考成績后的第一個早自習晨讀上，大家的學習熱情異常高漲。大家大聲朗讀的朗讀，背單詞的背單詞。田末兒也在背單詞其列，“Fuck，Fuck，F，U，C， K，Fuck！”，只不過是“趙四兒”彈鋼琴，裝腔作勢罷了。

新的班級秩序已經重新洗牌，張兆明計劃開始自己一個新的征程。