曹琳娜先拿到試卷，對(duì)了兩道題，得了40分。

楊婉兮的試卷也拿到了，打開(kāi)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)赫然寫(xiě)著“0”。

楊婉兮無(wú)比沮喪。

曹琳娜考得也不好，情緒也很低落。

試卷都發(fā)完了，許老師開(kāi)始講話(huà)了：“都拿到試卷了吧？”

“拿到了。”同學(xué)們小聲的回答。

“好。這次考試我們是出了五道簡(jiǎn)答題，非常簡(jiǎn)單，只要你認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真背書(shū)了，這五道題一定都會(huì)做。但是相反，如果你學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，也沒(méi)有認(rèn)真背誦，那我相信你一定拿不到分，因?yàn)槲疫@次判卷判的非常嚴(yán)格，有一個(gè)錯(cuò)字都不給分。這節(jié)課呢，我不發(fā)卷、不宣布分?jǐn)?shù)。然而呢我會(huì)一一走到每個(gè)同學(xué)的前面，你自己給我念你考了多少分。”

許老師首先來(lái)到王建文和趙松杰這一桌。

“趙松杰，你念一下你考了多少分？”

“零分。”

“零分，是吧，把手伸出來(lái)。”

趙松杰聽(tīng)話(huà)的把手伸了出來(lái)。班主任拿著思想政治課本，狠狠的在他的手上打了兩下。

“王建文，你考了多少分，自己念一下。”

“20分。”

“不錯(cuò)呀，沒(méi)考零鴨蛋呀？把手伸出來(lái)。”

王建文挨了一下打。

打完班主任老師來(lái)到劉娜和趙芳芳這一桌。

“劉娜，你考了多少分？”

“零分”

“零分，那就來(lái)吧。”

劉娜挨了兩下打

“趙芳芳你考了多少分呀？”

“60分。”趙芳芳站起來(lái)說(shuō)。

“好，坐下吧。”

班主任繼續(xù)一排桌一排桌的走著，一個(gè)人一個(gè)人的問(wèn)著。

差不多有一半的同學(xué)挨了打。

曹琳娜和楊婉兮也不例外。

班主任老師轉(zhuǎn)了一圈回到講臺(tái)上，說(shuō)：“這五道題都是書(shū)上的原題，你們自己從書(shū)上找答案，在這里我也不做詳細(xì)的講解了，因?yàn)樯险n的時(shí)候都講過(guò)了。”

楊婉兮從書(shū)上找到答案，認(rèn)真的填寫(xiě)在試卷上，其他的同學(xué)也是一樣的在寫(xiě)著，很多同學(xué)的試卷還沒(méi)有改完，下課鈴聲就想起來(lái)了，班主任老師雖然說(shuō)了下課，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)活動(dòng)，都在自己的位置上刷刷點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)著、背著。

歷史課上，歷史老師也同樣發(fā)了試卷，不過(guò)因?yàn)橹锌疾豢細(xì)v史，雖然大部分同學(xué)都沒(méi)有及格，老師也沒(méi)有像數(shù)學(xué)和思想政治老師一樣處罰學(xué)生。

幸免于難的感覺(jué)很好，這節(jié)歷史課楊婉兮過(guò)的算是這一天最輕松的了。

第三節(jié)課本來(lái)定下來(lái)要開(kāi)班會(huì)，班主任老師公布考試名次，但是因?yàn)閷W(xué)校教務(wù)處要求各班班主任去開(kāi)會(huì)，所以班會(huì)改成了自習(xí)課。

這次期中考試考得不好，班里的同學(xué)們都很受打擊，這節(jié)自習(xí)課很少人講話(huà)，似乎都在反思。

曹琳娜認(rèn)真的修改著試卷，楊婉兮則看著試卷發(fā)呆。

琳娜發(fā)現(xiàn)婉兮在發(fā)呆后，寫(xiě)了個(gè)字條遞過(guò)來(lái)。

字條上寫(xiě)著：“怎么了？”

婉兮在下面寫(xiě)到：“不開(kāi)心，想不通怎么會(huì)考這么差！”

婉兮注意到琳娜似乎受到她的情緒的影響，也停止了修改試卷。婉兮趕忙在紙條上寫(xiě)下：“我沒(méi)事，你不用擔(dān)心，我只是想不通，你讓我想想，我想通了就好了。你快點(diǎn)改你的試卷吧。”

曹琳娜點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭開(kāi)始認(rèn)真的修改試卷。

婉兮繼續(xù)發(fā)呆，繼續(xù)找自己這次考試失敗的原因。