曹老師讓同學(xué)們課下多練習(xí)，可以兩個(gè)人一組，一個(gè)人做學(xué)生，一個(gè)人做老師，互相問(wèn)好，然后再交換角色。課間休息的時(shí)候，很多同學(xué)都在練習(xí)，婉兮和琳娜也不例外，互相練習(xí)后覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，婉兮想去外面看看那白衣少年今天來(lái)了沒(méi)，就和琳娜說(shuō)：要不要去打水喝？練了這么久，嗓子都冒煙了。”“去，走一起。”

走出教室婉兮就開(kāi)始悄悄找尋，無(wú)果。

回到教室后婉兮拿出英語(yǔ)書(shū)，假裝是在預(yù)習(xí)。琳娜轉(zhuǎn)頭看了看她，見(jiàn)她低著頭什么也不說(shuō)，像是在看書(shū)，又像是在想心事，搖搖頭，然后加入到后排同學(xué)的聊天中了。

很快第二節(jié)課的上課鈴響起來(lái)，曹老師在音樂(lè)結(jié)束后走近教室。

馬曉梅同學(xué)首先站起來(lái)，喊：“起立。”

同學(xué)們應(yīng)聲起立，曹老師走上講臺(tái)面對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“Good morning classes.”

同學(xué)們大聲的說(shuō)：“Good morning teacher.”

曹老師高興的說(shuō)：“好，非常好！以后就像今天這樣說(shuō)。”同學(xué)們受到肯定紛紛說(shuō)：“好、好、好。”

“下面開(kāi)始我們的正式學(xué)習(xí)，從26個(gè)英文字母開(kāi)始。”說(shuō)著曹老師拿起桌上的綠色封皮的書(shū)，接著說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)借一下這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的非常好，特別適合入門(mén)學(xué)習(xí)。書(shū)的內(nèi)容是26個(gè)英文字母的發(fā)音等，還有100個(gè)入門(mén)單詞。書(shū)的名字是《26個(gè)英文字母講解》，請(qǐng)同學(xué)們記錄一下。”同學(xué)們紛紛在筆記本上記錄下來(lái)。曹老師看同學(xué)們都記錄下來(lái)了，接著說(shuō)：“這本書(shū)你們上屆沒(méi)有，是你們上上屆英語(yǔ)課本的配套叢書(shū)。所以同學(xué)們要去你們上上屆的師哥師姐那里借。希望同學(xué)們今天晚上都能把書(shū)借到。因?yàn)榭赡芷渌嘁惨瑁晕覀円宰羁斓乃俣热ソ瑁庞锌赡芙璧健：貌缓茫俊薄昂谩⒑谩⒑谩！?

“下面就真正開(kāi)始我們這節(jié)課的正式課程了……”