男人才注意到安景手里的空間石，語意古怪：“你有空間裝備？哪來的？”

剛剛太餓他沒注意安景從哪兒拿的蘑菇，還以為對方找柴禾的時候撿的。

結果她居然有空間裝備？

安景哼地一聲：“就許你做任務，不許我做任務？”

說是這么說，安景右手已經(jīng)握緊石頭，后背微屈，左腳用力，做好了如果對方要搶東西，隨時彈起來跑路的準備。

打不過她還跑不過嗎，這里到處都是樹，跑得快一點，藏起來就找不到人了。

“是嗎？”

男人狐疑地上下打量安景，聲音里充滿濃濃的不信任。

他剛剛說做任務的時候，對方的反應看起來可不像是知道有任務的樣子。

但是安景表現(xiàn)得極其鎮(zhèn)定自若，任由男人打量，臉不紅心不跳。

男人勉強相信了安景的解釋，想了想道：“這樣吧，任務我是不可能告訴你的，但是你只要提供給我三十天的食物，乖乖聽話，我保證讓你活下來，行吧？”

他剛觀察過了，安景的身手還不錯，也不是會添麻煩的類型，找這么個廚子跟著，好像也還可以接受？

安景：“……”

對方到底是憑什么這么自信滿滿心態(tài)膨脹的。

她抹了一把冷汗，“我說，你有水嗎？有吃的嗎？什么都沒有你能活三十天？還保證我活下來？”

小姑娘眼神赤裸裸地寫滿懷疑，簡直就是在明明白白地說他不行。

男人冷哼：“不行我就把你們所有人都淘汰出去。”

安景微笑：“可是在你把所有人淘汰出去之前，就已經(jīng)餓死了。”

她已經(jīng)看出來，對方空有戰(zhàn)斗力，完全沒有野外生存能力了。

戰(zhàn)斗力，是可以利用滴。

要在談判中占據(jù)上風，就是要抓住對方的弱點，精準打擊。

然后再展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，讓對方知道，沒了自己他完全不行。

然后嘛，對方就是任由她搓圓捏扁的湯圓了。

男人：……

安景：“你想啊，海島這么大，兩千人誒，就算現(xiàn)在也還有……”

說到這兒，安景低頭看了一下手腕上的數(shù)字，循循善誘：“就算現(xiàn)在也還有一千九百人，你別說弄死所有人結束考試，你到森林里挨個挨個去找出來，恐怕三十天都結束了，哦不，在結束之前，你已經(jīng)餓死了。”

男人：……

安景說得煞有其事，把男人唬得一愣一愣的。

他居然真的坐在原地，開始考慮安景說的情況，越想越是這么個理。

安景看不到對方的臉，不然她就能發(fā)現(xiàn)男人臉色越來越黑，簡直想破口罵娘。

內心一萬個后悔到這破考場里來了。

他甚至暗搓搓在心里思考，如果直接死出考場，有沒有可能不被那些糟老頭子發(fā)現(xiàn)嘲笑。

可是考試是全程監(jiān)考的！

就算現(xiàn)在沒看到，說不定哪天就被人翻出黑歷史，發(fā)現(xiàn)他居然連一個初級考場都過不去……

太可怕了！

安景也不著急，慢吞吞地把蘑菇重新拿出來，一邊啃一邊誘惑對方。

而此時，場外已經(jīng)有監(jiān)控的老師注意到這里了。

對安景他們來說是到晚上，對場外的監(jiān)考老師而言，才過去短短一個小時。

場內考生看不到的信息，監(jiān)考老師都能看得一清二楚。

“等等，你看看，這個是路易斯吧？”

一號監(jiān)考老師嚴重懷疑自己的眼睛，他揉了揉眼，又把旁邊的二號拉過來跟自己一起看。

“你瞅瞅，這個是不是路易斯？”

二號監(jiān)考老師：“不是吧？路易斯課都不上的人，怎么可能來考場？”

她嘴上說著，還是隨意朝屏幕上一瞥，長袍下的臉對監(jiān)考老師來說看得清清楚楚。

“臥槽？真是路易斯？”

她這一嗓子，一石激起千層浪，頓時旁邊幾個留守的監(jiān)考老師全都擠了過來。

“真是路易斯？”

“誒誒誒，看著還挺像的，他怎么來了？”

“快查查資料，是真的路易斯嗎？”

一號監(jiān)考老師果斷向系統(tǒng)調取了考生資料，很快，路易斯的資料就跳了出來。

熟悉的數(shù)據(jù)資料，閃瞎了一眾監(jiān)考老師的眼。

“路易斯咋混進去的？”

“他跟南洛關系不錯吧，南洛的妹妹伊芙是這次學生助考團的副團長。”

“臥槽，關鍵是，他來干嘛？搗亂？我有預感這個考場的人要涼。”

“不不不，你們看看他現(xiàn)在好像還沒有搗亂？”

“對面這個是誰？不認識誒？”

一眾老師因為突然發(fā)現(xiàn)路易斯吵得熱火朝天，所有注意力都放到了安景跟路易斯的這塊屏幕上。

屏幕里，路易斯思索半天，最后選擇退步：“那你說怎么辦？”

安景：“這樣，我倆組隊合作，合作期間我會想辦法解決你的基本生存食物問題，可以吧？”

小姑娘胸有成竹，淺笑吟吟。

當對方開始猶豫的時候，她心里就有底了。

果不其然，路易斯想了想，好像跟自己之前說的也沒什么區(qū)別，只是從保證對方活下來，變成了合作。

他很爽快地答應了安景的提議。

兩個人達成和諧一致，屏幕外的幾個老師就見安景不知道從什么地方，掏出好幾串蘑菇架在火上，稍稍烤得焦脆才遞給對方。

他們面面相覷，眼神里充滿困惑。

“誒？她蘑菇是憑空變出來的？”

“空間器？哪來的？”

“怎么可能？這個考場現(xiàn)在好像還沒有到開啟任務的時候吧？”

瞬間，對安景的好奇就蓋過了對路易斯這倒霉學生的關注。

幾個老師嘀嘀咕咕，吵不出個所以然。

索性回放剛剛安景拿蘑菇的那幾秒，所有人目不轉睛地盯著安景的手。

然后眼睜睜看著她從一塊石頭里拿出來了幾串蘑菇。

眾老師：……

居然真的是空間器……

監(jiān)考老師其中的一個正巧是機械系的，他咽了咽口水，顫顫巍巍：“你們確定沒有搞錯？這個考場的任務系統(tǒng)還沒開啟？”

另外一個老師拍桌：“當然！海島地圖考場我是主設計，就算開啟任務系統(tǒng)也沒有空間石啊！我打包票她不是做任務來的！”

機械系老師一個激動：“那空間石哪里來的？！你跟我扯淡？還是說難不成能有考生能在這么短的時間里自己做出來？這又不可能！”

對方啞然，想了想：“那我們回放這個考生的行為軌跡，看看到底是哪兒來的。”