化學(xué)這門學(xué)科是初三才開始學(xué)的，而且比較淺顯還能做一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)，所以不少同學(xué)比較喜歡這門學(xué)科。

事情發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，X班在上化學(xué)課之前，化學(xué)課代表正在幫老師準(zhǔn)備投影儀，這時(shí)候走過來(lái)了一號(hào)人物，噢不，應(yīng)該稱其為c同學(xué)。

C同學(xué)跟課代表說(shuō)，我搞來(lái)了一些特別厲害的東西，準(zhǔn)備上化學(xué)課時(shí)候給大家看一下，然后他就把那盒子放在了剛弄好的投影儀上，接著C同學(xué)緩緩地打開了盒子，投影幕布上的東西頓時(shí)吸引住了課室內(nèi)打鬧的同學(xué)們的注意。

課代表一臉好奇地問C同學(xué)，這是什么？

C同學(xué)緩緩地吐出兩個(gè)字，炸彈。

課代表當(dāng)時(shí)的表情是這樣的：黑人問號(hào)？？？

一堆好奇的同學(xué)頓時(shí)跑上了講臺(tái)圍觀，課代表顫顫兢兢地問C同學(xué)，這個(gè)該不會(huì)突然爆炸吧？

C同學(xué)信心滿滿一拍胸口說(shuō)，不會(huì)的，有開關(guān)控制的，要這樣這樣操作才會(huì)爆炸，一邊說(shuō)著一邊很自然地操作了起來(lái)。

現(xiàn)場(chǎng)陷入了一片謎之死寂，隨后伴隨著砰的一聲巨大聲響，炸彈爆炸了。

事后，化學(xué)老師在給我們上課的時(shí)候更加細(xì)致地描述了事發(fā)的過程，據(jù)說(shuō)C同學(xué)觸動(dòng)開關(guān)后立刻就反應(yīng)過來(lái)了，大手一揮推開了附近圍觀的同學(xué)，然后高聲驚呼道：“快走！要爆炸了！”自己卻撲上前去用雙手捂住了炸彈盒子。

估計(jì)X班的同學(xué)這輩子也不會(huì)忘記那個(gè)場(chǎng)面，一聲暴響，原地爆炸，而后是整個(gè)X班的雞飛狗跳。

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C同學(xué)后來(lái)怎么樣了？

“英勇就義”的C同學(xué)當(dāng)然沒有就這樣離我們而去，只是手炸傷了送到醫(yī)院搶救療傷，經(jīng)過兩周以后才康復(fù)回到了X班。

據(jù)化學(xué)老師課上陳述，一開始驚聞這件事情的時(shí)候校領(lǐng)導(dǎo)是非常的震怒的，但是后來(lái)反復(fù)調(diào)看講臺(tái)錄像的時(shí)候看到C同學(xué)舍己為人的舉動(dòng)之后才沒有給C同學(xué)太嚴(yán)重的責(zé)罰。

不過，我想說(shuō)的是，那個(gè)小炸彈爆炸之后也只是波及損毀了投影儀和講臺(tái)。

講道理，C同學(xué)把同學(xué)們推開之后自己也跑掉的話，是不會(huì)被炸傷的(?ω?)hiahiahia