學(xué)校的生活安逸且寧?kù)o，自然過(guò)的格外的快。

李朗大部分時(shí)間都放到了張平那。Mp3播放器研發(fā)進(jìn)展很順利，李朗拿出的構(gòu)思方案已經(jīng)被證明是可行的。區(qū)別只是細(xì)節(jié)，但這也為他們節(jié)省了太多時(shí)間跟成本。

按現(xiàn)在的架勢(shì)，恐怕用不了一個(gè)月就能出樣品。

正當(dāng)李朗還在熱切期盼時(shí)，有人傳話，高秀芳要找他。

李朗自然是一腦袋迷糊，這都小半年沒見過(guò)面了，他都快忘了，自己還是有班級(jí)的！

沒辦法，還得去啊！況且，這輔導(dǎo)員待他也不薄。

“老師好！”站在高秀芳的辦公室，李朗畢恭畢敬的道。

“李同學(xué)，坐，你坐！”高秀芳熱情的出乎意料。

“高老師，那個(gè)……找我什么事？您直說(shuō)。”李朗屁股粘著椅子沿，渾身的不自在。

“不是我找你，是校領(lǐng)導(dǎo)找你！”高秀芳笑呵呵的道。“讓你下午去辦公樓三樓小會(huì)議室一趟，你想想，到底為了什么事？”

李朗更懵了，感情這是問(wèn)自己情況來(lái)了，校領(lǐng)導(dǎo)找他？他怎么知道為啥找他。

“不，不知道。”李朗連連搖頭。

“那，總不會(huì)是不好的事吧？你這段沒違紀(jì)？”高秀芳關(guān)切的道。

李朗怎么說(shuō)都是她們班的學(xué)生，不管是不成的，就算有問(wèn)題她這個(gè)輔導(dǎo)員也推不了責(zé)任。

“當(dāng)然沒！”李朗拍了拍腦門，道：“校長(zhǎng)找，總不會(huì)是壞事吧？不然該是政教處的找了。”

“說(shuō)的也是。”高秀芳點(diǎn)點(diǎn)頭，“就這么個(gè)事，有問(wèn)題的話來(lái)找我，知道了嗎？”

“我知道了。謝謝老師。”李朗點(diǎn)點(diǎn)頭。

退出了辦公室，李朗轉(zhuǎn)身又向張平那走去，打算探點(diǎn)情況。

砰砰！

“請(qǐng)進(jìn)！”

李朗推開了張平的辦公室門，大大的辦公桌后，張平正批改課程作業(yè)。

作為學(xué)校有數(shù)的幾個(gè)年輕一代杰出學(xué)者，張平的待遇自然不差，辦公室都是單人的，面積比他們宿舍都大。不過(guò)，除了一張辦公桌外，整個(gè)辦公室都被大大小小的書架裝滿了，倒顯得地方相當(dāng)擁擠。

抬頭看了眼，張平放下手里的筆，道：“是找你談話的事？”

“您也知道？”張平自個(gè)找了個(gè)凳子坐下。

張平離不開茶，說(shuō)話的功夫，又捏了點(diǎn)茶葉放杯子里。

“當(dāng)然知道，一會(huì)我也過(guò)去。”張平笑道。

“那到底啥事？是咱們做的那東西？”李朗有些忐忑的道。別是出了岔子吧？

張平點(diǎn)點(diǎn)頭，手里已經(jīng)泡好了兩杯茶，遞給了李朗一杯。

“是這個(gè)事。不過(guò)是好事。”

“學(xué)校發(fā)錢了？”

張平白了他一眼，“你想的美！”

“呵呵，我就知道，咱學(xué)校老師窮的都快吃不起茶葉蛋了，哪能給我發(fā)錢。”李朗笑呵呵的道。

張平瞥了他一眼，端起茶杯，幽幽地道：“不是錢！是名！”

“名？什么名？”

“出名！”張平一臉戲謔的看著李朗，道：“全世界第一款Mp3格式音樂播放器啊！等做成了，學(xué)校想做個(gè)典型宣傳，你想不想出名？”

“別，別啊！”李朗腦袋搖的跟撥浪鼓似的，“我是打死也不想出名的。再說(shuō)了，那東西是您做出來(lái)的，要出名也是您啊！”

真要出名了，那他以后還怎么悶聲發(fā)大財(cái)？要是不小心變成了創(chuàng)業(yè)明星，再當(dāng)公眾人物？越想李朗越覺得可怕。

“放心吧！”看著緊張兮兮的李朗，張平笑著搖頭，“只要你不愿意，我就替你擋下來(lái)，小小年紀(jì)的，出了名沒啥好處。”

李朗松了口氣。有張平發(fā)話，事情該是要簡(jiǎn)單很多了。

下午，張平領(lǐng)著李朗過(guò)去。

到了地方李朗才發(fā)覺，陣勢(shì)比想象的小多了，只有本院的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在。

“李同學(xué)啊！有些沒有興趣接受個(gè)采訪？”領(lǐng)導(dǎo)們笑瞇瞇的道。

“我還是學(xué)生，我感覺應(yīng)該學(xué)業(yè)為重！”李朗正襟危坐，擠著笑臉道。卻是不為所動(dòng)。

“院長(zhǎng)，他還是個(gè)學(xué)生，這不好吧！”旁邊的張平適時(shí)補(bǔ)充道。

“不耽誤學(xué)習(xí)，就是宣傳宣傳。”

“院長(zhǎng)，我這人定力不行，沒法安心學(xué)習(xí)了。”李朗仍是答的一本正經(jīng)。

幾個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)視一眼，互相都有些詢問(wèn)的意思。

“李同學(xué)，你真不想這些榮譽(yù)？”院長(zhǎng)又看向了李朗。

“院長(zhǎng)，我還是學(xué)生……”

得，沒法聊了。

聊天最終還是沒個(gè)結(jié)果，幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都是一頭霧水。這明明是好事，可李朗卻是躲之不及，實(shí)在搞不懂這學(xué)生。

至于宣傳采訪什么的，自然也石沉大海。

李朗跟張平都松了口氣。