前言

編寫背景

“汽車底盤機械系統檢修”是高職高專院校汽車檢測與維修技術、汽車電子技術等專業的一門專業核心課程。為了適應新的高職高專教育模式的要求，使學生能夠系統地學習汽車底盤機械系統的知識與技能，并體現“做中學”和“基于工作過程”的教學理念，我們組織高職院校教師及汽車維修企業的專家編寫了本書。

本書特色

1.項目引領，任務驅動

本書從實際應用出發，根據項目教學的要求，采用“項目引領，任務驅動”的模式編寫。為了滿足職業教育教學的要求，順應職業院校學生的認知習慣，本書在編寫過程中，緊緊圍繞汽車專業教育教學改革的要求，注重職業教育的特點，按技能型、應用型人才培養的模式進行設計構思。

2.注重技能培養，實用性強

本書從高職高專教育的實際出發，結合教學和行業的實際需要，在內容上注重實訓教學環節并強調對讀者動手能力的培養，一些任務中列舉了典型的維修實例，具有針對性和實用性，強化了實踐教學。

3.配套豐富的立體化教學資源

本書是一本體現“互聯網+教育”理念的教材。針對重要的知識點開發了大量的動畫、視頻資源，并以二維碼的形式嵌入到書中相應位置。讀者可以通過手機等移動終端掃描書中二維碼觀看學習。本書還提供了基于AR 技術的多媒體圖片（帶“AR 汽車底盤”字樣的圖標），打開“易用AR 立體書”App 掃描多媒體圖片，識別后可隨意操作模型，實現從抽象思維到形象思維的轉變，有效提高學生的學習興趣。

AR資源使用方法

? 安裝軟件App。安裝方法：掃描下面二維碼，根據提示安裝“易用AR 立體書”App。

? 打開“易用AR 立體書”App，手機攝像頭對準多媒體圖片掃描。識別后，點擊“解鎖” 按鈕。解鎖后，點擊下面右圖中右側的按鈕，實現交互操作。

教學建議

本書的參考學時為70學時。其中，實訓環節為30學時，各項目的參考學時參見下面的學時分配表。

本書由遼寧省交通高等專科學校楊智勇和江蘇省泰興中等專業學校施文龍任主編，襄陽職業技術學院王德良、遼寧省交通高等專科學校翟靜和湖南理工職業技術學院向云南任副主編。參加本書編寫工作的還有金艷秋、郭明華、耿炎、王麗梅、康愛琴、韓偉、王梅、季成久、張鳳云、李培軍、楊澤宇、田立加、張磊等。

由于編者水平所限，書中難免存在不足，懇請使用本書的讀者批評指正。

編者

2018年7月