外面很冷，但是還是阻止不了二老外出，其實在一到放假的時候，來找他們的人很多，畢竟是老師，畢竟在三尺講臺上為了發展曾經失去過青春，失去過人生的自由，既然選擇了，就有放棄，既然放棄了，就肯定會有遺憾，有遺憾，那么就會有記憶中的叨了叨。而他們化解這份情緒的最好方法就是找到自己喜歡做的事。

我陪著奶奶外出，而爺爺則裹起了他的大衣、圍巾、時尚長筒靴、時髦而不失優雅的粉色手套（我奶奶的）便全副武裝的出門去了。

“呀！周老師又去學習啦？”一位路人熱心的問到。

“嗯，這不孫女放假了嗎！有人可以陪著一起去了。”奶奶高興的輕聲回答。

“哎呦，你的這個孫女就是懂事，還陪你出去，那像我家的喲！那只要一放假，就大門不出，到吃飯點叫都叫不動。”

“哎呀！我看你孫子就是被你慣著的，我認為還是讓他多出來走走，免得呀！對身體有影響。”

“哎呀！你說說，這不慣著能行嗎？他爸媽又不在，不慣著就是一個電話打給他的爸媽，那到頭來說的還不是我這個老的！哎，這現在的年輕人呀！就是好，都不管、不帶孩子，就知道丟給我們老的，這孩子在我這兒，還不能打不能罵，做飯要是不合口味，那就不吃了，你說說，這現在的小孩，該怎么帶？”

“我家孫女也是從小被我們帶著，不過好在她爺爺勤快，天天帶著出來，養成習慣了。沒事又陪陪我去戲劇院，這很多事情一回兩回是養不成的，得慢慢養成，不和你說了，我的去戲劇院了。”

“哎，好，你們慢慢去，你也要注意身體，天冷了容易著涼。”

“嗯，你也是，對待小孩，別太慣著了啊！”

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當我們離開了那位路人奶奶后，我們繼續向劇院前行。

“奶奶，你還說別太慣著，我這一天到晚的你不也慣著嗎？”

“我不慣著你還能慣著誰？我可就你這樣一個貼心小棉襖。”

“哪有？爺爺還說是你的小棉襖呢！”

“你爺爺老了！是一件老棉襖！”

“那么奶奶說說是穿老的棉襖舒服還是我這小棉襖？”

“當然是老的！你這小棉襖呀！是熱乎乎的，貼在心窩那里是暖呼呼的。”

“那么奶奶是喜歡我放假還是不喜歡？”

“為什么話題突然就轉了？”

“因為我今天和爺爺去游泳館的時候，也有人在抱怨自己的孫孫放假了，我就想知道您怎么想的。”

“我覺得他們不是在抱怨。”

“為什么？”

“你想想，有很多人一出生就沒有在親人身邊。他們是無所謂，但是作為老一輩的人，他們心里可是在盼望著那！就剛剛的那個奶奶，她的孫子一年也就放假在家呆著，她孫子上學是寄宿的，沒人陪，冷冷清清的，這放假了，她孫子雖然不陪著她，但是呀！家里始終是多了一個人。”

“哦，那么她剛剛的話不是在抱怨，其實是再說她有人陪著了，不用你們為她擔心？”

“那可不！有很多老人呀！沒人看管，好點的還有子女給點費用，不好的還得自給自足，這小孩子就是能牽引一家子團聚的重要所在。”

“這么說來有好多老人還真不容易。”

“嗯，你以前沒有發現你爺爺一到放假就很少出門嗎？”

“那不是家里有人來拜訪？”

“不，是因為你在家里待得時間多了，他想多陪陪你，其實還有你爸爸，其實也有你叔叔他們。”

“那么奶奶你啦？”

“嗯？”

“就是奶奶你當年跟著爺爺回國了，你的家人不也希望你陪嗎？你不是每年也會回英國一趟嗎？”

“是呀！我的元曲就是比別人家的孩子聰明，一點就通。”

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人，需要人，一個人，是人，兩人就能成為家人，三個人就是一個集體，人，需要人。