成長(zhǎng)趣事 陪伴名家成長(zhǎng)的暖心趣事

憶兒時(shí)（節(jié)選）

豐子愷

名篇閱讀

我回憶兒時(shí)，有三件不能忘卻的事。

第一件是養(yǎng)蠶。那是我五六歲時(shí)、我的祖母在日的事。我的祖母是一個(gè)豪爽而善于享樂的人，良辰佳節(jié)不肯輕輕放過。養(yǎng)蠶也每年大規(guī)模地舉行。其實(shí)，我長(zhǎng)大后才曉得，祖母的養(yǎng)蠶并非專為圖利，葉貴的年頭常要蝕本，然而她喜歡這暮春的點(diǎn)綴，故每年大規(guī)模地舉行。

我所喜歡的，最初是蠶落地鋪。那時(shí)我們的三開間的廳上、地上統(tǒng)是蠶，架著經(jīng)緯的跳板，以便通行及飼葉。蔣五伯挑了擔(dān)到地里去采葉，我與諸姐跟了去，去吃桑葚。吞落地鋪的時(shí)候，桑葚已很紫很甜了，比楊梅好吃得多。蔣五伯飼蠶，我就以走跳板為戲樂，常常失足翻落地鋪里，壓死許多蠶寶寶，祖母忙喊蔣五伯抱我起來，不許我再走。然而這滿屋的跳板，像棋盤街一樣，又很低，走起來一點(diǎn)也不怕，真有樂趣。這真是一年一度的難得的樂事！所以雖然祖母禁止，我總是每天要去走。

蠶上山之后，全家靜靜守護(hù)，那時(shí)不許小孩子們?cè)肓耍視簳r(shí)感到沉悶。然而過了幾天，采繭，做絲，熱鬧的空氣又濃起來了。我們每年照例請(qǐng)牛橋頭七娘娘來做絲。蔣五伯每天買枇杷和軟糕來給采繭、做絲、燒火的人吃。

七娘娘做絲休息的時(shí)候，捧了水煙筒，伸出她左手上的短少半段的小指給我看，對(duì)我說：“小囝囝不可走近絲車后面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃軟糕。還有做絲做出來的蠶蛹，叫媽媽油炒一炒，真好吃哩！”

絲做好后，蔣五伯口中唱著“要吃枇杷，來年蠶罷”，收拾絲車，恢復(fù)一切陳設(shè)。我感到一種興盡的寂寥。然而對(duì)于這種變換，倒也覺得新奇而有趣。

現(xiàn)在我回憶這兒時(shí)的事，常常使我神往！祖母、蔣五伯、七娘娘和諸姐都像童話里、戲劇里的人物了。且在我看來，他們當(dāng)時(shí)這劇的主人公便是我。何等甜美的回憶！只是這劇的題材，現(xiàn)在我仔細(xì)想想覺得不好：養(yǎng)蠶做絲，在生計(jì)上原是幸福的，然其本身是數(shù)萬的生靈的殺虐！《西青散記》里面有兩句仙人的詩(shī)句：“自織藕絲衫子嫩，可憐辛苦赦春蠶?！卑驳萌碎g也發(fā)明織藕絲的絲車，而盡赦天下的春蠶的性命！

我七歲上祖母死了，我家不復(fù)養(yǎng)蠶。不久父親與諸姐弟相繼死亡，家道衰落了，我的幸福的兒時(shí)也過去了。因此這回憶一面使我永遠(yuǎn)神往，一面又使我永遠(yuǎn)懺悔。

名篇賞析

1．這篇文章寫于1927年、作者三十歲時(shí)。《憶兒時(shí)》全文共記敘了幼年時(shí)的三件事（養(yǎng)蠶、中秋賞月吃蟹、釣魚），本篇節(jié)選的是第一件事，養(yǎng)蠶。通過養(yǎng)蠶，表達(dá)對(duì)兒時(shí)天真爛漫生活的向往。

2．語言樸訥又明亮，真率自然。本篇屬于豐子愷的隨筆散文，他的文字和他的畫一樣，往往只用平常的字句，務(wù)求明白，不喜歡裝修粉飾，有一種樸訥的味道，疏淡俊逸，融童心和禪趣為一體，既真率自然，又妙趣橫生。

3．童心式創(chuàng)作，體現(xiàn)追求藝術(shù)的“真”。豐子愷的散文之所以獨(dú)具特色，究其原因在于其藝術(shù)創(chuàng)作與對(duì)童真的追求、對(duì)佛理與藝術(shù)的探求密不可分，其中又以“童心”為最根本之要素。豐子愷自稱“兒童崇拜者”“老兒童”，體現(xiàn)了他對(duì)藝術(shù)“真”的追求，最終形成其散文真淳自然的藝術(shù)風(fēng)格及真、善、美的審美內(nèi)涵。

4．由小見大，升華主題。作者豐子愷寫?zhàn)B蠶，主要為了紀(jì)念祖母。作者通過小時(shí)候養(yǎng)蠶的細(xì)節(jié)，在良辰佳節(jié)時(shí)，祖母將“養(yǎng)蠶”也大規(guī)模地舉行。主辦養(yǎng)蠶的人是祖母，付出了辛勤勞動(dòng)的是蔣五伯、七娘娘這樣的長(zhǎng)工、幫工。而真正享受了莫大樂趣的，卻是那個(gè)走跳板、吃桑葚、吃枇杷和軟糕的作者自己，表達(dá)了祖母對(duì)我的寵溺，以及我對(duì)祖母的思念。

以讀促寫

好詞識(shí)記：

蝕本、暮春、殺虐、盡赦

好句識(shí)記：

（1）蔣五伯飼蠶，我就以走跳板為戲樂，常常失足翻落地鋪里，壓死許多蠶寶寶，祖母忙喊蔣五伯抱我起來，不許我再走。然而這滿屋的跳板，像棋盤街一樣，又很低，走起來一點(diǎn)也不怕，真有樂趣。

（2）我感到一種興盡的寂寥。然而對(duì)于這種變換，倒也覺得新奇而有趣。

妙筆生花

（1）其實(shí)，我長(zhǎng)大后才曉得，祖母的養(yǎng)蠶并非專為圖利，葉貴的年頭常要____________（賠本 蝕本 虧本），然而她喜歡這暮春的點(diǎn)綴，故每年大規(guī)模地舉行。

（2）然而過了幾天，采繭，做絲，熱鬧的空氣又____________（熱 厚 濃）起來了。

（3）絲做好后，蔣五伯口中唱著“要吃枇杷，來年蠶罷”，收拾絲車，恢復(fù)一切陳設(shè)。我感到一種興盡的____________（寂寥落寞 孤寂）。

下筆成章

段1：記憶中，雖然沒有養(yǎng)過蠶，但是養(yǎng)過小金魚。________________________________________________________________________

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段2：養(yǎng)魚，可以從市場(chǎng)上買觀賞魚，也可以自己去池塘里捉來養(yǎng)。________________________________________________________________________

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段3：至今，我還記得____________帶我去捉魚的情形。________________________________________________________________________

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小試牛刀

兒時(shí)的記憶

1．每個(gè)人都有一些溫馨的記憶，特別是兒時(shí)的事情，總是令人記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天。請(qǐng)以“兒時(shí)的記憶”為題目，結(jié)合豐子愷《憶兒時(shí)》的寫作技巧，寫一篇文章。

2．下圖上的內(nèi)容可供寫作時(shí)參考。當(dāng)然，也可以另行創(chuàng)作。

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