前言

隨著我國高等職業教育教學改革的不斷深入、辦學規模的不斷擴大,高職高專類教育的辦學理念、教學模式正在發生深刻變化。同時,隨著《中華人民共和國藥典》、《藥品生產質量管理規范》等的修訂和相關政策、標準的頒布,對藥學職業教育也提出了新的要求和任務。為使教材建設緊跟教學改革和行業發展步伐,開展了本次修訂工作。

本教材是在2013年出版的一版《藥物制劑設備》基礎上修訂而成,保持了原教材的基本體系,在淡化理論的同時根據實際工作崗位需求培養學生的實踐技能,將實驗實訓類內容與主干教材貫穿在一起進行編寫,適應現代職業教育理念的項目導向和“理實一體”的教學模式。同時,根據幾年來教材使用反饋,并追蹤國家和行業標準進展,對有關內容進行了修改、更新和完善。修訂后的主要內容包括14個模塊:流體輸送設備,浸出設備,分離設備,換熱、蒸發與結晶設備,干燥設備,口服固體制劑生產設備,制藥用水生產設備,滅菌設備,水針劑生產設備,大容量注射劑生產設備,粉針劑生產設備,口服液體制劑生產設備,藥用包裝設備和凈化空調設備。每個模塊都配有“學習目的”、“知識要求”和“能力要求”欄目,使教學目標更加明確,也便于學生了解相關知識背景和應用的“知識鏈接”;在每個模塊后均設有“目標檢測”,幫助學生逐漸積累重要的知識內容。

本次修訂配備了電子課件,借助二維碼技術呈現,供教師教學選用,也可以為學生自學提供參考。

參加本書修訂編寫工作的有:朱國民編寫緒論、模塊一至模塊三、模塊六至模塊十四,孫孟展編寫模塊四、模塊五。在本次修訂中,浙江華海藥業制劑設備總監湯軍給出了許多寶貴的意見。本書的編寫自始至終均得到了學校和企業的大力支持,保證了編寫的順利完成,在此表示感謝,同時也感謝第一版教材的各位編寫人員。

本書主要適用于高等職業學校藥品生產技術、中藥制藥技術、制藥設備應用技術、制藥設備管理與維護技術、化工裝備技術(制藥設備方向)專業教學使用,也可供醫藥行業員工培訓使用和參考。

由于編者水平所限,疏漏之處在所難免,懇請讀者批評指正。

編者　　

2018年1月