前言

“藥物制劑技術”是高職藥品生產技術、藥學、藥品經營與管理等專業或方向的一門專業核心課程。由于課程內容涵蓋藥品生產、技術流程、設備操作、GMP實施、藥品標準執行、物料流轉、質量管理等多方面的知識、技能、素質和態度，因此是一門綜合性的課程。

在十余年的專業課程教學過程中，編者深深體會到高職學生的知識傳輸、技能培養和素質提升都是通過專業核心課程來實現的，而課程的載體是教材。如何編寫一本緊貼崗位能力、工作項目和操作任務需求的高質量教材，一直以來是我們孜孜以求的目標。借助這次國家高職專業目錄調整和“十三五”規劃教材編寫的機會，我們希望能夠把多年專業教學經驗的歸納和思考、諸項教學改革的探索和實踐以及以往積累的教學素材和相關資源，融合到新編教材中去。經過幾個月的不懈努力，終于得以順利完稿。本教材具有以下幾個特色：一是編寫綱目上做了較大的改革和創新，首次提出“囊型制劑”“霧型制劑”“膏型制劑”等概念，對日新月異的藥物制劑技術發展、理論和實踐精華，結合高職學生的學習狀況，進行了梳理、歸并、凝煉并有所突破；二是實驗部分體現微格化的教學理念，將大量原創的圖片、案例等內容編入教材，對制藥類院校常見的藥劑學實驗逐一審視、摸索、驗證、修正、完善，從配方、制備工藝兩個角度對14個藥物制劑實驗一一進行查對，刪、減、修、補、改，力爭每一個實驗都能保證70％以上的學生經努力可以獲得滿意的設計效果；三是在內容編排上通過“生活常識”“知識延伸”“課堂互動”等形式凸顯專業核心課程的實用性、技能性和引導性，以此引導學生熱愛、沉浸、探索和提升。

本教材共18章，附設14個實驗。結構上分基礎知識、液體制劑、固體制劑、其他制劑和生物藥劑學、藥劑實驗共6部分。編纂的分工：丁立總攬全局，負責全書的布局設計，包括全書審稿，并編寫第1章和所有實驗部分；鄒玉繁負責統稿、總審，并編寫第3、4章；劉黎紅負責編寫第8、9章，審第1～4章、第6章；孫婷婷負責編寫第15、18章，審第8、9章、第12～14章；劉洋負責編寫第12～14章，審第5章、第10、11章；鄭永麗負責編寫第5章、第7章；趙靜負責編寫第6章；陳娜負責編寫第11章，審核所有實驗部分；張婧負責編寫第10章；許良葵負責編寫第2章；邵繼征負責編寫第16章；田宇光負責編寫第17章。感謝每一位編者的精心、恒心和耐心！

本書適用于高職院校的藥學、藥物分析技術、藥品經營與管理、藥品生產技術等專業的學生選用。本書還可用作藥學和制藥相關的其他專業學生的教學用書。

編寫過程是痛苦和快樂并存的旅程。由于凝聚了心血，付出了辛勞，匯集了智慧，激發了靈感，期望此書在不斷發展、完善的基礎上，為更多的人所喜愛。限于資歷、學識、時間等因素，不妥之處在所難免，望閱讀和使用者諒解并不吝指正！

廣東食品藥品職業學院

丁立

2016年5月31日于廣州