前言

本書是根據教育部高等學校工科本科理論力學課程（中、少學時）教學的基本要求、教育部工科力學課程教學指導委員理論課程教學改革的要求編寫而成的。

理論力學是一門重要的、理論性較強的專業基礎課，是各門專業課的基礎，在工程上具有廣泛的應用。通過本課程的學習，使學生在掌握本課程基本知識的基礎上，學會運用基本理論、方法解決工程中的實際問題，培養學生的辯證唯物主義世界觀及分析解決問題的能力，為學習后續課程打好基礎。近年來，隨著普通院校教學改革的深入開展，很多高校將本科培養目標定位為培養應用型高級專門人才。現有的《理論力學》教材，幾乎涵蓋了經典力學的全部內容，也幾乎涵蓋了工科所有專業長學時的內容，特色不明顯，不適合少學時并且專業特色明確的石油、石化類高校學生“理論力學”課程的學習。因此，編寫一本適用于少學時的、具有石化類院校特色的教材以及“重實踐、輕理論”的教材正是本教材編寫的初衷。

在編寫過程中，編者根據多年來在理論力學教學中積累的經驗，注意汲取同類教材的精華，試圖用現代和實用的觀點闡述理論力學的核心內容和方法，既滿足了本課程的基本要求，又注意與先修的“高等數學”“大學物理”課程的銜接及向“材料力學”等后續課程的過渡。在優化教學內容的同時，加強學生能力的培養，全書特點概括如下。

（1）充分利用先修課程的基礎，減少課程間內容的重復。教材內容做了較大幅度的整合和調整，激發學生的學習興趣和主觀能動性。

（2）注重以工程實際為背景，加深對基本概念的闡述和工程建模能力的培養，輕理論、重視對解題過程的分析。

（3）本書定位明確，可作為高等學校相關專業本科及專科理論力學課程（中、少學時）的教材。

（4）本書精選了一定數量的典型例題、思考題和習題供教師和學生選用。

本書內容分三篇，共11章。緒論、第一篇靜力學（第一至四章）由張巨偉、王麗、龔雪、李晉編寫，第二篇運動學（第五至七章）由李金權、仲兆金編寫，第三篇動力學（第八至十一章）由楊雪峰、張巨偉、王偉編寫。張巨偉、王偉擔任主編，楊雪峰、仲兆金擔任副主編，負責全書統稿、修改和定稿工作。王文廣擔任主審。

由于時間倉促，疏漏之處，敬請讀者批評指正。

編者

2016年2月