長（chánɡ）歌（ɡē）行（xínɡ）[1]

漢（hàn）樂（yuè）府（fǔ）

青（qīnɡ）青（qīnɡ）/園（yuán）中（zhōnɡ）葵（kuí），

朝（zhāo）露（lù）/待（dài）日（rì）晞（xī）[2]。

陽（yánɡ）春（chūn）/布（bù）[3]德（dé）澤（zé）[4]，

萬（wàn）物（wù）/生（shēnɡ）光（ɡuānɡ）輝（huī）。

常（chánɡ）恐（kǒnɡ）/秋（qiū）節（jié）至（zhì），

焜（kūn）黃（huánɡ）[5]/華（huā）[6]葉（yè）衰（shuāi）[7]。

百（bǎi）川（chuān）/東（dōnɡ）到（dào）海（hǎi），

何（hé）時（shí）/復（fù）西（xī）歸（ɡuī）？

少（shào）壯（zhuànɡ）/不（bù）努（nǔ）力（lì），

老（lǎo）大（dà）/徒（tú）傷（shānɡ）悲（bēi）。

大意

園中的葵菜呵郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。

春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。

常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。

百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？

少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。

作品介紹

此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機關，漢武帝時得到大規模的擴建，從民間搜集了大量的詩歌作品，內容豐富，題材廣泛。本詩是其中的一首。

注釋

[1]長歌行：漢樂府曲調名。

[2]晞：天亮，引申為陽光照耀。

[3]布：散布，灑滿。

[4]德澤：恩澤。

[5]焜黃：枯黃。

[6]華：同“花”。

[7]衰：為了押韻，這里可以按古音讀作cuī。

名句

少壯不努力，老大徒傷悲。

賞析

本詩用園中葵菜作比喻，鼓勵青年人要珍惜時光，努力向上。

這首詩借物言理，首先以葵菜作比喻，“青青”喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。何以如此？因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風讓百草凋零的道理。大自然的生命節奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，等到年老之時后悔也來不及了。這首詩由眼前的青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光。出言警策，催人奮起。

小試身手

【答案鏈接】

1. 本詩最能體現作者思想感情，最有規勸意義的詩句是：_____，_____。

2. “_____，_____。”這兩句詩形象地說明了時間珍貴，告誡我們青春年少與時間一樣有去無返。

3. 本詩以自然現象為比喻，用永恒的與變化的，長久的與短暫的事物兩相對比，表現時光易逝，年華易老。詩中兩相對比的詩句是：_____，_____。_____，_____。