教室里三盞臺燈亮的些許寂寞，時而有討論聲和忽高忽低的爭論聲。我和玥又開了一盞臺燈，給冷卻的心來點赤裸的光熱。

“戒心，誰幫我改的？”我看到這篇文章上滿面的紅色印記，心里一陣溫暖油然而生。

“小逸。”學歡說，“準確的說是小逸和笑陽。”

“謝啦。”我重新打開這篇文章。第一段是夜晚，我默默走在河畔。不知是夏蟲聒聒還是潺潺河水，驚醒了沉思中的我，一幅夏夜歡鬧圖映入眼簾，我卸下沉沉的思緒，用心來聆聽這夏夜里的樂聲。

我點著著繼續看第二段，紅筆印記明顯少了許多:

河邊的株株垂柳搖曳在微風中，婀娜多姿。紛飛的柳絮作別了柳椏，隨風飄落，波光里漾起她的容顏，漣漪便是她舞動的裙擺……

“我怎么感覺還是有問題，這不像你的行文風格啊，小逸。”我放下稿紙對小逸說。

“你問笑陽，我不想跟你說話。”他的話驚嚇到了我，還有玥。

“改文章和寫文章不同。寫文章是用自己的文風將自己的情感表達出來，表達的形象生動就是好的文章。而改文章，簡單的說就是投其所好，根據文章的筆觸和情感來用同樣的筆觸和情感進行改正。你總不能把一篇秀麗的文章，改成亢奮的文章吧。”笑陽說，“還有，某個人很生氣，現在除了討論文字，最好不要提別的什么事。”

“我剛才是在討論文字的事啊。”我反駁。

“這個，我就不知道了。”笑陽也無奈，拿起桌子上的一張稿紙給我。“看看這首詩。”他說。我接過來翻來看。

味道

初冬的風吹走了晚秋的軟

楓葉瑟瑟嘆息著誰的傷？

是波光的一葉瀲滟

隆隆卷走枯葉對秋風的眷戀

荷塘波紋上

漾起殘荷的消瘦身影

是不是很像你哭過后的腳步聲？

“這首詩太短了，……而且華而不實。”我看了兩遍。

“怎么華而不實，有意象有情感有表達有手法，怎么就華而不實了？”他總是不放過我。“還有，詩不在乎于長短，但丁的《神曲》就是一首詩，世界上最長的詩有一萬多行，而最短的詩只有兩行。比如顧城的《一代人》，龐德的《在地鐵車站》，這兩首詩不超過三十個字，卻都很有名。”

“我覺得他表達的不夠確切，雖然意象有很多，比如‘初冬的風’、‘晚秋的軟’、‘楓葉’、‘波光’，還有‘波紋’、‘殘荷’，但是這些都與‘哭過后的腳步聲’沒有絲毫聯系，而且太注重意象的描寫，將情感隱藏的太深不能引起讀者的興趣，反而令讀者反感。”我強辯到。

“錯！詩的題目是‘味道’，前面的意象與后面的沒有多大聯系，也就是說全詩的情感都圍繞著‘味道’這兩個字。像散文的行文一樣，形散神不散。像帕斯的《驚嘆》:靜，不在枝頭，在空中，不在空中，瞬間，一只蜂鳥。詩是一種很特別的體裁，它沒有太多的局限和格式，只要用詩的語言將情感很好的表達出來就可以了。比如顧城的《一代人》:黑夜給了我黑色的眼淚，我卻用它來尋找光明。”他繼續說到，“每個人讀一首詩所感受到的韻味是不同的，因為每個人的三觀都不盡相同，對生活社會人文的理解深度也不同，所以讀一首詩所能理解的深淺不同。就像有的人讀《一代人》讀出了社會的黑暗和人民的反抗；有的人卻只能讀出詼諧的句子:

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來翻白眼。”