第四章　學前教育原理

一、選擇題

1.下列屬于教育現象的是（）。

A.老貓教幼仔捕老鼠

B.老鴨教小鴨游泳玩水

C.父母教孩子穿衣服

D.父母給孩子補充營養

2.教育有廣義、狹義和特指的教育三個層面的意思，其中狹義的教育是指（）。

A.社會教育

B.家庭教育

C.學校教育

D.網絡教育

3.教育活動與其他社會活動的本質區別在于（）。

A.教育是一種培養人的活動

B.教育是一種實踐性活動

C.教育強調兒童的主動模仿

D.教育強調師生相互促進

4.下列各項中，決定學齡兒童受教育權的是（）。

A.經濟發展

B.文化水平

C.人口狀況

D.政治制度

5.改革開放以來，我國教育事業發展的規模和速度取得了舉世矚目的成就。獲得如此成就的主要因素是（）。

A.經濟發展

B.文化水平

C.人口狀況

D.政治制度

6.一個國家的文盲率、義務教育普及的年限、高等教育普及的程度和這個國家的（）。

A.文化發展水平相關

B.科技發展水平相關

C.經濟發展水平相關

D.人口數量質量相關

7.“南人善泳，北人善騎”，這說明在人的發展中起重要作用的是（）。

A.遺傳因素

B.環境因素

C.教育成熟

D.個體因素

8.“玉不琢，不成器”。強調對人的發展產生影響的是（）。

A.遺傳因素

B.教育因素

C.生理成熟

D.先天因素

9.“一兩遺傳勝過兩噸教育”，這種觀點屬于典型的（）。

A.遺傳決定論

B.環境決定論

C.相互作用論

D.成熟勢力說

10.“成熟勢力說”的創始人是（）。

A.柏拉圖

B.格塞爾

C.華生

D.皮亞杰

11.“白板說”的代表人物是（）。

A.華生

B.杜威

C.布魯納

D.洛克

12.“因材施教”的理論根據是人的身心發展具有（）。

A.個別差異性

B.不均衡性

C.階段性

D.順序性

13.下列關于我國幼兒園教育性質的描述，其中錯誤的一項是（）。

A.幼兒園教育是啟蒙教育

B.幼兒園教育是義務教育

C.幼兒園是基礎教育

D.幼兒園教育是全面發展的教育

14.幼兒教育的中心任務是（）。

A.促進幼兒健康成長

B.確保幼兒心理健康

C.全面促進幼兒素質和諧發展

D.使幼兒獲得一定的知識

15.幼兒園的雙重任務是指幼兒園對幼兒實施保育和教育以及（）。

A.為家長工作、學習提供便利條件

B.為幼兒健康成長提供條件

C.幼兒園為小學教育提供基礎

D.幼兒園是對幼兒進行照看

16.幼兒德育的內容主要包括兩個方面，即發展幼兒的個性和（）。

A.幼兒的特長

B.幼兒的智力

C.幼兒的社會性

D.幼兒的能力

17.幼兒美育的目標是（）。

A.使幼兒掌握美學的知識

B.使幼兒掌握表現美的技能

C.培養幼兒的審美動機

D.培養幼兒感受美、表現美的情趣和初步能力

18.我國創辦的第一個幼兒教育機構是（）。

A.南京鄉村幼兒園

B.湖北武昌的湖北幼稚園

C.北平香山幼稚園

D.上海正蒙書院的蒙養院

19.被世界譽為“幼兒教育之父”的是（）。

A.福祿培爾

B.盧梭

C.蒙臺梭利

D.洛克

20.我國第一所鄉村幼稚園的創辦人是（）。

A.黃炎培

B.蔡元培

C.陶行知

D.梁漱溟

21.我國最早的幼兒教育實驗中心——南京鼓樓幼稚園創辦于（）。

A. 1915年

B. 1923年

C. 1934年

D. 1936年

22.我國教育家陶行知認為幼兒教育應解放兒童的（）。

A.主動性

B.活動

C.興趣

D.創造力

23.盧梭在《愛彌兒》提出并詳細地闡述自己的教育理論。這種理論是（）。

A.社會學習論

B.自然教育論

C.感官教育論

D.心理成熟論

24.提出了“教育即生活”的概念的教育家是（）。

A.杜威

B.盧梭

C.蒙臺梭利

D.洛克

25.主張實施“幼稚園行為課程”的幼兒教育專家是（）。

A.張雪門

B.蔡元培

C.陶行知

D.陳鶴琴

26.被譽為20世紀初的“幼兒園改革家”的是（）。

A.杜威

B.盧梭

C.蒙臺梭利

D.洛克

27.發展適宜性原則有兩個方面的含義，即年齡適宜性和（）。

A.群體適宜性

B.小組適宜性

C.個體適宜性

D.社區適宜性

28.幼兒園的基本活動是（）。

A.保育

B.保育和教育

C.游戲

D.照看孩子

29.《幼兒園教育指導綱要（試行）》頒布的時間是（）。

A. 1996年7月

B. 1996年9月

C. 2001年7月

D. 2001年9月

30.幼兒園教育工作的評價主體是（）。

A.管理人員

B.教師

C.家長

D.社會

31.世界上第一部論述學前教育的專著是（）。

A.《母育學校》

B.《愛彌兒》

C.《社會契約論》

D.《學記》

32.我國第一所公立幼稚師范學校是（）。

A.江西省立實驗幼稚師范學校

B.南京鼓樓幼稚園

C.武昌蒙養院

D.寧波星蔭幼稚園

33.一個國家對教育活動結果規定出總要求，國家為培養人才而確定的質量規格和標準的是（）。

A.教育方針

B.教育目的

C.教育政策

D.培養目標

34.幼兒園教育的基本活動方式是（）。

A.學習

B.上課

C.玩耍

D.游戲

35.人類的教育活動，目的越是明確具體，達成的可能性就越大，就越能調動更多人的積極性。這體現了教育目的的（）。

A.規范功能

B.激勵功能

C.選擇功能

D.評價功能

36.“君子欲化民成俗，其必由學乎”“古之王者，建國君民，教學為先”體現的教育目的觀是（）。

A.教育無目的論

B.社會本位論

C.科學本位論

D.個人本位論

37.下列不屬于教育對人口的影響的是（）。

A.教育改善人口質量

B.教育控制人口數量

C.教育促進人口遷移

D.教育提高人的生產能力

38.在教育工作中，“不陵節而施”依據的是個體身心發展的（）。

A.順序性規律

B.個別差異性規律

C.不平衡性規律

D.階段性規律

39.失明者的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這體現了個體身心發展具有（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.互補性

40.福祿培爾為兒童設計的一系列活動玩具材料被稱為（）。

A.思物

B.恩物

C.念物

D.寵物

41.提出“幼兒的教育是整個的，是繼續的”的教育家是（）。

A.洛克

B.盧梭

C.陳鶴琴

D.張雪門

42.主張“生活教育”理念，創辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是（）。

A.陳鶴琴

B.張宗麟

C.張雪門

D.陶行知

43.被稱為“教育史上的哥白尼”和“現代教育之父”的教育家是（）。

A.杜威

B.蒙臺梭利

C.福祿培爾

D.夸美紐斯

44.陳鶴琴提出的五指活動指的是（）。

A.兒童健康活動、兒童社會活動、兒童科學活動、兒童藝術活動、兒童文學活動

B.兒童語言活動、兒童社會活動、兒童科學活動、兒童美術活動、兒童音樂活動

C.兒童常識活動、兒童社會活動、兒童科學活動、兒童藝術活動、兒童文學活動

D.兒童體育活動、兒童語言活動、兒童科學活動、兒童藝術活動、兒童文學活動

45.我國第一所公立幼稚師范學校——江西實驗幼師的創辦者是（）。

A.陳鶴琴

B.陶行知

C.黃炎培

D.張雪門

46.創建“活教育”體系的教育家是（）。

A.蒙臺梭利

B.杜威

C.福祿培爾

D.陳鶴琴

47.提出“教育即生活”的教育家是（）。

A.盧梭

B.杜威

C.蒙臺梭利

D.福祿培爾

48.《幼兒園教育指導綱要（試行）》規定的幼兒學習活動的范疇是（）。

A.健康、社會、科學、語言、藝術

B.音樂、體育、美術、語言、計算

C.健康、社會、常識、語言、藝術

D.音樂、體育、美術、語言、常識

49.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》在學前教育方面規定（）。

A.基本普及學前教育

B.普及農村學前教育

C.學前教育屬于義務教育

D.學前教育是福利事業

50.《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》指出，要堅持學前教育的（）。

A.公益性和義務性

B.義務性和普及性

C.普惠性與強調性

D.公益性和普惠性

51.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，藝術是（）。

A.感受能力

B.表現能力

C.創造能力

D.思維能力

52.在目前條件下，幼兒園比較合適的師生比是（）。

A. 1:15～1:20

B. 1:20～1:25

C. 1:25～1:30

D. 1:30～1:35

53.提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是（）。

A.蒙臺梭利

B.福祿培爾

C.陳鶴琴

D.陶行知

54.教育內容既要符合幼兒已有的發展水平，又要能促進其進一步發展，這符合（）。

A.價值性原則

B.基礎性原則

C.發展適宜性原則

D.興趣性原則

55.根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》規定，幼兒園體育的重要目標是（）。

A.培養運動人才

B.獲得比賽獎項

C.培養幼兒對體育的興趣

D.訓練技能