早上的流行病學課程在醫學樓，不用再跑過去另一個樓上課。大家都在實驗室待著，下去的很晚。按照理論給藥時常，還有兩天就可以結束我們的實驗。我們也確實打算如此做，大春已經在聯系張叔準備借解剖場地和其他用物的準備了。

“老大說他現在在校醫院體檢，下課過去？”陳婭上課前兩三分鐘的時候，隔著三四排的人墻向我隔空“喊話”

對于接下來的計劃以及晚上做過的數據分析，還有之前實驗用物發票都需要簽字，我們確實有必要與導師再見一面。

“課間只有十分鐘，哥？要不下午過去？”

“他下午不在，發票下午要給學校。”

上課鈴聲響起，教室所有的人同時閉嘴，我們也不約而同地低頭翻書，而后在四十五分鐘后一起溜出教室，不巧的是，正好撞上正在打電話的流行病學老師。

陳婭開口解釋，解釋了半天，老師只一句：“憑什么非要在我的課上做這些？”

“老師，我們只需要十幾分鐘就回來，耽誤不了多久。”我說完連自己都有些心虛，走到校醫院都至少要五分鐘。

幸運的是，老師竟然點頭同意了。突如其來的狗屎運，簡直讓人摸不著頭腦。陳婭在路上還在抱怨，“本來分分鐘就可以搞好的事情，老子就說直接走的好非要聽那女人嚷嚷。”

口是心非的女人吶，也不知是誰剛剛站那里畢恭畢敬給老師解釋老半天。

“還知道做個圖數據分析一下，不錯，有進步。”導師一邊看著我們昨晚的數據匯總折線圖，一邊隨口說了一句，兩年了，第一次夸我們。

陳婭見他心情不錯，就問了下關于解剖日期的事情，“按照理論日期，我們決定后天開始，您看怎么樣？”

“指標是什么？”

“瘤體體積、血管內皮因子、腫瘤壞死因子。”

他看了數據一會，沒有理會我們繼續開口：“這個兩兩對比的數據倒還有點意思，小鼠最近生長狀況怎么樣？”

“還可以。”

“什么叫還可以，說人話！”

“皮毛光滑，眼睛嘴角無異常，進食情況良好，換藥之后各組暫時沒有死亡個體。”

說著就聽到影像科那邊在叫他的名字，好在是最后一項檢查。出來后他一邊走一邊穿外套，我們跟在他的后面。

“老師，所以我們后天要不要按照理論值終止實驗。”我其實是有些不想終止的，因為雖然目前的數據一眼看過去密密麻麻，但是具體到組和單個的小鼠，還是很少。要減少誤差，必須得要足夠的數據支持。因此又追加了一句，“因為之前給藥出現的問題，耽擱了兩組數據。”

他思考了一會終于發話了，“現在就做準備工作寫個具體的內容交給我，暫時不要定在后天，準備工作做好了再告訴我。”

出了校醫院他站在了大廳外面并沒有要去醫學樓的意思，距離我們告訴流行病學老師說的十幾分鐘已經又過去了好多個十幾分鐘。

估計他是在等人，陳婭抱著那一堆簽過字的發票站在我一邊，我們準備要走的時候，他又說話了。

“莫生生，六級過了沒？”