程卿有些疑惑。

【宿主，是攻略對(duì)象鴨，他，他，他，坐在第一組，第六行靠窗發(fā)呆的那個(gè)。】

九九看君上，“傻不吧唧”的呆鵝樣，甚是心疼。

程卿一進(jìn)門(mén)，順著九九的指引，往那一看。

校服洗的發(fā)白褪了色，淡淡的藍(lán)白相間的校服，校褲遮不住腳踝。快愣是被他穿出八分褲的趕腳。

但卻干凈清爽。

已經(jīng)是盛夏的天，華君衍還是長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲捂著。細(xì)碎較長(zhǎng)的黑發(fā)遮擋黑框里渙散失光的眼眸。

五官，被黑框眼鏡遮去大半。可以清楚的看到臉容清瘦。

眼睛了無(wú)生機(jī)，一波死水。修長(zhǎng)蒼白的指節(jié)握住筆身。對(duì)著卷子發(fā)呆。

也不在乎身旁的人。沉浸在自已的世界。

程卿進(jìn)門(mén)來(lái)，也隨這幫學(xué)生，如何作弄自己的事。因?yàn)檫@是課間時(shí)間。

默默地拿出U盤(pán)。植入電腦屏。

過(guò)了一會(huì)，課鈴聲響起。學(xué)生們還是很有紀(jì)律的樣子，快速坐好。

對(duì)這個(gè)新來(lái)的年輕女老師有些好奇。

紛紛用好奇的眼光投來(lái)。

除了睡覺(jué)的那些，沒(méi)有抬頭，便是。華君衍眼神渙散。低頭弄著自己的題目。

程卿鐫著笑意自我介紹“同學(xué)們好，我是新來(lái)的代課老師。程卿，程門(mén)立雪的程，卿卿我心的卿。”隨即在黑板上留下名字。

誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。華君衍在這時(shí)，忽然抬頭看了一眼講臺(tái)。又迅速低下頭。

眾人有欣喜的，也有麻木的。

代課代課，他們的老師因?yàn)樗嗤攘耍瑏?lái)不了。

真是頭疼。

一些悉悉索索的聲音。

站在講臺(tái)上，對(duì)下面學(xué)生的小動(dòng)作一目了然，所有動(dòng)作映入眼底。

“同學(xué)們，不用擔(dān)心徐老師。有什么問(wèn)題可以下課來(lái)問(wèn)我。”

“所以我們回歸正事嘍，聽(tīng)之前你們的老師講你們的課已經(jīng)講到了明清之際活躍的儒家思想對(duì)吧。”

“請(qǐng)同學(xué)們拿出課本。我會(huì)給10分鐘的時(shí)間要你們?nèi)タ焖倭私膺@課的內(nèi)容。隨后我隨機(jī)找一個(gè)同學(xué)來(lái)講述一下。”

偷偷拿著小板凳坐在學(xué)生后面的之前幫徐老師代課的老師。

拿著筆戳著本子，記下這些細(xì)節(jié)。有點(diǎn)意思。

有些人感到興趣聽(tīng)程卿的話(huà)。有一種動(dòng)力似的翻閱著課本。

有些人卻不以為然，假裝認(rèn)真翻閱。

純屬想看戲新來(lái)的代課老師本事怎么樣。

10分鐘很快恍然一過(guò)。

程卿隨機(jī)點(diǎn)了一個(gè)男同學(xué)的名字。

挺流利的敘述出這課的脈絡(luò)，但細(xì)節(jié)方面有些欠缺。

對(duì)知識(shí)的把握也還可以。

看來(lái)這個(gè)男同學(xué)成績(jī)應(yīng)該是在中上游。

還好也沒(méi)有出錯(cuò)。

“大家聽(tīng)完這個(gè)同學(xué)講述，有沒(méi)有要補(bǔ)充一下子的。”眾人靜默，鴉雀無(wú)聲。

本來(lái)趴在桌子上睡覺(jué)的沐傾。感覺(jué)耳旁好想安靜的要死。

他本來(lái)想罵罵咧咧的說(shuō)幾句的。

突然站起來(lái)。想說(shuō)你們?cè)趺炊及察o下來(lái)了。

“這位同學(xué)，你有什么問(wèn)題要補(bǔ)充的嗎”

程卿見(jiàn)有人站起，以為，會(huì)說(shuō)什么要補(bǔ)充的。

“他剛才說(shuō)了那個(gè)事件時(shí)間有錯(cuò)，朱熹理論在南宋時(shí)間成立，直到后面才漸漸成為官方哲學(xué)。”沐傾指著剛才男同學(xué)說(shuō)道。

“確實(shí)，你的注意真的很細(xì)心。坐下吧。”程卿給臺(tái)階讓沐傾下臺(tái)。

“明清之際的活躍的儒家思想，之所以會(huì)在這個(gè)時(shí)期興起的原因，當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r也是反映了這一點(diǎn)……”

在程卿涓涓細(xì)語(yǔ)地全面講解下。

越來(lái)越多的同學(xué)跟上程卿的步伐。沉入這個(gè)課堂。

就連后面偷偷來(lái)聽(tīng)課的老師都沉浸在這。

更別說(shuō)是在窗戶(hù)邊偷偷觀(guān)察。程卿上課狀況的三人了。

校長(zhǎng)很開(kāi)心地拉著二人離去。

邊走邊嘀咕著夸贊。“老范，你這個(gè)學(xué)生不錯(cuò)。年紀(jì)輕輕不怯場(chǎng)，講課的方式別出心裁，讓學(xué)生自覺(jué)迎合老師的步伐上課。很好。”