緒論

印刷業是一個按客戶要求加工印刷品的加工行業。印刷品最重要的屬性就是內容和色調。印刷技術是操作性和實踐性很強的技術。迅速鑒別印刷品色彩復制準確性，是包括管理人員、技術人員、生產操作人員和質量檢查員等各類印刷從業人員必須具備的素質。試想，一臺時速達一萬印以上的印刷機，生產過程中不能發現并糾正色偏現象，將會造成多么嚴重的后果。

那么，印刷色彩識別能力是天生的嗎？這種能力可以經過訓練獲得嗎？答案是肯定的。能力不是天生的，科學訓練可以使你的能力顯著提高。君不見，千千萬萬印刷業從業人員正是從工作中得到了把握印刷色彩的能力。當然，色彩感覺是生理和心理的綜合反應，不同人的色彩敏感性存在差異，但除了生理色盲者以外，每一個人都具備識別色彩的潛能，每個人都能通過訓練來提高識別色彩的能力。

一般人的色彩感覺是比較隨意的，要達到職業水平，則應當經過必要的訓練。色彩的精細辨別，是大腦皮層經反復刺激形成的記憶。就如同美術學院的學生要經過大量繪畫訓練獲得對色彩的精細感覺，印刷從業者也要經過大量觀察印刷品獲得對印刷品的色彩感覺。印刷及相關專業職業技術院校的學生，更應當在學習期間進行這類訓練，以獲得必要的能力。

印刷色彩有其自身的規律。常規的彩色復制印刷品遵循色料三原色變化規律，采用黃、品紅、青、黑四色油墨進行印刷，從而演變出各種各樣的印刷色彩。色量的變化以印刷網點呈現。最典型的是平版膠印的網點，平版膠印網點以網點的平面空間占有率表示色量，從而展現顏色的變化。平版膠印網點呈現的色彩變化對認知各類印刷的色彩變化有舉一反三的作用。事實上，各類印刷引起人眼的色感變化規律是相同的。平版膠印網點所呈現的色彩變化是一種最基本的、最常用的印刷色彩規律。因此，用平版膠印網點色調變化進行訓練可以實質性提高印刷色彩識別能力。

訓練方法也有其應當遵循的規律。從順序上應當從單色到間色，再到復色，到疊印四色。訓練環節分認知、反復、記憶。通過反復刺激視覺感官，逐步加強色感和記憶，輔之以測試等手段，提高印刷色彩識別能力。色彩訓練以三原色原理為基礎，以黃、品紅、青、黑標準四色印刷為對象，以平版膠印網點構成的色塊為訓練手段，從簡到繁，循序漸進。

本色彩訓練分為五個單元：單色訓練、間色訓練、復色訓練、加黑混色訓練、印刷圖像和偏色樣張識別訓練，其中，前三個單元為基本技能訓練。