第一節(jié) 網(wǎng)絡表達：更為自由和開放的表達渠道

一、網(wǎng)絡使用與“后喻文化”

場景一：2011年湖南某縣城的春節(jié)似乎格外寒冷，大街上還堆著未融化盡的雪，道路中間每隔幾米遠就“種”上一棵塑料燈樹，一到晚上就閃著或紅或綠的光。一個上高一的小女孩正百無聊賴地坐在外婆家的沙發(fā)上，手上拿著手機，與同學聊著天；旁邊的父母正與外公外婆聊著家常。小女孩回到家中，打開電腦，繼續(xù)與同學聊天，并玩下電腦小游戲，后來干脆看起網(wǎng)絡上的電視劇了。在另一個家庭里，一個上小學五年級的男孩，正拿著大人的手機，坐在床邊，起勁地玩著手機上的游戲，還不時看看有沒有大人過來。如果有大人過來，趕緊藏起手機；一有機會上網(wǎng)，就眼睛不眨地開始玩游戲。

場景二：臨近開學，在湖北某縣城，一個正在上初一的小男孩正盯著電視里的游戲頻道，電視里女主持人正在介紹某個游戲的各種裝備。這個小男孩從小學四年級開始每天都要在網(wǎng)吧里玩2個小時電腦，現(xiàn)在甚至逃學到網(wǎng)吧里上網(wǎng)。春節(jié)期間，他的媽媽送給他一部手機，以方便聯(lián)系。這些作為獨生子女的小朋友如果不做作業(yè)、不上網(wǎng)、不走親戚、不與其他小朋友玩兒，剩下的就是看電視了。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)民接觸各種信息的可能性越來越大，互動也越來越頻繁。與傳統(tǒng)的媒介相比，網(wǎng)絡為網(wǎng)民提供了更為開放、便捷、自主的表達渠道。而對于用戶來說，年齡越小，掌握新技術(shù)越快，可以說，計算機技術(shù)代表一種“后喻文化”，即在家庭中，年齡較小者反而要教年長者相關的技術(shù)知識，而不是年長者教年輕者相關知識。盡管代際之間的關系是互惠的，但現(xiàn)在的家庭權(quán)力關系發(fā)生了明顯的變化。如果說，在農(nóng)業(yè)社會和工業(yè)社會，年長意味著經(jīng)驗和智慧的話，那么，在信息社會，年輕意味著創(chuàng)新和反抗，意味著不受既定規(guī)則所限，意味著他們的生活相對于長輩的年輕時代更為隨心所欲。如果家庭有網(wǎng)絡，年輕人很容易發(fā)現(xiàn)另一種生活，即有高度參與性的互聯(lián)網(wǎng)營造出來的虛擬世界生活。對年輕一代來說，即使在家庭生活之外，看起來高度自由、開放的網(wǎng)絡世界也充滿了吸引力，網(wǎng)絡意味著各種表達的可能性。

二、網(wǎng)絡表達與80后、90后社會化特點

中國于1995年1月開放第一個公眾因特網(wǎng)服務——中國寬帶互聯(lián)網(wǎng)后，地理上的距離一下子被即時可觸的虛擬世界取代，因特網(wǎng)、手機、電視等傳媒為用戶構(gòu)建了多個與他人交流的世界。我國計算機網(wǎng)絡的發(fā)展是從20世紀90年代開始的，這個發(fā)展階段與80后、90后網(wǎng)民的青少年期重合。中國互聯(lián)網(wǎng)用戶人數(shù)每年平均增長262%。至2014年12月，互聯(lián)網(wǎng)用戶已達6.49億人，20～39歲這個年齡段的網(wǎng)民數(shù)量占55.3%。如果把網(wǎng)絡作為信息、價值觀、物質(zhì)利益的戰(zhàn)場的話，在網(wǎng)絡文化的紛繁爭吵中，有關各種利益的爭奪繪成了一幅網(wǎng)絡政治生態(tài)的圖像。那么，從個人意義上來說，網(wǎng)絡對于青少年自我形成有沒有什么影響?網(wǎng)絡是更全面地塑造了溫馴的網(wǎng)民，還是更有效地幫助青少年度過叛逆期?我們發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡一代利用網(wǎng)絡表達意見時，網(wǎng)絡對于所表達的信息有放大作用，而網(wǎng)民持續(xù)的關注、互動則促使網(wǎng)絡一代有更強的行動力，可以說加速了網(wǎng)絡一代在各方面社會化的速度，特別是政治社會化的速度。