他的故事早就該講了，甚至第二、第三章就該講他的故事，他是個很重要的人，甚至是最重要的。可我不知道為什么，在我寫這些故事的時候我總是下意識地把他的故事往后拖，甚至我講完了所有需要講的老師們的故事，我還是不愿意講他的故事。可他的故事又必須講，只是我實在找不到合適的位置。
這個故事寫到現在已經快結束了，所以他的故事已經不能不講了，就放在這里吧。他三年的故事，放在這里一次性講完。
他是誰，他姓趙，他叫趙志勇。他是誰，他是我的年級主任，一個我很討厭討厭了整整三年卻又無比尊敬無比感激的人。在這個故事里，他在前面已經出現過好多次了，每一次寫到他我都提醒自己他的故事該講了可是卻一直拖著。
我是什么時候認識他的呢？應該很早了，開學第一天我就知道他了。開學第一天的下午，當我們都在享受那個愜意而又珍貴的下午時，我就聽到了他的傳聞，據說在這開學的第一天就已經有一個同學因為觸犯紀律而被他處分了。我就很驚訝，這個人怎么這么嚴、這么過分，開學第一天就這樣？我也很好奇，這個人到底是什么樣一個人呢？
第一次見到他是在開學第二天的上午，也就是開學典禮，他坐在主席臺上發表了他的長篇大論，而我們就站在操場上頂著頭頂的大太陽聽他的喋喋不休。我還記得他說，因為我們是14級，就提出了“14個禁止”，每一條都相當苛刻，也是自那開始他那“酷吏”形象就植在了我心中。但事實上，那天雖是我第一次見到他，卻并沒有看清他的樣子，因為離的有些遠。
后來我就見到他了，那是開學后第三四天吧，晚自習的時候沒有老師，大家都在安安靜靜地上自習，也有幾個人在悄悄說話。突然我就聽到了一聲怒吼，吼的內容我不知道，不是我記不清了而是我當時根本沒聽清。緊接著就是東西砸地上的聲音。我悄悄地扭頭看了一眼，是主任站在兩個同學面前，然后我就趕緊把頭轉過來低著頭看書了，因為要是被他看到我在看熱鬧我也得完蛋。之后他倆就被帶走了，帶去了辦公室交給班主任處理。這事兒當時我不知道怎么回事，后來才打聽到他們同桌倆就是說了幾句話，好像是其中一位把自己的手表給另一個看，正巧被趙主任看到。當時趙主任已經悄無聲息地走到了他們身后，他們沒有察覺到，我也沒有察覺到。趙主任站在他們身后時他們還在說，被趙主任抓了個正著，趙主任先是罵了一句，然后拿起那個手表猛地摔在了地上摔了個粉碎。
雖然當時這事兒跟我無關，甚至我都沒有怎么看只是簡簡單單地瞟了一眼，但我聽在耳朵里就覺得害怕，被嚇個不輕。這要是當事人換成我自己，后果會怎么樣我都不敢想。從那以后我就開始怕他，特別怕。他的辦公室又正好在12班旁邊，很多次一出門就能撞到他，我記得有好幾次我打算去廁所，一出門就正好看到他要從辦公室出來，嚇得我趕緊回了教室。倒不是我心虛，我也沒犯什么錯，但我就是不愿意碰見他。好像他就是一個煞星一樣，遇見他這本身就不是一件好事。
不過剛開始我也就是不待見他，怕他，僅此而已，但后來時間長了卻開始討厭他。
可我想不起來我是從什么時候開始討厭他的。但往往，你討厭一個人不是因為他突然做了一件很出格很過分的事情，這種情況也有但畢竟還是少，如果一個人突然做了件很出格或者很過分的事情，你就不是討厭他這么簡單了，而是直接與他決裂或者提刀就開干了。但更多的情況下，你討厭一個人往往是因為很多的小事的堆積。
所以我討厭他可能就是因為很多很多小事吧。每次看到他處罰同學或者處罰我，都會讓我對他的討厭加深一分。其實老師處罰學生并沒有錯，而是理所應當，這個我之前已經說過無數遍了。但他在訓人的時候總是有這么一句話：沒有理由！每次當學生想解釋的時候他都馬上會吼一句：“沒有理由！”嚇得學生不敢再說下去。學生的解釋在他看來都是狡辯，都是在為自己的責任開脫，都是對自己錯誤的不承認，而以上這些都可以歸為一句：態度不端。對待錯誤的態度不端正，那么對待學習的態度也就會不端正。所以當學生犯了錯，不管是怎么回事，他都不允許學生解釋，只要有人打算解釋，他都會馬上吼上一句：“沒有理由！”
他的這句話后來總是被我們拿來調侃，關鍵是他說這句話的時候語速超快，聽上去就像“miu-you”的音，第一次聽的人還真不一定能聽懂。所以這事兒后來總是被同學們拿來調侃，有一年元旦的時候班里開茶話會，就有一位同學表演脫口秀，模仿所有的老師們說話，其中就有趙主任的這句“沒有理由”。其實趙主任還有一句很有名的話，只是他就說過那么幾次，但同學們都記得很清楚。剛開學不久，開第一次年級大會的時候，主任說了一句：“SJZ實驗中學，管得既嚴又規范，我喜歡！”此話一出，馬上就成了經典，在同學們之間口口傳誦。規范不規范我們不管，嚴實真的嚴，所以這句話可能后來趙主任都忘了但我們卻常常拿來調侃。
不過調侃歸調侃，但我是真不喜歡他那句“沒有理由”。什么事情沒有理由呢？他這是違背了因果論的啊！即使學生真的犯了錯，也肯定是有原因的，只有搞清楚了原因才能知道學生們為什么犯錯、怎么犯錯的。有的學生犯錯的確是違反了紀律、應該受到處罰，但有的學生犯的錯誤也是有情可原，不能一棒子打死、不能一概而論。所以對于這方面我還是挺討厭他的。
“沒有理由”這只是其中一個方面，很多次他訓斥學生都很兇，而且還有些蠻橫不講理，所以時間長了我也就有些討厭他了。