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第39章 給校長(zhǎng)上課

貴婦人的兒子,小胖,則是一臉懵逼地看著大家之間的爭(zhēng)端,稚嫩的臉上寫滿了好奇和不解。

他不明白,這位頻頻不就是教自己寫了個(gè)字嘛,為什么會(huì)讓校長(zhǎng)生那么大的氣,大人為什么總喜歡把一些簡(jiǎn)單的事弄得那么復(fù)雜?

“就是啊,你在這里指責(zé)我們校長(zhǎng)教的不對(duì),你倒是說(shuō)說(shuō)看,你練習(xí)書法幾年了,你的老師是誰(shuí)?”

馬玉芳冷冷地道。

“我以前并沒有專門學(xué)過書法,也沒有正式拜過師。”

“呵呵,真是可笑,一個(gè)沒學(xué)過書法的門外漢,竟敢在這里指責(zé)朱校長(zhǎng),我頭一次見到這么不要臉的人!”

馬玉芳冷笑起來(lái),看向羅陽(yáng)的目光十分不屑。

“小伙子,我不知道是誰(shuí)給你的膽子,但是你這樣無(wú)理取鬧,連老朽我也看不過去了。”

一個(gè)頭發(fā)花白的老人,對(duì)羅陽(yáng)道。

“就是,人家朱校長(zhǎng)可是大畫家,無(wú)論是書法還是繪畫造詣都非常高,你一個(gè)沒學(xué)過書法的人,怎么能亂在這里胡說(shuō)八道呢?”

“你要是學(xué)過書法,對(duì)書法有一定的研究也就罷了,現(xiàn)在,你一個(gè)從未練過書法的門外漢,竟然班門弄斧,豈不是讓人笑掉大牙?”

其他家長(zhǎng),也是紛紛指責(zé)羅陽(yáng)的不是。

羅陽(yáng)冷笑不語(yǔ)。

“年青人,那你知不知道,我練習(xí)書法有多少年了?”

朱康冷冷地道,不待羅陽(yáng)回答,他自問自答道,“十八年,我從七歲開始,就練習(xí)毛筆書法,書法是繪畫的基礎(chǔ)。我練習(xí)書法的時(shí)間,比我學(xué)繪畫的時(shí)間還長(zhǎng)。”

說(shuō)完,臉上帶著自得的笑容。

“朱校長(zhǎng)果然厲害!”

“我就說(shuō)嘛,我們孩子找拜朱校長(zhǎng)為師肯定不會(huì)錯(cuò)!”

“朱校長(zhǎng),我打算讓孩子跟你書法、繪畫一起學(xué),你不會(huì)拒絕吧?”

一旁的家長(zhǎng),聽了朱康的自我介紹,臉上紛紛寫滿了驚嘆和崇拜之色,只差恨不得讓自己孩子對(duì)著朱康行三跪九叩的拜師之禮了。

“沒問題。”

朱康瀟灑地?cái)[了擺手,表示答應(yīng)了家長(zhǎng)們的請(qǐng)求。

被家長(zhǎng)們的一頓吹捧,他的心情一下子變好了,已經(jīng)快要忘了羅陽(yáng)帶給他的不快。

可是,下一刻,羅陽(yáng)的一句話,立即讓他那無(wú)名之火又燒了起來(lái)。

“學(xué)習(xí)書法年數(shù)久又怎么樣?方法不對(duì),基礎(chǔ)不牢,不但自己成不了大器,就是別的孩子跟了他,最終也只會(huì)誤人子弟!”

羅陽(yáng)掃了朱康一眼,淡淡地說(shuō)道。

他本來(lái)不想再管這事,可是看不慣朱康那頤指氣使的驕傲樣,而且這樣的人,以后如果放任其驕傲下去,只會(huì)讓更多的孩子,耽誤在他手上。

“誤人子弟”這個(gè)四個(gè)字,在朱康聽來(lái),特別刺耳!

此言一出,猶如利箭一般,射中了朱康等人的自尊心。

朱康臉上的怒色越來(lái)越濃了,他恨不得上前把羅陽(yáng)的嘴巴撕碎……

只是,身為校長(zhǎng),身為青年書畫家的他,不能這么做!

“什么?這小伙子是不是傻?”

眾家長(zhǎng)紛紛像看傻子似的,看著羅陽(yáng)。

覺得他有些不可理喻,人家校長(zhǎng)都沒提這事了,你還一而再再而三的,揪住不放?

還敢說(shuō)校長(zhǎng)誤人子弟,這簡(jiǎn)直是要當(dāng)眾讓校長(zhǎng)下不了臺(tái)啊!

“小子,我看你是吃飽了撐的,竟敢說(shuō)我們校長(zhǎng)誤人子弟!你信不信,我現(xiàn)在就報(bào)警,讓人把你抓了去,叫你吃不了兜著走!”

馬玉芳說(shuō)著,掏出手機(jī)就要報(bào)警。

不過,被朱康制止了。

朱康目光冷洌地盯著羅陽(yáng),皮笑肉不笑地道:“你倒是說(shuō)說(shuō)看,我是怎么誤人子弟?我的方法哪一點(diǎn)不對(duì)?說(shuō)出來(lái),我就放你走。”

“算了吧,羅陽(yáng),我們走吧。別在這里逗留了。”

柳夢(mèng)若見校長(zhǎng)的神色不太好看,使勁地拉羅陽(yáng)的衣角,希望他能聽自己的,趕緊離開。

他實(shí)在不明白,羅陽(yáng)一個(gè)從沒寫過書法的人,干嘛要與一個(gè)畫家來(lái)討論書法的問題,這不是自討沒趣嗎?

然而,羅陽(yáng)不為所動(dòng):“等一等。”

“你……,唉!”柳夢(mèng)若跺了跺腳,嘆了一口氣,拗不過他,無(wú)奈只好任由他胡鬧下去。

“我都已經(jīng)說(shuō)過了,教小朋友寫字的時(shí)候,不能按照硬筆書法的規(guī)則來(lái)教,可是毛筆書法與硬筆書法有著本質(zhì)的區(qū)別。所以,按照那樣的方法教下去,寫出來(lái)的字都是有著硬筆字的那種呆板和僵硬,而缺少了毛筆字的那種柔和、靈敏,照這樣練下去,無(wú)論是練柳體、還是顏體,最終都是不會(huì)有成績(jī)的。”

“還有,小朋友練的是顏體,怎么能按照左寬右窄的規(guī)律來(lái)練字呢?按照這種規(guī)律練下去,以后養(yǎng)成了習(xí)慣,可就完了。豈不知萬(wàn)丈高樓平地起,開始練字的時(shí)候,不打好基礎(chǔ),以后也晚了,到再意識(shí)到一切都晚了。今天老師的一點(diǎn)小繆誤,對(duì)于小朋友可是一生的事,今天基礎(chǔ)不打牢,今后的書法之路算是徹底毀了!”

羅陽(yáng)一口氣說(shuō)話說(shuō)完,既然話都說(shuō)到這個(gè)地步了,他也沒必要掩著藏著了。

聽了羅陽(yáng)的話,那些家長(zhǎng)紛紛一臉震驚地看著他,臉上帶著巨大的震驚之色。

這是一個(gè)從來(lái)沒有練過書法的人,講的話嗎?

怎么聽起來(lái),似乎頭頭是道,講的非常有理,而且非常正確?

聽了羅陽(yáng)的話,朱康的臉一陣紅,一陣白,十分難看了。

他萬(wàn)萬(wàn)沒想到,自己作為一個(gè)青年書畫家,今天竟然當(dāng)著這么多學(xué)生和家長(zhǎng)的面,被一個(gè)自稱從專門學(xué)過書法的人教訓(xùn)了!

這簡(jiǎn)直是天大的恥辱啊!

過去這么多年來(lái),他朱康獲得過榮耀無(wú)數(shù),一直都只有被人敬仰的份,從來(lái)沒有一個(gè)人,敢當(dāng)眾質(zhì)疑自己!

沒想到,一個(gè)書畫界的青年驕子,今天就這樣被當(dāng)眾打臉了!

一個(gè)青年書畫家,連個(gè)小孩子的毛筆字都教不好!

這要是傳出去,叫他今后怎么在書畫界混?

今后還怎么收學(xué)生,收不到學(xué)生叫他怎么賺錢?

“羅陽(yáng),你怎么……”

柳夢(mèng)若吃驚地看著羅陽(yáng),她想問,你什么時(shí)候懂得這么多的書法理論的,不過,看到朱康等人不善的目光,她還是忍住了。

這個(gè)時(shí)候還說(shuō)這些,不是火上澆油嗎?

看樣子,這下麻煩大了……

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