林沐雪坐在電腦前，按導師要求不斷完善著論文。

還有幾天就該提交論文了，她因為被盲審，比其他同學要早提交，過了，她就能和其他人一同答辯，評審不過，她就只能等下次了。

她卯著一股勁，心里想絕對不能過不了，因此她一遍一遍不斷地修改著。有個地方計算公式，導師要求她用模型做出來，可她的確不會。

想了想，有次期末監考，和化環的本家林博士一同負責一個考室，她知道他是水利工程專業的，或許他能幫自己。

林沐雪趕緊給方蕾打電話要了林泉林博士的電話號碼。照著號碼打過去，電話的那端卻報：“你撥打的電話已關機。”

林沐雪猶豫了兩秒鐘，撥通了化環另一個老師的電話。

江著沒想到會接到林沐雪的電話，驚喜中和著奇怪，他為能幫到林沐雪而感到高興。

“你QQ在線嗎？”

“在的。”

“那好，你QQ把你論文發給我吧。我的QQ是2750****”

“嗯，好的，我加你先”林沐雪查找到江著的QQ號，把他加到同事欄。

“我傳給林泉，請他盡快完善下。”

“好的，非常感謝！”

“不用這么客氣的！天氣這么好，周末都不出去走走？”

“你不也一樣？林沐雪笑了。”

“我有個項目要結題。沒多少時間了，不然我才不會辜負這片大好陽光呢。”

“汀汀肯定很想出去玩的吧！”江著接著放輕聲音說道。

“韓曉風他們帶汀汀去動物園了。”林沐雪加重了“他們”兩個字，她以為江著會緊張地問“他們”是誰。

“我掛電話了，QQ！”

“好的！”

三個握手的表情飛過來后，“方蕾她們？”接著從江著QQ飛快地傳過來一行文字。

還是挺緊張嘛，林沐雪笑。

“不是，李嘉林。”林沐雪忙更正。她從韓曉風平時的話語中多少猜出了點曉風的心思，作為好朋友，她真想幫幫韓曉風，所以想看看江著的口氣中是否關注著韓曉風的動向。

“那個挺帥氣的軍人？”

“是的，韓曉風的中學同學，過去就單戀著她的。”

林沐雪想，他有沒有感到一種威脅了呢？一個“單”字正好提醒他他和李嘉林有著相同公平的機會。

“感情是一種緣份，真心的希望他能用他持久的感情打動韓曉風。”

江著想此時的他和李嘉林應該是相同的處境，他祝福著李嘉林的同時也鼓舞著自已。

“這話什么意思？是退縮？還是心里有點酸溜溜的滋味呢？”

QQ里傳過來的語言是不帶任何感情色彩的，全憑閱讀的人的主觀感覺來猜測它代表的何種意義。

就如“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。

因此用QQ交流往往差強人意，有時還會引起不必要的誤會。

“不打擾你了，你忙吧！”

江著看QQ那端的林沐雪沒有回話，自覺地很。

“哦！好！”

林沐雪的頭像一會兒就變成灰色了。

其實江著很想跟林沐雪聊聊天，但苦于找不到話題，感覺也不能無病呻吟，落下啰嗦的嫌疑。看著終于成為自己QQ好友一員的林沐雪頭像，江著感覺又多了一份聯絡上的保障。

他知道方蕾和林沐雪是好朋友那一刻，他就立馬從學院QQ群里找到方蕾加為好友，期望從好友周圍的好友，也就是二度人脈中找到林沐雪的QQ，可是他尋找了無數次都沒有下落。

有一次他傳了頁文檔請方蕾幫他打出來再復印成多份，借口自己要重新設置下格式，借用方蕾的電腦。

方蕾忙其他的事去了，他像做小偷似的點開方蕾的QQ，一路搜尋，所幸方蕾備注上全用的實名，他緊張地找到了林沐雪的QQ，飛快地記下了QQ號，終于如愿以償。

然而當他用號碼搜索到林沐雪時，他久久地看著昵稱為“岸芷汀蘭”――一枝正吐露芬芳的蘭花圖像，卻沒能有勇氣申請添加了，除了有點做賊心虛的感覺外，他還怕自己的申請添加，稍顯唐突和冒昧。

他打開林沐雪的論文，沒有封面，也沒有署名。整個內容的框架結構還是很完整的，從上面的數據上來看她費了不少的精力和心血，做過實地調研，前期資料收集和準備也非常充分，但在深度和新意上卻有些欠缺。

他把論文發到林泉的郵箱里，請他幫幫忙完善下，再加點模型在里面他相信論文肯定能審過的。

“誰的論文呀，讓你如此緊張？”

周一上完課的林泉走進了江著的辦公室，坐到一旁的沙發上問道。

“你有沒有看？”

“看了！”

“被抽中盲評，你覺得過得了不？”

“應該沒什么問題，即使不加模型也能過。”

“那還是辛苦你一下，幫幫忙，穩妥些。”

“要的嘛，你兄弟都開口了。”

“要得匆忙！”

“那晚上我熬下夜。”

“兄弟，辛苦你了，改天我請你吃飯。”江著熱切地握握林泉的手。

“行啊！看來我又有口福了。”

“上完課，挺累的哈。”江著看著一臉疲憊的林泉。

“心累呀！”

“怎么啦？”

“跟你講個故事。”

“好啊！”江著挺挺感興趣這個工科男會有何故事。

林泉站起身，走到飲水器旁接了滿滿一杯水，湊近嘴旁喝了一口，因為水太燙而向征性的抿了一小口后緩緩開口：

“一個大學教師死后，和上帝喝茶，上帝認為他太能干了，會打擾天堂的幽靜，于是就把他打入了地獄。

剛過了一個星期，閻王就滿頭大汗找上門來說：“上帝呀，趕緊把他弄走吧”。

上帝問：“怎么回事？”

閻王說：“地獄的小鬼們都被他激活了，天天寫教案，填表格，寫基金，報獎項，談教育創新，科教興冥，他還要我做學科建設，班主任，學生導師，兼職輔導員，績效考核，師德建設，青年教師導師，讓所有人滿意。

上帝大怒：“讓他上天堂，看我怎么收拾他”。

一個月后，閻王遇見上帝，問：“親愛的上帝，那個高校的人被您收拾得怎么樣了？

上帝停住腳步，回答說：“你犯了三個錯誤，第一，你應該先導入，回顧上次我們的談話概要，再開始今天的談話！第二，這個世界根本就沒有上帝，只有學生才是上帝！第三，我沒有時間和你閑扯蛋，我還有兩個課題沒結項呢。

最后，我再警告你，和我談話的時候，必須有教案，不帶教案談話是嚴重的聊天事故！”

“沒帶教案被教學督導員逮到了？”

“本來有的，忘帶了，往次都帶著時不來查，偏偏今天來查。”

“怎么說？”

“站在教室后不走，聽了半天的課，以為我講不下去，還好我的課如滔滔江水，完了像教訓犯錯的學生似的。只要我講好課，管我帶沒帶教案。”

“那幾爺子沒的事干。”

“我還得一個勁的點頭虛心接受他們的批評。”

“態度端正！呵呵”

“現在想起來真憋著一口惡氣，他們幾爺子根本不懂這專業，還在那裝模作樣，指手劃腳。”

江著面帶微笑認真地聽林泉發著牢騷。本來要區分課講得好不好根懂不懂專業就沒有實質性關聯，加上所謂的教學督查好多人只是專科、本科學歷，他們老在那指手劃腳的，老師們時時處處受制，受著監督，帶著憋屈，情緒上當然就有著嚴重不滿。

“走啦，回家改作業，備課。”

“好，調整調整心情哈。”

“我才不想跟他們計較呢，犯不著。”

“林老師，記得幫我看看那篇論文，完善下，辛苦了喲，非常謝謝！”

江著再一次鄭重提醒已邁出門口的林泉。

“記到的，放心，今晚晚些時候就可以發給你。”

林泉已經踏上了過道。

話落進斜對面辦公室的林沐雪耳里，林沐雪真心感謝江著那么熱心的幫自己，也很感激那位正走過他門前的林泉博士。

當林博士轉過頭不經意看向林沐雪時，她沖他友好地展顏一笑。

林博士感到有點莫名其妙，但還是朝她禮貌地點點頭，大步走了。

她快樂的想：后天就可以請那位**大學的本校教職工，劉同學幫忙把論文打印出來，交給輔導員吳老師，吳老師會送到研究生院然后再由研究生院送審，評審結果一般都要一個月左右。

等待結果的時間雖說難熬和忐忑，但論文的事必竟可以暫時放置了，接下來她可以準備論文答辯的PPT和答辯稿了，時間是相當的寬余。她有信心她的論文一定評審得過，答辯就肯定通過，沒有半點后顧之憂。

其他同學還在寫論文，還會緊張答辯是否被掛，林沐雪的心情如風般輕快。