是尹慕哲，他站起來(lái)了。

信子很驚訝于這種熱情，她不知道尹慕哲在這個(gè)班級(jí)里到底意味著什么。

“大家好，我是尹慕哲，大家叫我阿哲就好。我喜歡打球，好動(dòng)，相信能和大家相處得愉快。謝謝大家。”

掌聲轟鳴，伴隨著尖叫和呼聲。有人在高喊“阿哲”。

信子對(duì)這種人緣莫名其妙，尹慕哲不是留級(jí)下來(lái)的學(xué)長(zhǎng)嗎？怎么會(huì)在這個(gè)班級(jí)里那么受歡迎。

如果說(shuō)因?yàn)樗拈L(zhǎng)相的話，那也不對(duì)啊，呼聲里明明男生更多啊。

這個(gè)班級(jí)男女比例均衡，差不多是一比一的比例。

但是尹慕哲此時(shí)所受的追捧，從呼聲的強(qiáng)度來(lái)判斷，這是全班性的擁戴。

信子一臉懵的環(huán)顧四周，又轉(zhuǎn)回臉看著尹慕哲。

不算很長(zhǎng)的頭發(fā)，兩邊的鬢角剃得短短的，幾縷劉海搭在額頭。眉毛很粗很濃，雙眼皮，鼻梁很高，棱角鋒利。

加上他健康的膚色，看上去陽(yáng)光又健朗。

信子不得不承認(rèn)，這樣看的話，確實(shí)是很讓人移不開(kāi)眼。

尹慕哲和費(fèi)城，各有各的特點(diǎn)，有他們各自的感覺(jué)，尹慕哲的活潑給人一種向上的活力，而費(fèi)城的冷清讓人覺(jué)得清爽干凈。

兩個(gè)人的臉孔都讓人忍不住多看一眼。

信子這個(gè)時(shí)候可沒(méi)心欣賞尹慕哲的帥氣。她的好奇心比花癡心更重。

班主任也是，滿臉笑容的看向尹慕哲，和那天看信子的眼神可完全不一樣。

“呵呵，阿哲，看大家都很歡迎你啊。果然是來(lái)自重點(diǎn)班級(jí)的學(xué)生，氣質(zhì)風(fēng)度就是不一樣。同學(xué)們以后要是學(xué)習(xí)上有什么困難，還請(qǐng)你多費(fèi)點(diǎn)心了。”班主任一口奉承的語(yǔ)氣。

原來(lái)他從前在重點(diǎn)班級(jí)，那就是現(xiàn)在高三年紀(jì)的H班下來(lái)的？可是只因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的話，大家又何必這么激動(dòng)呢？

尹慕哲在一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，并不開(kāi)口回答班主任的奉承。

“好了，那大家就安靜下來(lái)，上自習(xí)吧，課表我待會(huì)會(huì)拿來(lái)貼在門(mén)口，明天開(kāi)始就正式上課了。大家要把心收回來(lái)啊，開(kāi)始進(jìn)入新一輪的學(xué)習(xí)。”班主任最后交代了幾句話，走出教室去。

人群開(kāi)始哄鬧起來(lái)，開(kāi)學(xué)的晚自習(xí)，哪里會(huì)安靜得下來(lái)。

“誒，他就是那個(gè)高三H班的尹慕哲。好帥啊，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)也超好的。”信子聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女生壓低聲音和旁邊的人說(shuō)。

“對(duì)啊，不僅學(xué)習(xí)好，打球也很棒啊。簡(jiǎn)直就是全能了。”

信子安靜地聽(tīng)著周?chē)母`竊私語(yǔ)。

她已經(jīng)基本明白了尹慕哲為什么這么受歡迎。

他的確是個(gè)很有吸引力的少年。

在這個(gè)年紀(jì)，長(zhǎng)得好，學(xué)習(xí)好，打球好，性格好，著實(shí)已經(jīng)算是人群中的星星了。

打著燈籠都難找？這是信子聽(tīng)見(jiàn)的某個(gè)女生的評(píng)價(jià)。

信子偏偏頭看向尹慕哲，她沒(méi)辦法否認(rèn)這些對(duì)尹慕哲的好評(píng)。

尹慕哲這么受歡迎的話，那費(fèi)城呢？他在H班會(huì)怎么樣？

會(huì)不會(huì)也被這樣追捧？他會(huì)開(kāi)心嗎？

費(fèi)城走進(jìn)門(mén)去，沒(méi)有想象中的不習(xí)慣，就像走進(jìn)他原本的教室一樣。

教室只有中間第一排的一個(gè)空位，旁邊坐著一個(gè)女孩。

費(fèi)城沒(méi)有選擇，只好走過(guò)去。

“你好，請(qǐng)問(wèn)這里有人嗎？”他的聲音里不摻雜一點(diǎn)溫度，禮貌而疏離。

“沒(méi)有，這就是你的座位。”女孩聲音很輕，溫柔地吐出幾個(gè)字。

“謝謝。”費(fèi)城微微頷首，放下書(shū)包坐下。

周?chē)擞幸鉄o(wú)意地看向他，但沒(méi)有人開(kāi)口說(shuō)話。

費(fèi)城不以為然，拿出課本，開(kāi)始安靜地看書(shū)。

直到上課鈴響起，費(fèi)城才把書(shū)放下，右手輕輕揉著眉心。

班主任走進(jìn)來(lái)，一眼看向費(fèi)城的方向，投過(guò)來(lái)一個(gè)笑容。

費(fèi)城禮貌性地回復(fù)一個(gè)微笑。

“大家，先放一放書(shū)。”老人的手在空中壓兩下，作出放下的動(dòng)作。

本來(lái)在看書(shū)的所有同學(xué)都把書(shū)合起來(lái)，抬頭看向老人。

“今天開(kāi)學(xué)，大家可以放松一些，像下面的班級(jí)一樣玩一玩，鬧一鬧，今天開(kāi)學(xué)嘛，下面的班級(jí)都在有說(shuō)有笑的談?wù)撝倨诘纳睿啾戎隆４蠹叶继澎o了，我知道大家都是有志向有抱負(fù)的人，但是更希望大家不要給自己太大的壓力。”

盡管在老人說(shuō)放下書(shū)的時(shí)候大家都很配合，順從老人的意思。

但現(xiàn)在，每個(gè)人都面面相覷，像是不知道該怎么和對(duì)方開(kāi)口談?wù)撟约杭倨诙甲隽诵┦裁础?

一片靜寂無(wú)聲。

“唉，好了，下面我來(lái)給大家介紹一下這個(gè)學(xué)期加入我們的伙伴。”老人先放棄自己的提議。

這群孩子，哪里有什么假期可言呢，他們不是去學(xué)東西，就是在家里上課，哪里又有什么可以拿出來(lái)玩鬧的樂(lè)趣。

“首先，女士?jī)?yōu)先啊。張小華同學(xué)，來(lái)自L中學(xué)，以L中學(xué)第一名的成績(jī)轉(zhuǎn)入我校，她的數(shù)學(xué)蟬聯(lián)我省數(shù)學(xué)競(jìng)賽三年的冠軍。大家歡迎。”

一位女孩站起來(lái)向大家揮手，笑容甜甜。

“謝謝老師，請(qǐng)大家以后多多指教。”

“然后呢，是費(fèi)城同學(xué)，從國(guó)外歸來(lái)，雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)國(guó)內(nèi)的教材，但是邏輯思維很清晰，理科成績(jī)非常好，相信以后能作為我們H班的榜樣，帶領(lǐng)大家更上一層樓。”

費(fèi)城站起來(lái)面對(duì)全班，微微頷首，笑容很淡，淺淺的梨渦蕩漾在嘴角。

“希望相處愉快。”費(fèi)城簡(jiǎn)短地結(jié)束這場(chǎng)歡迎。

班主任走過(guò)去，和張小華說(shuō)了幾句話，又走向費(fèi)城。

“費(fèi)城啊，這位是林燁，我們班的尖子生，以后你們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，可以跟她討論一下，相信對(duì)你們的學(xué)習(xí)都很有幫助。”

費(fèi)城終于轉(zhuǎn)頭認(rèn)真打量這個(gè)新同桌。

溫柔眉眼，白里透紅的皮膚，烏黑的長(zhǎng)發(fā)垂到腰際。

女孩朝他伸出手，“你好，我是林燁，火花燁。”

女孩的手纖細(xì)而修長(zhǎng)，潤(rùn)澤白皙，是雙彈琴的手。

“你好，我是費(fèi)城。”費(fèi)城伸手。

她的指尖有些涼，費(fèi)城迅速收回手。

他想起信子，第一次同她握手時(shí)她的手又小又軟，像小孩子的手。

而林燁的手，和他的手很像，只是比他的手更柔軟，更白，有著女孩子的氣息。

班主任已經(jīng)走了，留下教室里的學(xué)生們埋頭學(xué)習(xí)。

他甚至不需要管束，這些學(xué)生們自己會(huì)投入到學(xué)習(xí)中，他要做的只是盡量不去打擾。

費(fèi)城開(kāi)始看書(shū)，這里的氣氛倒是安靜，就是有些壓抑。

他更喜歡信子教信子做題時(shí)，信子因?yàn)槿宕蔚慕忮e(cuò)而撓頭耍賴地埋怨。

“這個(gè)題出的怎么回事啊，干嘛那么難嘛。”

想到這里，他的嘴角不經(jīng)意地?fù)P起，左邊臉上一個(gè)小小的梨渦。