“這兩句該算是詩，只有這兩句嗎？”老者回想了一陣之后才出聲問道。
“只有兩句，老師，它們出自哪里嗎？”
“沒有，我看過的書里都沒有這兩句，如果有，我一定有印象，這兩句意境相當好，詩題可能是江上送別之類的。這誰寫的？”
“不知道，就是我弟念出來的，我問他了，他說是他自己寫的，不過小孩子，估計就愛表現，說大話呢。”張欣妤道，“哦對了，老師，您向前翻頁，先翻一頁，那上面的您看看有在哪里看過嗎？”
張欣妤積存了許久的疑問終于找到人詢問，就像放閘的水一般
“自古男兒多薄幸，只因女子太多情……，這個，嘿嘿，這是誰作的？”
“誰知道，反正我聽我弟說的，他不得不接我同學的電話時說的，是想要拒絕她的……呃，愛意，您知道的姐姐對弟弟的愛的那種，我同學是獨生女，她其實很想有個弟弟妹妹什么的。”
“這首只能算打油詩，算不得正式古體詩詞，比剛才第一句差遠了，不過，我也沒在其它書上看過句。還有嗎？”
“有有，再往上翻。”
“沉魚落雁，羞花閉月，這，這句是指什么的？他原意是來指什么的？”老者突然激動了。
“那天我家老四讓我弟夸夸她啊，他就念了這個，說是形容她……”
“是不是形容她……四姐，有將魚羞得沉塘，將雁羞得落地，將花羞得低頭，將月羞得躲云里去的美貌的意思？”
“對對，老師，他就是這么說的，這句是出自哪里的嗎？”
“秦代秦16世時有個美女，大家都說她有羞花之貌，說的是這個女人只要她觸碰花草，所有花草都會蔫萎，但人走后花草又慢慢恢復，秦16世便讓人將此女召入了宮中，之后秦16常常缺度早朝，后來秦朝隨之滅亡了，大家都說秦16世是因為貪戀此女之色而亡國，在古代，羞花這詞是指美貌到達了一種極致有禍國之姿才用得到的詞，可談不上好詞，你那四妹可是長得極妖艷？”
“嘿嘿，正是，臭屁的緊。”
“哈哈，那就用對詞了，所以后面這三個詞其實認真起來也都有來歷，古代，大雁有指代女子美麗之意，在古代十個女人最少有一半人的閨名都有雁字，這是個古代女子常用字，陳朝起，皇帝愛養魚，眾官好之好，許多因魚而生的詩詞多不勝數，你讀至大學，應該也學過不少詩詞了，不少見吧？”
“嗯嗯。”
“閉月二字倒是少見，但不說古代，即便現代，女子名也有很多都以月字名之，所以，從前面三詞，這閉月二字反而可輕易推出所含之意，這四個詞用得極為精辟，引經據典又化通俗為高雅，將一個女子的美貌簡直是贊到前無古人后無來者之地，有空小老兒倒想見見你家四妹，是不是真能當得起這四個子。”
“老師~，這怎能當真！那是自家弟弟夸姐姐，自然要夸張些的嘛，很不要臉的，哈哈。”
老者咧嘴笑了笑，然后又翻了一頁。
“閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風，這兩句倒也好理解，也算是不可多得的好句子，怎么？這個是稱贊你的？”
張欣妤搖頭道，“不是，這是稱贊我二妹的。”
“你有幾個妹妹？”
“我有六個妹妹。”
“哦？加上你弟，那不是八姐弟？你父母可不簡單。”
“嗯，我弟老說我們是七仙女，我也不知道七仙女是不是有什么典故，老師，這個是有什么典故嗎？”
老者卻搖了搖頭，“仙女之說是有的，只是七仙女為何，卻不曾見過。你家這小子讀的書有些古怪，等他醒來我得好好問問。”
“問了沒用，他要是會說，早跟我們說了。”
“你二妹一定是個溫柔細心的樣子，是嗎？”
“是的，呵呵。”
“那這兩句就寫得很好了，沒有任何別意，就是字面上寫的那意思。”老者再翻一頁，“翩如浮云，矯若驚龍。面如凝脂，眼如點漆。”
“老師，不用問我姐了，這詩說的就是我，哈哈，怎么樣？我可當得起？不過我弟夸我是龍，他為啥不說我是鳳呢？”
“你平常是不是力氣很大？”
“嗯嗯，家里所有力氣活都是我干的，我很愛運動。”
“那你家弟弟沒贊錯，習武之人講究的是站如松，坐如鐘，行如風，徐則如林，疾則矯若驚龍。這里矯若驚龍指的是撲殺出擊時要勢大力矯健如龍，你如果用作鳳字，便就會顯得綿軟無力，那還談何武道？不過你弟弟不是加了翩如浮云嗎？剛硬之余又加了女子該有的婀娜多姿，咱們巾幗也有英雄的嘛是不是？咱們華國開國元帥就有兩位女元帥，巾幗不讓須眉啊是不是？誰說女子不如男？被兩位女元帥打得滿地找牙的男人多得去了，哈哈。后面兩句指的是你面容好看，眼睛烏黑發亮精光閃爍，這是習武之人眼晴在進入戰斗狀態時的一種神冒精光的狀態。”
“那是，那是，我知道我弟弟對我好，可我學習不好，不知道怎么好在哪，所以啊，以后誰敢欺負我弟，我就揍得他滿地找牙，哈哈。”
“那要是你以后的丈夫欺負你弟呢？”
“那有區別嗎？”
“哈哈，希望你以后記得便好。”老者笑道，再次翻過了她這一頁。
不止老頭笑了，周圍幾個偷聽的自然也笑了。
“此女只應天上有，人間難得幾回尋……，嘿……，這是稱贊你幾妹的？”
“這是夸我五妹呢，她腦子好使，打小學開始就沒考過第二名。”
“這么厲害？怪不得這么夸呢，這不用解釋了，好懂，前一句是有出處的，戰國時期湯睨有個美妾，當時他的好友魏匡君稱贊她為：此女貌美也，只應天上有，翁家腰力不勝也。”
老者只引了典故，卻沒解釋，因為有小孩在，再次翻過后，卻見此頁涂滿了許多劃掉的字，只留中間一處幾行。
“
……賭一把幸福的籌碼，
在人來人往的街頭想起他（她？）
他（她？）現在好嗎
可我沒（有？）能給你想要的回答
可是你一定要幸福啊
”
老者看后搖頭道：“這什么鬼東西？為何落差這么大？不是同一個人寫的吧？這像是歌詞吧？”
張欣妤奪過了筆記本，臉紅道：“嗯，這是歌詞，差遠了。”
那筆記本上寫了許多補余，雖然劃掉了，但仔細看還是能看到的。
“小姑娘，那是你寫的？”
“不是我寫的。”
“多學學一些古典文學，這樣寫出來的詞就比較大氣，剛才那歌詞除了第一句，其它的妖艷有余，內含不足啊。”
老師的教訓張欣妤也只能嗯嗯然接受了。
“老師，那您再看這句如何？”張欣妤捂住了其它地方，只給他看中間的兩句。
“在沒風的地方找太陽，在你冷的地方做暖陽。作為歌詞，這兩句可以。”
“我二妹可喜歡這兩句了。”張欣妤得意道，好像這兩句她寫的一樣，姐姐霸占了弟弟的東西，怎么了？怎么了？沒看弟弟都不吱聲嗎？就是同意了。