幸福的馬蹄鐵

有一匹寶馬，

喜愛(ài)在瓦藍(lán)的晴天下，

翠綠的草場(chǎng)上，

奔馳中淌出血色的汗滴

釘在它腳掌上的我，

吮吸著露珠粒粒的晶瑩，

咀嚼著碧草束束的清芳，

在溫潤(rùn)如膏的泥土里，

摩擦出閃閃銀光

我與它保持相對(duì)的靜止，

向著曙光微露的地平線，

做勻速直線運(yùn)動(dòng)

它忘乎所以，奮蹄奔騰，

將一身遒勁的力與能，

不知不覺(jué)中饋贈(zèng)予我

我積聚能，摩擦出熱

太陽(yáng)火辣辣地煅燒我，

在光和熱的紅熾中，

煉就鏗鏘硬朗的周身

做一只幸福的馬蹄鐵，

能收獲足夠的幸福：

追逐如露的純美，

追逐如茵的浩瀚，

朝那割破昏曉的地平線，

進(jìn)發(fā)，發(fā)熱，鋼化

大城小事

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鄉(xiāng)小子進(jìn)城，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，”我深信不疑。

近幾日的奔波，連畢學(xué)式都顧不上，馬不停蹄地直奔我的老家。

——浙江臺(tái)州

一個(gè)多禮拜住鄉(xiāng)下，籃球不能打，不能對(duì)日記一吐心情，真的不爽。

在我軟硬兼攻之下，父母決定攜我同一個(gè)朋友出來(lái)城市逛街，逛街是我一個(gè)大男孩，最討厭的事了，但是我永遠(yuǎn)堅(jiān)信愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，相對(duì)讓我一個(gè)人孤孤單單地的對(duì)著鏡子發(fā)上一個(gè)上午的呆，我寧愿用我的體能來(lái)交換。

時(shí)間似乎比烏龜爬還要慢啊！女人前世一定是馬拉松的佼佼者，2個(gè)多小時(shí)，讓我的腿腳發(fā)麻，我媽媽一點(diǎn)倦意也沒(méi)有。

走在大街上，我漫步于人群之中，觸目驚心，猜猜看我看到了什么。

人人都把那個(gè)紅燈視若無(wú)睹，綠色的記程車(chē)在車(chē)中來(lái)回游走。

我的心無(wú)形中被深深地觸動(dòng)了，這難道就是居住在大城市人口中的世面嗎？

在街上，車(chē)與車(chē)之間的縫隙成為新的斑馬線，我的親戚以身試法，我想上前制止，我們畢竟是親戚，不好開(kāi)口，他們見(jiàn)我遲遲不動(dòng)，親戚過(guò)來(lái)把我拉了過(guò)去，我說(shuō)，危險(xiǎn)，他們倒說(shuō)，沒(méi)有事，我不怎么了默認(rèn)了，我也溶入他們。

沮喪，有點(diǎn)失望。

說(shuō)不出的難受，這說(shuō)明了什么，素質(zhì)低，人人為了時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，駕駛員如耍。

或許有人會(huì)說(shuō)：“你不要只抓著小辮子不放嘛，這可能是冰山一角，說(shuō)不定一大片是白的嘛！”

我會(huì)為你辯駁而鼓掌，說(shuō)的好，那么既然冰山一角如此，你難道亦就不怕其在冰山中傳染嗎？

筆到鋒處異難收！

我寧愿做那一名鄉(xiāng)巴老，我否定我先前的看法這種世面不見(jiàn)也罷！我無(wú)語(yǔ)，也許是我們老土，我們的城市不大也不繁華，市中心也沒(méi)有高樓林立，但是人人遵守交通規(guī)則。

此篇日記一氣呵成，平常的我和你們一樣都認(rèn)為闖紅燈認(rèn)為是一件小事，但是但你看到道路上人們擁擠使汽車(chē)塞車(chē)，直接導(dǎo)致就是我們?nèi)祟惖纳眢w健康，其次也許因你的緣故，造成潛在經(jīng)濟(jì)損失是巨大了，塞車(chē)導(dǎo)致會(huì)議遲到，和約無(wú)法達(dá)成上千萬(wàn)的財(cái)富流走，認(rèn)真想想我說(shuō)的大城小事，其實(shí)也不小！

思念像楓葉

今天，雨過(guò)天晴，看到淡淡的彩虹，那顏色不是很鮮艷，那道校園里的彩虹也在思念著您嗎？

昨天上午，下雨了，吹著大風(fēng)。吹進(jìn)了我們教室，風(fēng)輕輕地吹來(lái)，身體感到微微一顫，這一顫便想到您。

記得冬季的時(shí)候，穿的不多不少，但經(jīng)不住風(fēng)的光臨，特別是帶著寒冷空氣吹進(jìn)來(lái)的。可為了讓教室空氣得以流通，只得把窗戶打開(kāi)。寒風(fēng)毫不禮貌沖了出來(lái)，把同學(xué)個(gè)個(gè)凍得打哆嗦。您見(jiàn)情形趕緊把門(mén)關(guān)上，隨口說(shuō)出一句：“今兒的天氣有點(diǎn)熱啊！都少穿點(diǎn)衣服啊！”同學(xué)們聽(tīng)到便高興的笑起來(lái)。這是您的特點(diǎn)，總是站在學(xué)生的角度想，批評(píng)但不能傷到同學(xué)的自尊心。

好想您喲！

學(xué)校找了一位女?dāng)?shù)學(xué)老師，雖然她講課和您一樣的詳細(xì)、認(rèn)真，可是每當(dāng)這個(gè)新老師拿起您用過(guò)的三角板時(shí)，不由的出現(xiàn)了您的影子，仿佛她就像您，可以在影子里清晰地看見(jiàn)，您笑時(shí)總是忍不住會(huì)露出吸煙時(shí)被熏黑的牙齒，當(dāng)同學(xué)說(shuō)出有趣的話時(shí)，您總用斜眼一望，嘴角似笑非笑的樣子。您的性格讓我喜歡，您表現(xiàn)出的動(dòng)作又是那樣的可愛(ài)。

風(fēng)越吹越大，窗外的楓呀隨風(fēng)卷起，剎那間他們都變成了一群群飛動(dòng)的蝴蝶，每一只蝴蝶都是“思念蝶”，每一只蝴蝶都代表著我對(duì)您的思念，思念您的每一天。

雖前幾日，有的同學(xué)筆下已經(jīng)代表全班寫(xiě)下了對(duì)您的思念，可我久久的思念，讓我不禁寫(xiě)下對(duì)您的懷念。

心底的琴聲

在每天的中午和晚上，不管是刮風(fēng)還是下雨。對(duì)面的樓上總會(huì)傳出那優(yōu)美的鋼琴聲……

從小時(shí)候起，我就對(duì)鋼琴有一種向往。記得當(dāng)我第一眼看到它時(shí)，眼球就已經(jīng)深深地被它吸引了。偶然的一次機(jī)會(huì)，我親眼看到了鋼琴。鋼琴在商店里，燈光柔和地，像給那架黑色的鋼琴披上了一層似有似無(wú)的紗。光滑的琴身，黑得發(fā)亮，發(fā)出炫爛奪目的光暈。白色的琴鍵像雪一樣，仿佛一伸手，它們就會(huì)融化似的。這時(shí)，手指的指肚像已經(jīng)融到了冰涼的琴鍵，那臺(tái)鋼琴久久地將我吸引，視線也無(wú)法收回。一看標(biāo)價(jià)：12000元。我數(shù)了數(shù)，3個(gè)零，吐了吐舌頭，拉著爸爸，帶著無(wú)比失落的心跑開(kāi)了。

從小到大的夢(mèng)想，就是有一臺(tái)像“白雪公主”頭發(fā)那樣黑的鋼琴。夢(mèng)中，現(xiàn)實(shí)中，報(bào)刊上，電視上，我都會(huì)時(shí)時(shí)注意著鋼琴。但我就像一個(gè)渴望糖果的孩童，渴望著糖果的到來(lái)，卻始終沒(méi)得到。

雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有鋼琴，但我心中卻有一臺(tái)鋼琴。我并不是用手指來(lái)敲擊琴鍵，而是帶著一棵對(duì)美好事物向往的心，用心去敲擊琴鍵，我想，那一定是最美的琴聲吧！僅僅也只有“哆、唻、咪”3個(gè)音，但我也相信那是最美好的。

琴聲，在心底，久久回蕩。我現(xiàn)在，只希望家里能有一臺(tái)鋼琴，我每天看著它就很滿足了……

剪出來(lái)的煩惱

“乖女兒，該去剪頭發(fā)了，你看看你的頭發(fā)，都把眼睛遮住了，這樣怎么學(xué)習(xí)啊？”媽媽又叫我了，這是第幾遍了？我可記不清了！母命難違，再說(shuō)新年也得有表示吧！對(duì)，就從頭開(kāi)始。

“哇！”一進(jìn)理發(fā)店的大門(mén)，我就不禁大叫，這里小小彈丸之地竟然如鬧市般人山人海、摩肩接踵，看來(lái)我這個(gè)急性子也得接受耐性考驗(yàn)乖乖等待了！哎，門(mén)口的冷風(fēng)此時(shí)還要雪上加霜，不近情理地往我進(jìn)攻……

從滿心歡喜到萬(wàn)般無(wú)奈到暗自傷心時(shí)，終于輪到我了，我坐在椅子上，等待幫我洗頭的人……

在新的一年，人們當(dāng)然希望有一個(gè)新的，而且又好的形象。這不！我媽媽就在一旁要求理發(fā)師給我換一個(gè)發(fā)型，讓我更像一個(gè)學(xué)生……笑話！我本來(lái)不像一個(gè)學(xué)生？我可是一個(gè)絕對(duì)的好學(xué)生呀！班級(jí)里老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)羨慕我，媽媽你這樣說(shuō)，不是讓我很沒(méi)有面子嗎？我真是窩了一肚子冤枉氣。

時(shí)間過(guò)得好慢啊！剪一次頭發(fā)也要這么長(zhǎng)時(shí)間，不要說(shuō)后面的人，我都不耐煩了，這大好時(shí)光就被白白浪費(fèi)了！早知道這樣，我當(dāng)時(shí)不如帶一本書(shū)來(lái)幫我解解悶，反正閑著也是閑著。哎！沒(méi)有書(shū)看，我就為我的作文構(gòu)思一下吧……

這理發(fā)師卻耐心得出奇，他都磨磨蹭蹭多就了，坐在這里，我的頭發(fā)掌握在他手里，就連頭也任他擺布，沒(méi)有自由，他一會(huì)兒讓我把頭抬高一點(diǎn)，一會(huì)兒又要略低一點(diǎn)，一會(huì)兒往左傳，連安靜一下，讓我思考都不行，我真是心急如焚啊！

好了！讓我看看我的新發(fā)型吧！這一次，像一個(gè)學(xué)生了，像一個(gè)小學(xué)生！別哭，別哭，樂(lè)觀一點(diǎn)，笑一個(gè)！畢竟，這是別人的勞動(dòng)成果嘛！

后記

這件事后，我看見(jiàn)我的頭發(fā)就想哭，不過(guò)，我學(xué)會(huì)了尊重別人的勞動(dòng)成果，我沒(méi)有像其它小孩一樣，當(dāng)場(chǎng)哭起來(lái)。現(xiàn)在我努力堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)我的頭發(fā)。

美麗的樹(shù)皮

樹(shù)，誰(shuí)人不見(jiàn)，誰(shuí)人不知，平常的不能再平常，但人們的眼中只看到樹(shù)的偉岸，對(duì)丑陋的樹(shù)皮是那么不屑一顧，可誰(shuí)又真正體會(huì)到樹(shù)皮的美麗呢？

沒(méi)有人在贊美樹(shù)抽時(shí)，而真正體會(huì)到樹(shù)皮的美麗，樹(shù)皮的貢獻(xiàn)，樹(shù)皮的無(wú)私，在大家眼中，樹(shù)皮是骯臟的，丑陋的，傷痕累累的，可樹(shù)皮的心靈是美麗的、純潔的、高尚的。

想想在陽(yáng)光嫵媚春暖花開(kāi)的春天，樹(shù)皮忍著鉆心的痛，讓樹(shù)芽從自己的身體內(nèi)迸裂而出；想想在烈日當(dāng)空，嬌陽(yáng)似火的夏天，樹(shù)皮忍著被烤干的危險(xiǎn)，替樹(shù)葉保存水分；想想在秋高氣爽，瀟瀟瑟瑟的秋天，樹(shù)皮忍著被剝光衣服的痛楚，保護(hù)著樹(shù)木的營(yíng)養(yǎng)；想想在北風(fēng)刺骨，雪花紛飛的冬季，樹(shù)皮忍著被凍僵被凍死的身體，毅然頑強(qiáng)的將僅有的余溫奉獻(xiàn)給大樹(shù)。在一年的三百六十五天中，無(wú)論是酷暑嚴(yán)寒，刮風(fēng)下雨，無(wú)論天氣怎樣惡劣，樹(shù)皮始終無(wú)私地保護(hù)著大樹(shù)，自己一個(gè)人默默的忍受，抹著淚水，獨(dú)自承擔(dān)，一生一世的奉獻(xiàn)著，直到死也要環(huán)抱大樹(shù)盡職盡責(zé)，甚至把自己丑陋的身軀燃燒成灰，毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)。

此時(shí)此刻大家還認(rèn)為樹(shù)皮丑陋嗎？還會(huì)討厭它嗎？難道你不能說(shuō)它不美麗嗎？

看看現(xiàn)在用人單位以貌取人，以貌用人，不注重人的才華與實(shí)力，只注重外表，稱他們是帥哥、美女，真是可笑又無(wú)知，人的外貌是天生的，是不可改變的，但人的心靈美與丑，是掌握在自己手中，這是做人的根本，外表的美與不美，不能決定他人對(duì)你的看法。心靈的美才是真正的美，才是他人注重的，外表的美是短暫的，隨著時(shí)光的流逝而消失，而心靈的美是永恒的，隨著時(shí)光的流逝而更美麗。

我們做人也要像樹(shù)皮一樣，默默無(wú)聞的甘心付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)。只有這樣才會(huì)得到別人的認(rèn)可，得到別人的尊敬，才會(huì)成為一個(gè)美麗的人，純潔的人，高尚的人，一個(gè)有利于社會(huì)的人。

純真的李昊

他是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，朝夕相處了六年。

這一天，在放學(xué)路上，我碰到了他。他頭戴運(yùn)動(dòng)帽，身穿山大附中的校服，腳穿黑白相間的運(yùn)動(dòng)鞋，騎一輛藍(lán)色變速車(chē)。風(fēng)輕輕地吹，他身上的衣服飄了起來(lái)。這時(shí)的他用一個(gè)字概括——帥。

我不覺(jué)懷念起與他在一起的日子。

他笑時(shí)最可愛(ài)，眼睛瞇成一條縫，厚厚的嘴唇里露出兩排潔白的牙齒，前仰后合很是夸張，爽朗的笑聲流出于兩唇之間。

他的眼睛很大，占據(jù)了臉的四分之一，他是在純白中有兩顆有神的瞳仁。他眼睛里永遠(yuǎn)是快樂(lè)和自信，仿佛悲傷和憤怒從來(lái)不找他。六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，在老師帶領(lǐng)下我們唱起了班歌，唱著唱著同學(xué)們的眼淚就流了下來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，我看見(jiàn)他眼中的淚花，紅紅的雙眼透出無(wú)限的悲傷。我第一次見(jiàn)到他如此難過(guò)。純真的心靈從淚水中溢了出來(lái)。

黑黑的皮膚中透出健康的身體，同學(xué)常常給他起外號(hào)，什么“老鼠”、“黑炭”、“耗子”……他總是一笑而過(guò)從來(lái)不計(jì)較。

夏天，體育課我們照例跑步，跑完后每人身上都是汗。有人在擦，有人在抹，有人索性不管，他擰緊水龍頭。水順著臉頰流了下來(lái)，他仿佛是一只撒嬌的小狗扔著腦袋，飛濺起的水花在陽(yáng)光下晶瑩閃亮，我們相視了一下，一同笑了，笑聲是那么悅耳，在操場(chǎng)上空回蕩，至今縈繞于耳。

他不僅為人好，學(xué)習(xí)也很好，總是班里前三名。

他的耳朵大大的，薄薄的，彎彎的，仿佛是為攏住老師上課的一字一句。他學(xué)習(xí)上十分用功。

一次雙休日的補(bǔ)習(xí)班課后，老師布置了一道難題。我們都沉浸在輕松的歡樂(lè)氣氛中，他卻還坐在那。手中的筆不停的轉(zhuǎn)，不時(shí)在稿紙上寫(xiě)著什么，眉頭緊鎖，五分鐘過(guò)去了，松松地呼出一口氣，但他并沒(méi)有興奮地跳起來(lái)，而是把它抄在作業(yè)本上，才開(kāi)始加入我們的討論。

他是我印象中最可愛(ài)的人；

他是我印象中最純真的人；

他是我最喜歡的人。

我一直在留戀著他，懷念與他快樂(lè)的時(shí)光。

一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我醒過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)呆了五分鐘！噢，回家！深吸一口氣，回頭再望一眼，開(kāi)足馬力回家！

愛(ài)笑的邵帥

“酒窩就是我的生活”，這句話是她的最愛(ài)，因?yàn)樗且粋€(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒，名叫邵帥。性格潑辣的她，做什么都大大咧咧，所以她的朋友很多。正如她的名字一樣，她像個(gè)男孩兒。她黑黑的臉?biāo)坪踉?jīng)受到過(guò)強(qiáng)烈紫外線照射，因此，我給她取了一個(gè)可愛(ài)的昵稱——黑炭。我和她站在一起，簡(jiǎn)直就是絕版的“黑白配”。小巧玲瓏的眼睛炯炯有神，當(dāng)我每次說(shuō)她眼睛小時(shí)，他便反駁道“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)濃縮的都是精華嗎？”她顯著的特點(diǎn)就是有兩排潔白的牙齒，像雪一樣，在她的臉上顯得那么打眼，簡(jiǎn)直是一個(gè)鮮明的對(duì)比。在她笑的時(shí)候，整齊的牙齒露了出來(lái)，兩個(gè)酒窩便嵌在她臉上，很可愛(ài)。

她的笑容是我見(jiàn)到的最有特點(diǎn)、最自然、最毫無(wú)保留、最浪漫的笑。在她笑的字典里只有大笑、狂笑、傻笑、失聲地笑……卻找不到微笑，因?yàn)樗男牟徽谘冢驗(yàn)樗牍P就笑，因?yàn)樗皇莻€(gè)優(yōu)柔寡斷的淑女。她的笑在任何時(shí)候都散發(fā)著魅力。一次，我講了一個(gè)笑話給她聽(tīng)，她便開(kāi)始笑個(gè)不停。此時(shí)她的回頭率已從零變?yōu)榘俜种佟?

朋友之間有快樂(lè)，也有悲傷。還記得，那是一個(gè)暑假，我和她在院子里打羽毛球，她每次都接不住，我不經(jīng)意地說(shuō)了一句：“笨死你了。”她扔下球拍，徑直向她家走去，我有點(diǎn)兒撲朔迷離了。她怎么了？有什么事嗎？我沒(méi)有追她，只想讓她冷靜一下。回到家我才想明白，她有她自尊，雖然我們平時(shí)打打鬧鬧，也會(huì)開(kāi)玩笑，她并沒(méi)有放在心上，但這次……我想她認(rèn)真了。第二天，我找她承認(rèn)了錯(cuò)誤，于是，這場(chǎng)矛盾終于化解了。我們又成了形影不離的好朋友。她的笑終于倦鳥(niǎo)歸巢了。

體弱多病的她瘦得讓人擔(dān)心，生怕被風(fēng)吹跑，這可不是我胡編亂造的。她曾經(jīng)暈過(guò)三次：第一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這么重大的活動(dòng)下，她受不了天氣的考驗(yàn)，終于倒下了。第二次，依然是重大儀式——升旗，她沒(méi)想到，自己多次與地面親密接觸。這次，她像一位英勇的烈士光榮地在國(guó)旗下暈倒，還被送往“急救室”。這一次，她臉上掛了“彩”，青一道紫一道，看著都讓人心疼。我問(wèn)她：“疼不疼？”她卻說(shuō)不疼，她是一個(gè)勇敢的人。最后一次是她講給我聽(tīng)的。那是軍訓(xùn)的頭一天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光使她昏昏沉沉，于是，不幸再次降臨。不過(guò)，這次卻讓她擔(dān)上了逃避訓(xùn)練的罪責(zé)。而且，這次軍訓(xùn)讓她變得更黑了，簡(jiǎn)直能和她的頭發(fā)媲美。

這就是邵帥，具有男生性格的她如今已同我一起進(jìn)入了初中大門(mén)。不過(guò)，不是一個(gè)大門(mén)。雖然如此，我依然想念她和她的笑，那個(gè)愛(ài)笑的女孩還在我的記憶中徜徉……

向左走，向右走

“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大；走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎。”

——題記

（一）

花開(kāi)花落，也只不過(guò)是瞬間的美麗與凋殘；風(fēng)起風(fēng)落，也只不過(guò)是匆匆地去留與回憶。

我相信世界，它并不是只有這兩種感情，因?yàn)樗鼈兪冀K沒(méi)有讓我們得到過(guò)什么。

曾經(jīng)有人問(wèn)我，如果我的左腳邊是天堂，右腳邊是地獄，那么我將選擇向哪個(gè)方向走。我毫不猶豫地選擇了右——地獄。他問(wèn)我為什么，我沒(méi)有回答，因?yàn)槲乙矝](méi)有明確原因，只是出于腦海中浮現(xiàn)的第一感覺(jué)就是地獄，我相信這種本能的反應(yīng)。

（二）

去年冬天，天氣異常寒冷，本來(lái)身體不好的我又經(jīng)過(guò)一天折磨，似乎可以用頹廢來(lái)形容我。我不停的搓手、跺腳、來(lái)回踱步，可冰冷仍沒(méi)有要饒恕我的意思，我哭了，我夠了！

“穿上吧！看你凍的。”這聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，抬頭一看，若懿正遞給我她的衣服。“嗚嗚嗚……”感動(dòng)啊！我接過(guò)衣服，如同沒(méi)有吃飯的小鳥(niǎo)般迫不及待。那時(shí)想起那句話，我終于明白，這樣的溫暖存在于天堂，低于沒(méi)有這樣的溫暖，可我為什么還義無(wú)反顧地選擇漆黑的世界？

（三）

突然發(fā)現(xiàn)，身邊的人總會(huì)選擇在七月離開(kāi)。而我總是在七月告別他們的同時(shí)告別自己。

若懿說(shuō)要去Melboume,7月2日的飛機(jī)。雖然我知道她遲早要離開(kāi)，但仍舊不知所措。現(xiàn)在，她要離開(kāi)，去Melboume繼續(xù)她的路。我想，我們漸漸遠(yuǎn)離，不知何時(shí)再相會(huì)；我想，我們漸漸疏遠(yuǎn)，不知何時(shí)再聯(lián)絡(luò)；我想，我們漸漸遺忘，不知何時(shí)再重拾記憶。

離別以前，我們已經(jīng)開(kāi)始想念。

又想起了那句話，去地獄，就不會(huì)有離別，不會(huì)有傷痛。

（四）

記得有一句話：總是害怕，傷害別人的同時(shí)傷害自己，在我懂得愛(ài)與傷害無(wú)法分割以后，漸漸學(xué)會(huì)了不愛(ài)，不愛(ài)就不會(huì)有傷害。

（五）

很多人很多事都會(huì)在時(shí)光中被丟失，不管你愿意與否。

（六）

天堂，地獄，在咫尺之間，又是天壤之別。

（七）

不想再被傷害，不想再去傷心，不想再忍受離別痛苦，不想去做夢(mèng)幻般的白日夢(mèng)……

雖然曾經(jīng)的一切是那么美好與懷戀，但我已到了天堂。

（八）

所以，我選擇向左走，然后向右走。

我的母親

我從小身體健康，天天都跟著那些野蠻的孩子們一塊玩，所以我小時(shí)候很活潑，無(wú)論在什么地方，我總是活蹦亂跳，所以家鄉(xiāng)人都說(shuō)我是個(gè)“調(diào)皮鬼”，這個(gè)綽號(hào)叫出云之后，我不得不裝出點(diǎn)文靜的樣子來(lái)，有一天我正在家里看電視一個(gè)老輩從我家門(mén)前走過(guò)，說(shuō)：怎么調(diào)皮鬼也不出去玩了，頓時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)不好意思了。

我從小愛(ài)看電視，可是小的時(shí)候由于家里很窮買(mǎi)不起電視，常跑去別家看，有時(shí)看到很晚才回家，第二天又起不來(lái)，所以我一起不來(lái)，只要起來(lái)了也要被罵兩句。要是睡到八九點(diǎn)鐘才起來(lái)的話，肯定要被罵一頓，只要我母親罵我，我就說(shuō)：那個(gè)叫你不買(mǎi)電視嗎？媽媽總是說(shuō)：現(xiàn)在還差別人的錢(qián)還沒(méi)有還，等把債還完了把房子粉糊了再買(mǎi)來(lái)看不是更好嗎？我只好不坑聲了，媽媽又說(shuō)：現(xiàn)在買(mǎi)電視機(jī)要一千多元錢(qián)，你又是不知道，你我頓時(shí)被母親講得啞口無(wú)言了。

我父親出門(mén)去打工，由于沒(méi)有知識(shí)只能去幫人家做苦工，一個(gè)月三四百元錢(qián)。除開(kāi)生活費(fèi)外只剩下兩三百元寄回來(lái)，有一年我媽媽生了一場(chǎng)大病，用去兩三千元錢(qián)到現(xiàn)在都還沒(méi)有還清，那一年的運(yùn)氣也還好一點(diǎn)，我母親去住院沒(méi)有錢(qián)付醫(yī)藥費(fèi)，我父親就去向國(guó)家寄錢(qián)可是第一天去講第二天就支領(lǐng)得錢(qián)了，也是我母親的命不該絕吧。

由于我母親生了一場(chǎng)大病做不得事情，大小事情都是父親做的。我父親也在家里沒(méi)有錢(qián)用，我父親也出去打工去了，然而掌管家里的一切大小事情落在了母親的肩上，母親管教嚴(yán)，從而我們也跟著做這樣做那樣的，從此以后我也不得和那些野蠻的孩子玩了。我的童年就是在一個(gè)勞動(dòng)的陰影下渡過(guò)的。我長(zhǎng)大了出去幫別人做事從來(lái)都很苦得，我覺(jué)得這是母親培養(yǎng)我的結(jié)果。

我們的張老師

從我踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)那一刻起，就有一種說(shuō)不出的神奇的感覺(jué)，這神奇的感覺(jué)好像在告訴我，我們將遇到一位好老師。開(kāi)學(xué)的那天，學(xué)校進(jìn)行分班，我被分在初一（6）班（差班）。班主任就是我們的語(yǔ)文老師張老師。我和同班楊勉同學(xué)就在那議論：“張老師究竟是個(gè)什么樣的人呢？……”就在這時(shí)，一位看上去很溫和、面善的青年教師走到我們班的隊(duì)伍前，此時(shí)，我的心里默默地想著：“這位就是我們的張老師嗎？”一會(huì)兒，他把我們帶到了初一（6）班教室。

張老師把我們帶到教室后，首先簡(jiǎn)單地給我們介紹了學(xué)校的情況和交待班上的紀(jì)律，并強(qiáng)調(diào)了同學(xué)們應(yīng)如何團(tuán)結(jié)，如何學(xué)習(xí)。

第一節(jié)課，張老師便叫大家各自寫(xiě)出家庭、年齡等情況。一會(huì)兒，同學(xué)們把寫(xiě)好的紙條交上來(lái)。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，張老師便告訴大家，“我們初一（6）班78個(gè)同學(xué)中，只有9人全部寫(xiě)對(duì)了自己的家庭情況，其余的都有好多錯(cuò)別字。形式不太樂(lè)觀，大家要從寫(xiě)字開(kāi)始學(xué)起喲，同學(xué)們必須加油啊！”“我希望同學(xué)們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，下學(xué)期被分到好班去。”

經(jīng)過(guò)他的耐心教導(dǎo)和我們的努力，同學(xué)們的錯(cuò)別字少了，學(xué)習(xí)的興趣高了，成績(jī)有了巨大的進(jìn)步。到第二學(xué)期重新分班時(shí)，同學(xué)韋壽梅告訴我說(shuō)：“我們班還有20多個(gè)被分在‘尖子班’呢！你也被分在快班了。”頓時(shí)，我想起了張老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)什么。對(duì)呀！的確說(shuō)過(guò)，老師曾經(jīng)說(shuō)“他希望我們班能有同學(xué)被分到尖子班去”，現(xiàn)在不就有了嗎？而且還有20多個(gè)。我想，張老師一定很高興。

快班仍然是張老師上我們語(yǔ)文。張老師喜歡文學(xué)，常常對(duì)同學(xué)們進(jìn)行啟發(fā)與誘導(dǎo)，從一般的口頭語(yǔ)到書(shū)面語(yǔ)，他總是引領(lǐng)同學(xué)們不時(shí)遨游于文學(xué)的殿堂，讓同學(xué)們感受著一個(gè)個(gè)人生故事的酸甜苦辣。他還經(jīng)常給同學(xué)們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)他嚴(yán)格的訓(xùn)練與引導(dǎo)，一學(xué)期下來(lái)，我們兩個(gè)班有20多個(gè)同學(xué)在全國(guó)“小天鵝杯”青少年文學(xué)寫(xiě)作大賽中獲了大獎(jiǎng)呢。

張老師在教好我們的同時(shí)，時(shí)常與我們一起練筆，報(bào)紙雜志上不時(shí)有他筆下的精彩文字。同學(xué)們常常以此作為榜樣，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，經(jīng)過(guò)努力，同學(xué)大都發(fā)表了自己的詩(shī)作。

如今，張老師因工作的需要，被抽調(diào)到縣教育局工作，臨走的那天，他穿著他那漂亮的燕尾西服，為我們上完最后兩節(jié)課，給我們留下了許多囑咐，同時(shí)也給我們留下了許多祝福和希望。

張老師讓我們充滿了自信，使我們不再膽怯，不會(huì)孤獨(dú)。讓我心悅誠(chéng)服。

對(duì)文字的感激

與文字打交道是一件快樂(lè)的事情。文字是清晨林子里婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)，月光下跳躍的魚(yú)，激性七月的風(fēng)，是數(shù)九寒冬中的橘色火光……文字是我們不可缺失的，生命中的一部分。他給予我們的恩澤，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法報(bào)答與償還。

文字是一把神奇的梳子，它撩起你的混亂思想，沙沙地梳理著。隨著一個(gè)一個(gè)文字像流水一樣在你的紙上流成溪、匯成河，你頭腦中的一切，就井然有序地流露出來(lái)。通過(guò)文字，你整理出了你的所思所想。此時(shí)，爭(zhēng)先恐后的思緒，隨著安排，終于變得安靜了，按部就班地走到他們應(yīng)到的地方。經(jīng)過(guò)文字之后，你的口語(yǔ)不再讓人厭煩也不再讓自己厭煩了，你將會(huì)感到，自己的講話是有條不紊，那么的環(huán)環(huán)相扣。文字顯示出了你的心思的脈絡(luò)和思想的紋理。文字過(guò)后，你的心思或思想，像大風(fēng)過(guò)后的沙丘，顯示著有規(guī)律的沙線，他們優(yōu)美地排列著，既不混亂也不刻板，無(wú)窮盡地變化著，卻又分明是清晰的。文字幫我們將一個(gè)似乎裝滿漿糊的腦子，變成了山泉一樣清澈的頭腦。

文字是登山臺(tái)階，它可以引導(dǎo)我們走向高處。我們?cè)谑褂盟倪^(guò)程中，它在默然相助，召喚著我們一路上升。一個(gè)文字，就是一級(jí)級(jí)石階，他們最終引你通向頂峰。我們登臨頂部時(shí)，我們的視野變得開(kāi)闊，我們使用經(jīng)時(shí)，精神得到了升華。世界上，那些偉人天通過(guò)文字，得以超脫凡俗，走入圣境。他們用文字向我們展示了闊大的精神世界。

文字還喜歡聽(tīng)我們的傾訴。在我們憂傷的時(shí)候，在我們痛苦的時(shí)候，在我們心中充滿抑郁而不能向他人言明的時(shí)候，文字卻會(huì)一番溫暖，一番體貼，一番理解，來(lái)寬慰我們，支持我們發(fā)軟的脊梁。從我們筆下流出的既是文字，也是痛苦與郁悶。當(dāng)我們終于寫(xiě)滿一張紙，幾張紙或一疊紙時(shí)，我們沉重的心靈，得到了釋放，從而變得像陰雨后的萬(wàn)里晴空。自古以來(lái)，多少人用文字打發(fā)了漫漫寂寞，多少人用文字從思想與情感的深淵中解救了自己。文字像暗夜中的星斗，給我們指出了人生的方向，文字像一條隱匿在薄霧中的船，在我們彷徨于岸邊時(shí)，它富有人性地漂來(lái)，將我們度過(guò)苦海。

文字是我們最為可靠的知己，是兄長(zhǎng)，是慈母是嚴(yán)父。我們可以向它訴說(shuō)自己的委屈，可以對(duì)它流淚，甚至可以跟它叫嚷，我們可以對(duì)它無(wú)話不談，而它卻從不向我們索取什么。文字還可以將一切隨時(shí)可以忘記的東西保留。文字將我們的生活記錄下來(lái)，成為我們的財(cái)富。沒(méi)有文字就沒(méi)有了昨天，從前和源頭。我們?cè)谖淖值拇蠛Ｖ懈惺苤鴼v史的脈搏。

……

贊美文字，感激文字，它將我們塑造成一個(gè)高貴的人。

哥哥，我錯(cuò)了

在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，哥哥的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。在學(xué)校我是老師的得意門(mén)生，同學(xué)的救兵。在家里，我可以說(shuō)是大王。爸爸媽媽對(duì)我疼愛(ài)有加，我所提出的要求，他們都會(huì)讓我得到滿足。哥哥不敢欺負(fù)我，一旦我去告狀，他的日子就會(huì)不好過(guò)。所以慢慢的，我就成了他的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象了。

當(dāng)我做不起作業(yè)的時(shí)候，哥哥總是內(nèi)心的給我講解；我做錯(cuò)了什么事，都推到哥哥的身上，在這時(shí)，哥哥總是被爸爸媽媽打罵。看到這一切，我竟然一點(diǎn)兒悔改之心都沒(méi)有，而且還變本加厲，每天都來(lái)幾個(gè)惡作劇，陷害哥哥，讓他被爸爸媽媽處罰，而我卻在一旁暗自得意。并且每次哥哥被爸爸媽媽處罰都不會(huì)發(fā)覺(jué)是我做的，他對(duì)我仍然是那樣的關(guān)心，所以我的惡作劇也越來(lái)越壞。

直到那次（一個(gè)周末），只有我和哥哥在家，當(dāng)哥哥正在房間里做作業(yè)的，我很好奇地學(xué)著媽媽在廚房里擺弄著碗筷，誰(shuí)知道一不小心，“哐啷”的一聲，碗掉到了地上，剛開(kāi)始，我很著急，手忙腳亂的，但我突然想到了哥哥，我又不慌不忙地走進(jìn)了自己的房間。等媽媽回來(lái)后，我急忙跑去跟媽媽說(shuō)，哥哥把碗摔碎了。這次他似乎很生氣，媽媽打他，雖然疼痛，但是他沒(méi)有哭過(guò)一聲，也沒(méi)有向媽媽申辯。

過(guò)后，哥哥找到我，只對(duì)我說(shuō)了一句“你太得寸進(jìn)尺了，以后再也不管你了。”他剛剛說(shuō)完，我的眼淚不知怎的，一下子流下來(lái)了。接連幾天哥哥都沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話，沒(méi)教我做作業(yè)，而且每天都在用一種受夠了的眼神看著我。我難過(guò)極了，非常懊悔。在學(xué)校沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，每次作業(yè)都是錯(cuò)誤的，老師找我談話，批評(píng)我。我不再像原來(lái)那樣，只要同學(xué)們有做不起的作業(yè)，我都耐心給他們講解，同學(xué)們也很尊敬我，愛(ài)和我一起玩耍。可是現(xiàn)在我對(duì)同學(xué)們總是愛(ài)理不理的，還總是拿同學(xué)來(lái)出氣，因此同學(xué)們也漸漸的疏遠(yuǎn)了我。

我多么想跟哥哥和同學(xué)們說(shuō)聲“對(duì)不起，哥哥，我錯(cuò)了，我決心找回真正的我。”

遐想

金秋的十月，充滿力量。

充滿希望的十月，這歡樂(lè)的十月，這碩果飄香的十月，讓我心潮澎湃，無(wú)比的激抑，讓我的血在沸騰，在流淌。

十月一日，令人難以忘懷，因?yàn)榻袢帐亲鎳?guó)母親的56歲生日，這令人激動(dòng)的時(shí)刻，作為母親的兒女，作為龍的傳人，作為炎黃的子孫，我們?cè)跄芡浤赣H你的生日。

1949年，隨著那雄渾高亢、氣勢(shì)豪邁的《義勇軍進(jìn)行曲》的奏響，新中國(guó)的第一面國(guó)旗在北京天安門(mén)廣場(chǎng)，由我們偉大的領(lǐng)袖，我國(guó)的第一任主席毛澤東親自升起，隨著激昂的歌聲的伴隨，光彩奪目，鮮艷的五星紅旗冉冉上升。從此，我們的國(guó)旗，象征著中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，象征著中國(guó)人民的勇敢，象征著中國(guó)人民的勤勞，象征著中國(guó)人民的慈愛(ài)與熱情；代表著我們偉大的祖國(guó)，代表著中華兒女，在天空飄揚(yáng)，展現(xiàn)她的力量。祖國(guó)永遠(yuǎn)都這樣安寧和健壯嗎？不，祖國(guó)母親曾經(jīng)歷過(guò)了不能忘記的歷史恥辱，在那些難忘的日子里，印記著英法強(qiáng)盜的烈火下呻吟的悲慘場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)的不平等條約，給中國(guó)子孫架上了沉重的十字架。日本在南京那喪盡天良，毫無(wú)人性的南京大屠殺，給華夏民族留下了一道難以撫平的傷痕。這一切，我們不會(huì)忘記。

過(guò)去那段屈辱的歲月，英國(guó)侵略者用大炮和鴉片“敲”開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)；八國(guó)聯(lián)軍的燒殺搶掠；日本鬼子那兇殘的刺刀；中國(guó)人民所愛(ài)到的欺壓和在水深火熱中的煎熬。這冤，這屈辱，中國(guó)兒女世世代代背上的烙印，刻骨鉻心，我們又怎能忘記？

祖國(guó)母親，悲傷的祖國(guó)母親，你曾經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)歷了這無(wú)數(shù)的坎坷歲月，你遍體鱗傷，含冤受辱。

今天，祖國(guó)母親在微笑。這歡笑的號(hào)角，是勝利的征兆。新中國(guó)成立后，中華大地展現(xiàn)出了蓬勃生機(jī)，黨的十一屆三中全會(huì)更是春曖人間。在華夏千千萬(wàn)萬(wàn)兒女們震天動(dòng)地的歡呼聲中，她翻騰，她激蕩，她抖擻，她飛天翱翔。她為中華的光輝而興奮，她的歡歌，她的微笑，她的喜悅，她的沉默，都鞭策著她的兒女們前進(jìn)，前進(jìn)……

祖國(guó)，我為你驕傲，為你自豪，我也為我能出生在這樣古老而又光輝燦爛的國(guó)家而驕傲，為能在這樣的文明國(guó)家生活而自豪。我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我自豪，因?yàn)楣埠蛧?guó)的明天會(huì)更好。

琴聲悠悠，歌聲連連。花兒張開(kāi)笑臉，我的心流淌著對(duì)祖國(guó)的祝福源泉。我祝愿母親永遠(yuǎn)昌盛，永遠(yuǎn)歡樂(lè)，永遠(yuǎn)健壯。

祖國(guó)，我堅(jiān)信，你的億萬(wàn)兒女們堅(jiān)信，中國(guó)的未來(lái)是更加充滿信心的，隨著中華兒女們的奮發(fā)步伐，母親你的明天，你的下一個(gè)生日，一定更加光輝，你明天的歷史篇章一定更加燦爛，你的明天更加奇麗，更加舉世矚目。

腳下的路

一

腳下的路，是異常的漫長(zhǎng)而曲折，有著無(wú)數(shù)的峭壁，巉巖險(xiǎn)阻，坎坷不平而又長(zhǎng)滿荊棘。腳下的路，延伸到山與林的那一邊，延伸到無(wú)邊無(wú)際的蒼茫模糊的幕夜。它在田疇河畔流連，在垂柳下盤(pán)桓；從衰老的村旁，穿過(guò)漣漪的小塘，向村旁溜去，最后消失在我的視野中，不知去到哪里。

無(wú)數(shù)的人，踏著自己的路，來(lái)去匆匆，有的懷抱著豐收的碩果，帶著豐收的喜悅和歡笑歸來(lái)；有的半怨半喜，只因收獲的并非讓人滿意；有的卻帶著愁苦憂傷，赤裸裸的亦足而回。

二

我兒時(shí)眺望大路，一支支迎賓曲和風(fēng)吹拂我的心靈。“看著路兒，將耳朵伸向地極，揣摸著在岸觀看，今日再次縱目遠(yuǎn)眺，卻看不見(jiàn)行客的行影，聽(tīng)不見(jiàn)行客的足音。”

漫長(zhǎng)的旅途中，既然沒(méi)有樂(lè)友為伴，把我丟在路邊吧。我的七弦琴辛酸地對(duì)我說(shuō)。

我的眼光轉(zhuǎn)向路邊，驚奇地發(fā)現(xiàn)塵埃中有一株開(kāi)很絢麗的鮮花。

三

白日流逝，黃昏來(lái)臨。

我渴望有一天有一條路歸我擁有，完完全全歸我擁有。如今，我只是在這條路的開(kāi)端，舉步欲行而已。

在危峰上，站在峭壁上的是什么？噢，原來(lái)是雄鷹；在山澗里的那一棵棵青翠繁茂的是什么？噢，原來(lái)是迎客松，在荊棘叢中，有孤落的野花散發(fā)出陣陣沁人心脾的幽香；在坎坷不平中，卻留下了前人光輝的足跡；在漫長(zhǎng)曲折中，前途卻是異常的光明；在危巖的峭壁上，綻放著圣潔而又芳香無(wú)暇的石蓮。

然而，你要清楚，這只是前行的路而并非往返的歸路。

黃昏的暮色漸濃，回首遠(yuǎn)眺，見(jiàn)路上曾留下人們無(wú)數(shù)的跋涉足跡。展望前方，但見(jiàn)路上凝集著無(wú)數(shù)的跋涉足跡。遙遠(yuǎn)的前方，但見(jiàn)路上凝集著無(wú)數(shù)支被前人遺留下的足跡先贊歌。

年復(fù)一年，日復(fù)一日。一切從這條路而登上頂峰的人們，被人們用塵粒的筆峰記下。

四

“呵，腳下的路，你不要以塵土的桎梏禁錮千百年浩繁的歷史，使他們有口難言。我側(cè)耳貼近路面，對(duì)我細(xì)聲語(yǔ)吧！”

路，伸出手指著遙遠(yuǎn)的前方，不發(fā)一語(yǔ)。

“呵，腳下的路，億萬(wàn)旅人的如許愁思，如許企望，湮沒(méi)在何處？”“呵，腳下的路，你坦蕩的胸脯上落下的花雨般的足跡，而今不復(fù)存在了嗎？”呵，莫非你知道前方的終結(jié)？那里有著永不熄滅的光輝燈節(jié)？

依依惜別情

已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的初秋，天空依舊是灰蒙蒙的，溪水似乎也瘦了許多。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，發(fā)黃的樹(shù)葉隨風(fēng)而下。我和青青呆呆地會(huì)在河邊，把目光投向映著草叢的河里。

不知從哪棵樹(shù)上掉下兩片樹(shù)葉，平靜的水面頓時(shí)泛起微微波紋，一圈圈蕩漾開(kāi)去。兩片樹(shù)葉被風(fēng)微微吹拂到石縫中卡住了。

“落花流水春去也”我不禁感到一陣凄涼。我和青青是一對(duì)再好不過(guò)的朋友。我們共同學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)整整兩個(gè)春秋了。兩年的朝夕相伴，留給我倆無(wú)窮的快樂(lè)，無(wú)盡的回憶。多少次我們?cè)诤优暇G茵地上嬉戲打鬧，飽償了大地母親的溫馨；展現(xiàn)我們的爛漫天真，多少次我們站在巍峨的高山上放聲“吼叫”，展現(xiàn)我們的青春活力。可是，我倆現(xiàn)在就要分別了，她去大同讀中學(xué)，而我卻在太原。

我面對(duì)青青，再看看高山的小河，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出，淚不模糊了視線，她用白凈的手為我抹去淚水。我們相視無(wú)言，相對(duì)無(wú)語(yǔ)。我從她眼睛中看到我們的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)，我抬頭仰望幾朵浮游的白云，已被那無(wú)精打采的太陽(yáng)染成淡黃色。我平生第一次嘗到了離愁別緒的滋味。

嘟嘟嘟，傳來(lái)汽車(chē)的鳴笛聲，青青走了。上車(chē)前，她轉(zhuǎn)頭看看我，揮揮手，汽車(chē)也離我而去。我來(lái)到河邊，兩片樹(shù)葉已被秋風(fēng)吹散了，各自向前飛動(dòng)著，相隔越來(lái)越遠(yuǎn)……

團(tuán)徽之光

作為青少年學(xué)生，一名名副其實(shí)的共青團(tuán)員，我們都在禱告：“讓團(tuán)徽在青少年胸前閃閃發(fā)光”。

我們是黨的希望，祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)期待，我們肩負(fù)著人民“寄托”的重?fù)?dān)。祖國(guó)那柔和、美麗的雙眼在盯著我們，那輕柔的手“撫摸”在我們的臉上。像一位慈祥的母親對(duì)子女的關(guān)懷。

月光淡淡，胸前的團(tuán)徽卻散發(fā)出光芒。夾印在我的胸前。我的腦海，我的整個(gè)世界，我的人生。在整個(gè)暗淡的夜空中，有一個(gè)小小的天地里，卻存在著團(tuán)徽的光輝，它照亮了太空照亮了大地，也照亮了我。更照亮了飽受恥辱的中國(guó)導(dǎo)航的道路。它象征著祖國(guó)的榮耀，激發(fā)了每個(gè)愛(ài)國(guó)主義者的心靈……

一九一九年，郁積在人民心里的憤怒，像火山一樣爆發(fā)了，五月四日，北京三千多名學(xué)生在天安門(mén)前集會(huì)，發(fā)表宣言，揭露帝國(guó)主義的強(qiáng)盜行為，舉行示威游行。他們高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)”、“內(nèi)懲國(guó)賊”、“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字的”的口號(hào)。我們?yōu)樽鎳?guó)的興旺而歡呼，為祖國(guó)的衰敗而哀愁，一條牢固的繩索已將我們緊緊地連在一起。

偉大的民主家孫中山說(shuō)過(guò)：“中國(guó)現(xiàn)今正處在一交次偉大的民族運(yùn)動(dòng)的前夕，只要星星之火，就能在政治上造成燎原之勢(shì)。”還有北京青年曾經(jīng)送給李大的挽聯(lián)：“為革命而奮斗，為革命而犧牲，死固無(wú)恨！”在壓迫下生活，在壓迫下呻吟，生者何堪！魯迅愿意為人民當(dāng)牛馬，還寫(xiě)了“橫眉冷對(duì)千夫子，俯首干為孺子牛”。的千古名句，體現(xiàn)了偉大階級(jí)革命家們的愛(ài)國(guó)激情，拯救中國(guó)國(guó)破家亡的崢嶸歲月，作為中國(guó)共青團(tuán)員，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)奮斗。守護(hù)我們共同的靈魂——團(tuán)徽。讓它在我們青少年胸前永遠(yuǎn)發(fā)光芒！

洪仁環(huán)同志臨終前還念道：“永別人，我要說(shuō)一句：一個(gè)令鼓舞的信念，涌現(xiàn)在我們的面前——祖國(guó)亡了，可是，未來(lái)的某一個(gè)時(shí)期，它一定會(huì)重生。它的哀愁和期盼。祖國(guó)雖然已經(jīng)誕生了，但她還需要打扮，需要裝飾，需要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，用自己的雙手美化我們共同的家園。”

南京大屠殺，日本侵略者對(duì)中國(guó)實(shí)行了三光政策，讓中國(guó)淪為半民地半封建的社會(huì)。承受了多年的屈辱。一切的一切，我們都不能忘記。更不會(huì)承諾放棄使用武力，我們應(yīng)該牢記五四傳單：——中國(guó)的土地可以征服而不可以斷送。中國(guó)的人民可以殺戮，而不可以低頭。牢記我們青少年的歷史使命。祖國(guó)而生，為祖國(guó)而死。只要尚有一絲氣息存在。我們都不能讓團(tuán)徽之光變失色。

中國(guó)是一個(gè)擁有五千多年?duì)N爛文明的古國(guó)，遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)文化。飽含著極其珍貴的精神財(cái)富，如大道之行，天下為公的社會(huì)理想。“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的崇高志趣，奮不顧身，舍生取義的英雄氣概，厚德載物道濟(jì)天下的廣闊胸懷，敬業(yè)樂(lè)群公而忘私的奉獻(xiàn)精神等等。但此時(shí)我們能成為共青團(tuán)的一份子，能夠帶上金光耀眼的團(tuán)徽邁進(jìn)校門(mén)，還有什么可遺憾的呢？”

讓團(tuán)徽在青少年胸前閃閃發(fā)光，我們?yōu)樯L(zhǎng)在新中國(guó)而感到驕傲，讓祖國(guó)因?yàn)橛形覀兊拇嬖诙械阶院溃屛覀儾⒓缱鲬?zhàn)，去敲開(kāi)這扇成功的金庫(kù)之門(mén)，也讓團(tuán)徽的光芒永遠(yuǎn)在我們青少年的胸前閃耀。展翅飛揚(yáng)，盡情傾聽(tīng)我們優(yōu)雅的國(guó)歌吧！

天鵝·與蝶

我不想經(jīng)歷破殼而出的痛苦，因?yàn)槲覂H是一只小鴨，天鵝是一段遙遠(yuǎn)的神話；我不想經(jīng)歷磨繭而出的艱辛，因?yàn)槲抑皇且恢话锥辏趽錅缥灮鸬耐瑫r(shí)讓生命隨之消逝，我遙遙望著陽(yáng)光下、花叢中翩翩弄舞的蝴蝶……

鴨

“有夢(mèng)才能飛！”

但我只是一只鴨。我沒(méi)有像蒼鷹那樣擁有健壯骨骼的翅膀，我不會(huì)飛翔……我沒(méi)海鷗那擁有樣豐滿羽毛的翅膀，我不會(huì)飛翔……即使我仍然向往，向往那靜謐幽藍(lán)的天空……

時(shí)間飛奔，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯入長(zhǎng)河，流逝了……

直到有一天，我看到了一片帶有希冀色彩的幽綠，我才知道，生活也是希冀的綠色。我決定去尋找它。我沿著綠前進(jìn)，希望找到養(yǎng)育了它多年的母親。

一天，又一天，時(shí)間流逝……

哇！看到了那埋藏了多時(shí)的色彩——靜謐的幽藍(lán)。

我愛(ài)不釋手的撲向了它……

我成了一只再水中起舞的天鵝……

就這樣離去了……

蛾

“撲滅微光，就撲滅了希望！”

我是一只普通的不能再普通的蛾。我那雙帶有暗灰色的翅膀，總讓我不敢仰面而視。占據(jù)我心中的是悲哀，因?yàn)槟请p單調(diào)色彩的翅膀，我想擁有色彩……

我貼近小草，它讓我一邊去；我挨近花朵，它讓我快走開(kāi)……

一次又一次的失敗不斷讓我墮落、消沉。以至于讓我對(duì)生活失去勇氣……

直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了一朵跳躍的火花，我心中燃起了一絲希望。

我毫無(wú)顧忌的向它撲去……

真的！我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我成了一只火紅的蝴蝶，即使僅是那一刻……

我化作了灰，和那飄渺的煙一起飛散……

為了夢(mèng)想放棄了生命，成為夢(mèng)中的天鵝與蝶……

竹林深處

在離我家不遠(yuǎn)處有一片竹林，好大的竹林。三年前，父親扛著一個(gè)大大的包裹鉆了進(jìn)去，直到現(xiàn)在依然沒(méi)見(jiàn)他出來(lái)。

小時(shí)候，父親經(jīng)常不在家，我也不知道他干什么去了，時(shí)隔好幾個(gè)月才回來(lái)一次。每次回來(lái)，我總會(huì)翻遍他那大大的包裹，一無(wú)所獲。于是我盯著父親，想從他身上攫取什么。他傻子似地抱起我，用他那硬硬的胡子刺我臉蛋，我扭著頭不高興，他這才從荷包里拿出一個(gè)什么小玩意兒的，——那時(shí)我所得到最好玩的是一只小青蛙，它沉沉的，鐵殼做成，扭兩下頭上的發(fā)調(diào)，便可在地上做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)。那確是一個(gè)新鮮而稀奇的玩意兒，我常拿它在伙伴里賣(mài)弄。那天夜里，我手握著小青蛙在父親身旁香香地睡著；第二天早晨，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父親不見(jiàn)了，當(dāng)我從床上彈起來(lái)后，父親又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失在那片竹林里了。

那時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)媽媽：“爸爸在哪里？在干什么……？”在很遠(yuǎn)的地方打工去了，她給了我一個(gè)不明白的答案，我不知道“很遠(yuǎn)”有多遠(yuǎn)，大概穿過(guò)那片竹林就到了罷；也不知道“打工”是做什么的，大概是秦叔那樣拿著長(zhǎng)槍上山打野兔去了吧！我期待著新玩具，暇想著美味的野兔肉，望著那片青翠深郁的竹林，盼望它把爸爸還給我。……不知過(guò)了多久，他回來(lái)了，在那年臘月，下了場(chǎng)大雪，屋頂，地里，樹(shù)上，滿是雪，尤其是那片竹林，就像棉花一樣，突然，那堆棉花里鉆出個(gè)人來(lái)，那是爸爸，我向那里喊一聲，但又臉紅似的停下來(lái)，待那個(gè)點(diǎn)慢慢變大，能看見(jiàn)鼻子、眼睛、胡子，才沖過(guò)去，他一手提著那只大包，一手摟住我。這次，他沒(méi)帶新玩意兒回來(lái)，也沒(méi)帶野兔，只給了我一支鉛筆，一只灰布褂包。“以后要聽(tīng)爺爺奶奶的話。”第二天便連同母親一起消失在那片竹林里。

這三年，父母一直沒(méi)回家，翠綠的深深的竹林愈來(lái)愈憔悴，我漸漸淡忘了。那片竹林的好，我再也不對(duì)那里充滿幻想。我和姐姐都在城里念書(shū)，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)愈來(lái)愈重，我漸漸地知道了他們?cè)鯓拥卦谕鈩诳啾疾ǎ曳路鹉芸吹剿劾锏纳车[，頭上的熱汗，身上的傷痕……

每日不知道多少條無(wú)線電波急灼地輸送著信息，但我從未“波及”他們，我依然默守昔日那片翠綠的竹林，等他們回家。

我也追“星”

或許是學(xué)校生活的酸甜與苦辣；或許是學(xué)習(xí)生涯中的苦澀與辛酸；或許是朋友交往的枯燥與煩悶；也或許是同學(xué)之間的互為影響。我迷上了追“星”。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。幾天來(lái)，我了解了可歌可泣的革命烈士聞一多，蜚聲樂(lè)壇的音樂(lè)大師貝多芬，鞠躬盡瘁的兩彈之父鄧稼先，博學(xué)睿智熱情奔放的福樓拜和虛心使學(xué)的三國(guó)名將呂蒙。在這么多的名人中，我尤愛(ài)音樂(lè)巨人——貝多芬。

貝多芬，他是一位聞名世界的音樂(lè)家，他一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。也許是因?yàn)槎策^(guò)早地降臨到他的頭上（貝多芬的耳疾起于28歲的時(shí)候，1798年，自此至57歲，1827年死），他的脾氣變得非常暴躁。這對(duì)于一個(gè)對(duì)音樂(lè)有著極大興趣的人，應(yīng)該是多么大的打擊！然而，貝多芬沒(méi)有向上天屈服，他頑強(qiáng)地抗?fàn)幹\(yùn)。他勇于直面人生的極度苦悶并將他的音樂(lè)融入與命運(yùn)的不屈斗爭(zhēng)中，他是心的英雄，他的音樂(lè)就是這顆英雄心的表現(xiàn)，他那深邃的眼睛更是流露出了他的光明前程。

關(guān)于他的相貌，隱約中記得“他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的臉上，好像有生以來(lái)從未梳過(guò)；深邃的眼睛略帶有一種凝重而不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下，一張禁閉的嘴，襯著略帶方形的下頜，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志”。

貝多芬，他雖沒(méi)有別人所擁有的那份英俊，但他卻擁有世間無(wú)價(jià)的才華；他雖沒(méi)有別人所擁有的那份溫和，但他卻擁有音樂(lè)上的偉大成就。

我喜歡貝多芬，是因?yàn)樗砩嫌幸环N敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍钠床瘛Ｄ欠N精神穿越了時(shí)空，穿越了宇宙，穿越了無(wú)人能及的境界。

我喜歡貝多芬，主要是以自我為中心的。對(duì)個(gè)人而言，經(jīng)歷一些磨難，的確不算壞事，況且，磨難的來(lái)臨與否并不以你的意志為轉(zhuǎn)移。常言道：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”因此，人若想到達(dá)彼此的港灣，需經(jīng)風(fēng)雨，歷蹉跎。因?yàn)椤叭说镊攘ν湍ルy成正比。”

我喜歡貝多芬，看重的是他的漫漫人生。他能從逆境中迎難而上，面對(duì)種種困難他卻不懂得后退，我敬畏他這種精神。這正驗(yàn)證了中國(guó)那句古老的名言“艱難困苦，玉汝于成”。

我敬佩貝多芬，敬佩他的才華橫溢，敬佩他的獨(dú)特之明（獨(dú)特之明：在貝多芬失聰之后，他利用“骨傳導(dǎo)”繼續(xù)著自己的音樂(lè)人生）。但我并不是一味地去模仿別人，而失去自己。因?yàn)槊献釉f(shuō)：“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。”

放眼貝多芬的人生，他的身上散發(fā)出一種味道。是知識(shí)，連貫我的全身；是力量，鼓舞我的勇氣；是氣魄，融會(huì)于我的心胸！

貝多芬，我所追之“星”也！

母愛(ài)如佛

“母愛(ài)”是一個(gè)讓人沉思的詞語(yǔ)，雖僅僅兩個(gè)字，卻代表的是千言萬(wàn)語(yǔ)。

有人說(shuō)母愛(ài)如羅盤(pán)，不會(huì)讓你迷失方向；也有人說(shuō)，母愛(ài)如同雨傘，為你遮風(fēng)擋雨……母愛(ài)在我心中是什么呢？

外面下著小雪，可那刺骨的寒風(fēng)卻是那樣逼人。走了一會(huì)兒，凍僵的小手才提示我沒(méi)帶手套。我步伐是那么的小，似乎已伸不出去了。這時(shí)隱約聽(tīng)到有人在叫我，我遲頓的回過(guò)頭是母親，她手里拿著似紅似黑的東西向我跑來(lái)，我慢吞吞地說(shuō)：“有事嗎？”或許是跑累了，她沒(méi)有回答我，但她從手中拿出東西，我吃驚地看著，“我的手套，”我別提有多興奮，趕緊戴上，接著聽(tīng)到她打了一聲噴嚏，或許是感謝帶來(lái)手套，只是冷淡地說(shuō)：“別感冒了”。說(shuō)完又縮著頭前進(jìn)。

教室里熱鬧非凡，一進(jìn)門(mén)就感受到了一股激情，讓你的血液跳起來(lái)，而今天我卻反常地坐在位置上，一本雜志上吸引了我，他講述了一個(gè)關(guān)于母親的故事。

有一個(gè)年輕人他非常信佛，有一天他上山去拜佛，佛見(jiàn)了他不緊不慢地說(shuō)：“你找錯(cuò)了佛，你應(yīng)去找誰(shuí)為你赤腳開(kāi)門(mén)的人，他才是真定的佛。”于是他開(kāi)始下山去尋找為他赤腳開(kāi)門(mén)的人。他住了好幾家客店，可沒(méi)有一個(gè)人是赤著腳為他開(kāi)門(mén)，天又黑了，他只得泄氣的回了家，然而他看見(jiàn)母親赤著腳為他開(kāi)門(mén)，他這才明白母愛(ài)如佛一樣偉大。

我淡淡的看了一個(gè)標(biāo)題，一轉(zhuǎn)眼功夫就放學(xué)了，我依依不舍地離開(kāi)了溫暖地教室，又獨(dú)自走在回家的路上，由于老師請(qǐng)我們“做客”就使時(shí)間飛逝，天就越暗也就越冷，回到家我以為他們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只輕輕地捶了一下門(mén)，因?yàn)閷?shí)在太冷了，我想倚在門(mén)上，門(mén)卻開(kāi)了，只母親，我的視線不聽(tīng)使喚的看到了母親的雙腳——赤著腳開(kāi)。這樣冷，地板也是這樣冷，她卻為了我赤腳開(kāi)門(mén)，她見(jiàn)我看著她便忙說(shuō)：“我等你吃飯，可不知怎么在沙發(fā)上睡著了，好了別說(shuō)了，一定餓了吧，我去把飯熱一下。我看著她離去的背影，淚不知不覺(jué)地滴落下來(lái)，我嘗了一下，是酸的，但又含著一些甜味。”

現(xiàn)在，我已不在沉思母愛(ài)一詞，我想我已經(jīng)知道母愛(ài)是什么了，母愛(ài)如佛一樣偉大一樣珍貴。

最心驚的時(shí)刻

那一天夜里，我獨(dú)自一個(gè)人仰臥在沙發(fā)上，一面品著甜甜澀澀的果汁，眼睛直盯著電視機(jī)前張愛(ài)玲筆下的纏綿電視劇，時(shí)而大嘆連天，時(shí)而淚水盈眶，似乎已忘記了周?chē)膶庫(kù)o，也忘記了自我。

突然，一聲如同爆炸般的聲音使我全身都震悚起來(lái)，接二連三、一聲大過(guò)一聲、窗外還不時(shí)的劃過(guò)一道道刺眼的黃光，電視“咔喳”一下失去了屏幕和聲音。接連而來(lái)的則是嘩嘩的雨聲。窗戶“哐哐”的和雨水拼打著，但最終都以失敗而告終，變得粉身碎骨。此時(shí)屋外的喧嘩讓我覺(jué)得這間空空的屋子異常寧?kù)o，四周漆黑一片，什么也沒(méi)有，只有心跳的幅度越來(lái)越大，頻率越來(lái)越快，我哆哆嗦嗦的倦伏在沙發(fā)的一角。

此時(shí)，不知哪來(lái)那么好的想像力，竟把電視想像成了會(huì)吸人的鏡子，墻上掛的鐘想像成了惡鬼的家……似乎這屋里的一切，都成了恐怖世界里的一個(gè)主角，就連窗戶上那白色的紗窗也成了靈魂的裙子。“喵！”不知哪來(lái)的叫聲，我的腦海里又立刻產(chǎn)生了“九命怪貓”，往日看過(guò)的恐怖片里的畫(huà)面一幕一幕的呈現(xiàn)在眼前，感覺(jué)都是些將發(fā)生的事情，我的身子越縮越緊，其實(shí)眼淚早就充滿了臉，可憐我輕輕的抽泣都不敢。窗外的雷聲、風(fēng)聲、雨聲，依舊狠狠的拍打著外面的一切。破玻璃碎的聲音不休止的響著。

我就這樣想像著，害怕著，不知過(guò)了多久多久，又“咔喳”一聲，燈突然亮了，電視劇還放著剛才的劇幕，我慢慢挪開(kāi)捂住雙眼的手，才發(fā)現(xiàn)這屋子還是和往常一樣，桌椅都依舊整齊的擺放著，大鐘依舊“嘀嗒！嘀嗒！”的慢慢旋轉(zhuǎn)，紗窗只是在風(fēng)的吹動(dòng)下偶爾飄起，幾個(gè)窗戶上都只剩空空的架子，一切被我想像出來(lái)的怪物都消失了，心跳恢復(fù)了正常，一節(jié)事情也都恢復(fù)了寧?kù)o。

如果那時(shí)，我鎮(zhèn)靜的點(diǎn)蠟燭，那個(gè)驚心的時(shí)刻也許就不會(huì)發(fā)生，但在恐怖與鎮(zhèn)靜之間，我竟選擇了恐怖。思想的偶爾錯(cuò)位讓我被事實(shí)上并不可怕的事而心驚膽顫，才發(fā)現(xiàn)，世界上其實(shí)沒(méi)有恐怖的事物，只有恐怖的心靈，當(dāng)真正的恐怖突如其來(lái)時(shí)，為何不把它想像成美麗的一刻呢？

戰(zhàn)勝心魔

我從奶奶那里聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)小故事，說(shuō)是：從前一個(gè)農(nóng)民走夜路，走著，走著，一條蛇從他面前串過(guò)。由于過(guò)份緊張，一失足滾落到了河里，他掙扎，大叫，心想：這次死定了，水這么冷，不淹死都會(huì)被凍死！果然，他掙扎了幾分鐘后就不動(dòng)了，后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)，他當(dāng)時(shí)如果站起來(lái)，河水僅僅沒(méi)到他的頸間。

奶奶常說(shuō)，人的心中都有兩只狼，一只代表真、善、美，一只代表假、惡、丑。這兩狼隨時(shí)都在進(jìn)行交戰(zhàn)。我問(wèn)奶奶哪只狼能當(dāng)“常勝將軍”。奶奶說(shuō)：“那就看你把食物喂給哪只狼，那只狼就會(huì)勝利！”

以前，我很小，不懂那番話是什么意思。現(xiàn)在，我終于恍然大悟，面對(duì)一件事，有兩種不同態(tài)度來(lái)解決。如：當(dāng)你看到有一群螞蟻在搬運(yùn)食物，你在行走時(shí)會(huì)繞道而行嗎？那狼會(huì)說(shuō)：“踩死它們，為什么它要擋你路？世界上這么多的人，它們偏擋你的路，這可是明顯的存心跟你過(guò)不去。快、快，踩死它們！”這時(shí)你要保持沉著，冷靜，想一想，它們都是有生命的，而人與動(dòng)物是平等的。如果讓你與螞蟻換位，螞蟻如果踩扁了你，你開(kāi)心嗎？如果你選擇善良之狼，那么恭喜你，你戰(zhàn)勝了心魔！

當(dāng)考試時(shí)，你有幾道題不會(huì)做，而旁邊的同學(xué)伸出了“好意”之手，這時(shí)，你會(huì)怎么做？如果相信罪惡之狼，你以后中考、高考，又有誰(shuí)會(huì)“可憐”你呢？在以后的日子里，如果你始終相信罪惡之狼，我相信，你總會(huì)走上歧途的；如相信善良之狼結(jié)果會(huì)形成鮮明對(duì)比。

同學(xué)，你曾多少次戰(zhàn)勝心魔？你要知道，當(dāng)你出生時(shí)，善良之狼與罪惡之狼是好兄弟。所以，它們的意見(jiàn)是統(tǒng)一的，你的童年也是無(wú)憂的！隨著時(shí)間的流逝，經(jīng)歷的事多了，它們自然分成了善、惡兩派。

不管什么時(shí)候，都要把心魔鎖在你心靈最黑暗的房間，不要利用任何借口試圖去打開(kāi)那個(gè)鎖，一旦打開(kāi)，就算是第一次相信心魔。從此，如果你常常與心魔“溝通”，常選用它的建意來(lái)做事，你的罪惡之狼的肚子會(huì)越吃越大，總有一天，會(huì)不費(fèi)絲毫力把善良之狼吃掉，也會(huì)有一天，它將占領(lǐng)你的整個(gè)心靈城，將吃掉你的靈魂，把它自己的靈魂加在你的肉體上。到那時(shí)，你已完完全全被心魔控制，成了一個(gè)十惡不赦的大混球，當(dāng)然你最終的“家園”那里監(jiān)獄。

戰(zhàn)勝心魔，人的必修之課！

美麗的九十八分

“哇。聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)你的數(shù)學(xué)考試得了九十八耶。”略帶諷刺，懷疑的這樣的語(yǔ)氣今天她已經(jīng)聽(tīng)過(guò)不計(jì)其數(shù)了。

我也是剛剛才轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校一個(gè)多月的，我也聽(tīng)到、了解到她的或多或少。她是從初一上學(xué)期以來(lái)就在這兒任讀，她的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好也不是很差，她偏科英語(yǔ)很好，數(shù)學(xué)一般者不過(guò)七十分，他們說(shuō)她的數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)七十五分呢！如果是她英語(yǔ)得了九十多分，同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)去懷疑一下她，但這次考試，她竟考了……，在同學(xué)們眼中這個(gè)九十多分對(duì)于她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。

我和她不太熟，但我知道此事后，我真的很想走進(jìn)她的心靈深處。于是，一次次是我主動(dòng)，然而成了她總是被動(dòng)，時(shí)間在流著，我和她在聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那流行的歌曲，聆聽(tīng)那潺潺的水聲，聆聽(tīng)在內(nèi)心深處的吶喊。

我向她曾提過(guò)數(shù)學(xué)考試的事，她一口回絕道：“信則信，不信也罷。”簡(jiǎn)單的七個(gè)字讓我再也不想去提關(guān)于數(shù)學(xué)考試九十八分的事了，很快，我們整個(gè)級(jí)都有了她的傳聞，輕重不一，因?yàn)槠渌嗟耐瑢W(xué)是道聽(tīng)途說(shuō)，就變了樣，有的說(shuō)她是有了數(shù)學(xué)答案，才故意錯(cuò)兩個(gè)小題的，有的說(shuō)她考試時(shí)，把旁邊一位數(shù)學(xué)成績(jī)很好的試卷照抄，有的說(shuō)她考試的時(shí)候，卷子上的題她資料書(shū)上也有，所以翻書(shū)的。

……

人們看到她，都會(huì)向她拋去一個(gè)憐憫而討厭的眼神。在整件事情的過(guò)程中，最安靜的是她。她沒(méi)有一句任何的怨言，上課還是津津有味地聽(tīng)課；下課預(yù)習(xí)，晚上看一會(huì)兒書(shū)，聊一會(huì)兒其它的話題，她就安靜的入睡了。我似乎明白了她的心，她隨人們?cè)趺凑f(shuō)，只要堅(jiān)持走自己的路。后來(lái)，由于同學(xué)的反應(yīng)激烈，老師把她叫進(jìn)了辦公室，但老師沒(méi)有說(shuō)一些諷刺、安慰之類的話，只問(wèn)了她一句：“你能行嗎？”她嚴(yán)肅地說(shuō)：“我能行。”上課鈴響了。她回到了教室，隨后老師來(lái)了，便對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)證明×××同學(xué)的成績(jī)是否真實(shí)。”他拿出一張稍難度的數(shù)學(xué)試卷給她一個(gè)人做，其他同學(xué)自習(xí)看書(shū)。這期間，教室里沒(méi)有安靜過(guò)，老師干涉過(guò)無(wú)數(shù)次的紀(jì)律，仍不能熄滅他們心中的火，我看見(jiàn)她拿著筆不停地在草稿紙上算著，我真為她捏了一把汗，時(shí)間終于到了，我也終于熬過(guò)了這九十分鐘，老師興致勃勃地走向辦公室閱卷。

分?jǐn)?shù)出來(lái)了，有很多人去看，老師都不給他們看，但她最終沒(méi)有去看這真實(shí)的分?jǐn)?shù)——九十二分。

后來(lái)，才了解到因?yàn)樗约簲?shù)學(xué)差，所以數(shù)學(xué)課上都非常認(rèn)真地聽(tīng)，晚上還要鞏固老師所講的內(nèi)容，就這樣提高了成績(jī)。

美麗的九十八分！