“哪里不公平了？”趙赫感覺既好氣又好笑，可幾十年的教學(xué)經(jīng)驗告訴他不應(yīng)該打斷孩子說話，于是繼續(xù)問道。

“李嬌、趙巧和張軒主動承認了錯誤，而宋波不是，所以他們的懲罰不應(yīng)該一樣，宋波應(yīng)該重一些?！?

宋波都懵了，這是第一天上學(xué)，我沒得罪過你啊，委屈的都要哭了。

老教師趙赫忽的想到了，循循善誘道：“確實不應(yīng)該是一樣的懲罰，那你說該怎么辦呢？”

“不如這樣吧，宋波罰站一節(jié)課，他們罰站半節(jié)課。”我站起來可不是來拉仇恨的，只是想得到您的重點關(guān)照，方便我以后的動作。

老教師趙赫顯然對這個結(jié)果很意外，對袁明提出不同懲罰意見他很欣慰，本想讓他提出對宋波罰站兩節(jié)課的意見，自己順勢答應(yīng)，然后自己在教育他同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助的，這小子雞賊得很啊。

“嗯，就按你說的辦吧！”宋波明顯松了一口氣，還好還好。

“但是?！彼尾ㄒ活w心又給提了上來，“以后不要打斷老師說話，別人講話時也不要隨意打斷他們，明白嗎？”

“呃(⊙o⊙)…”

這老家伙很記仇??！

袁明的確被老教師趙赫重點關(guān)注了，不過似乎是反面教材的那種，一丁點的錯誤都會被趙赫罵個狗血淋頭，搞得袁明有些如履薄冰的味道，這和自己想象的不大一樣?。?

“你看什么呢？”上課開小差的袁明又被趙赫捉了個正著。

“沒什么?！薄班牛俊?

老教師的威嚴還真不是吹的，一般人還真受不了他，但是我是誰啊？重生者啊，自帶主角光環(huán)的男人啊，當然是好漢不吃眼前虧嘍，反正袁明心里不會承認自己是害怕他的。

“對面的那個女孩我好像認識。”

“廢話，那是你村的李甜，我去年把她招來的。這節(jié)課你站著上！”

迫于老教師的淫威，袁明再次順從的接受罰站，并在心里安慰自己道：這只是歷史的慣性，僅此而已！

“有沒有人會做這道題目？會做的舉手?！壁w赫在心里微微嘆口氣，都是些農(nóng)村的孩子，基礎(chǔ)差些也很正常，只要好好教一樣可以出人頭地的。

“沒有人舉手嗎？”即使心里早已判定沒有人會做乘法題，可心里仍有些許的期待。忽的一個高高舉起的小手給了自己一絲希望。

“來，袁金，你來回答這道題目?！?

袁金站起來局促道：“老師我不會，我想上廁所，憋不住……”

課堂上瞬間轟然大笑，趙赫也無奈的自嘲笑了起來。

“去吧，快點回來。”趙赫剛要宣布結(jié)果，只見又一只小手舉了起來，便道：“你也要上廁所嗎?”

“老師，我答出來可不可以坐下？”

“可以，不過你要是答不出來呢？”趙赫臉上充滿戲謔。

“那就再多站一節(jié)課！”這樣的回答到出乎趙赫的意料了，他知道袁明一肚子的鬼主意。袁明要知道趙赫這么看待自己，估計要找塊豆腐撞死了。

“說說看?！壁w赫不置可否道。

“5*5=25；6*7=42；8*9=72。”

“答案倒是都對，不過你從哪里學(xué)的。我記得我沒有教過你們這個?！?

“我看過袁騰姐姐的課本?！薄霸v？”趙赫一臉疑惑。

袁興一臉驕傲道：“那是我姐姐，今年上五年級了，學(xué)習(xí)老好了?！?

“老師，我可以坐下了嗎？”

“不可以！”讓你就這么坐下了，我豈不是太沒面子了！

∑(?ω?∪)目瞪狗呆，老家伙，你不講信用?。?

“別這么看我，我可沒有答應(yīng)你。除非你能在答出這幾道題目。”趙赫在黑板上刷刷寫出題目。

看著袁明猶豫不決，趙赫繼續(xù)引誘道：“答出一道你就可以坐下，全答出來你以后上數(shù)學(xué)課就不用罰站了，怎么樣？”

袁明裝作很為難的樣子，嘿嘿，老家伙你也有馬失前蹄的時候?。?

為難我，真以為老子的大專文憑是買來的，你看不起誰呢？我有那個錢嗎(??へ??╮)

看著火候差不多了，袁明再次到黑板跟前刷刷寫下答案。

“11*11=121；

12*12=144；

13*13=169；

19*19=361；

1+2+3+4+5+…+48+49+50=1275?！?

答案出來的時候，趙赫簡直無法相信自己的眼睛，題目倒是不算難，可這么短的時間他是怎么算出來？難道這個小家伙基礎(chǔ)已經(jīng)這么好了嗎？有些題目可是三年級甚至是四年級學(xué)生才會學(xué)的，趙赫看袁明的眼睛已經(jīng)在冒光了！

“怎么，不對嗎？”袁明回到座位奇怪道，難道哪里做錯了？Σ(?д?|||)??

“對，都對！”

瞬間好多星星，那是同學(xué)們崇拜的目光！

被人崇拜的感覺真好！讓人享受極了！

“以后你每天放學(xué)晚回家一小時，我給你補課！”

享受不過三秒，由被人崇拜改為被人憐憫。每個人對自己都是一副節(jié)哀順變的表情，唯獨袁杰對此似是很憤怒！

“袁杰，你放學(xué)后也補課！”

……

袁明對老教師趙赫一直十分尊敬，所以對他也就幾乎毫無保留。

老教師趙赫對袁明進行了全方位的摸底考試，看著幾乎滿分的小升初試卷，一輩子扎根于農(nóng)村小學(xué)的老教師趙赫已經(jīng)徹底凌亂了，眼睛里止不住的欣喜若狂，教了一輩子的學(xué)生終于讓老子碰到一個天才！

為了不讓袁明成為“袁仲永”，老教師可謂是煞費苦心。不僅為袁明制定了全方位的學(xué)習(xí)計劃，更是致力于排除影響袁明學(xué)習(xí)的因素。

就連楊玉媽媽指使他燒壺水也被老教師教育了一頓，在得知自己兒子極有可能端上鐵飯碗時，袁明可謂是到了衣來張手飯來張口的地步。楊玉媽媽以前對上老妖婆不說唯唯諾諾，也是畏畏縮縮，然而現(xiàn)在已經(jīng)敢無視她了；鄰居家艷羨的表情更是讓讓原本清苦的日子多了一絲色彩，就連走在路上腰桿子也硬氣了許多。

楊玉媽媽將午飯放到袁明書包里，并從口袋里數(shù)了五個一角錢，囑咐道：“去小賣部買點好吃的，別虧待了自己。另外聽老師話，好好學(xué)習(xí)，給媽媽爭一口氣，媽可就指著你呢?！?

“袁明媽媽，又來送孩子上學(xué)啊?！壁w赫下車推著叮當響老鳳凰自行車打招呼。

“對啊，孩子調(diào)皮，麻煩您給看著點，只要打不死，您就往死里打就是。”

……