第一章 導論

現代社會的發展催生了現代化理論研究?！爸辽購?960年以來，借助所謂現代化（或現代性）此一概念來分析和理解當前人類世界的發展，已成為社會科學界的基本認知模式，并且蔚為潮流?！?a id="w1">^[1]中國作為后發現代化國家，“現代化問題是多種學科共同關注和研究的重大課題，也是整個社會普遍關注的大問題”^[2]。伴隨著社會主義現代化的歷史征程，眾多研究者基于不同的視角和方法開始介入中國現代化的理論研究與實踐發展?？梢哉f，各學科將理論研究的目光聚焦于中國的現代化建設，既是當前社會實踐發展的需要，也是科學研究人員應有的責任擔當和理論自覺，思想政治教育現代化研究亦不例外。