雪萊注意到旁邊原本話癆附體的男人突然冷沉下去的氣場，偏頭看了看他，順著他的視線看向右前方，但——

“你在看什么？”

那方向都是些認(rèn)真聽講座的學(xué)生。

鉑西抬了下巴，沉聲：

“第五排從左邊數(shù)第八個位置，那個戴著棒球帽的男人......”

雪萊看過去，端詳了會，“哦，他是我的一個學(xué)生，有什么問題么？”

鉑西為這個問題感到乏味，說：“他本身沒有問題，但與這個社會上大多數(shù)人的行為準(zhǔn)則相比，他顯然很有問題。

你如果覺著他沒有問題，那就說明——”

突然想到什么......

眸光沉了下，視線轉(zhuǎn)到雪萊，幽幽道：

“你跟他至少是相似的人......”

“奧。”雪萊手支著下巴，瞥著他，懶懶道：“我覺著你也沒有問題，所以我們?nèi)齻€是不是至少是相似的？”

鉑西：

“........................”

沉默了半響，盯著那男人，低聲回復(fù)她：

“也許你碰巧說了一個事實......”

雪萊聽到這個回答，一怔，意識到剛才是自己無禮了，于是清清嗓子，道：

“抱歉，我開玩笑呢。”

說完

開始重新審視那個男人，嘴唇因為專注認(rèn)真而緊抿，片刻后，動了下——

說：

“他的手指一直點著桌面，并且時不時小范圍的改變自己的坐姿，頭頸僵硬，這代表緊張或者不耐煩；

他的兩只膝蓋并在一起，以下部分呈‘八’字狀，這應(yīng)該是靦腆羞怯，所以證明他不是不耐煩而是緊張；

眉毛上揚，鼻孔張大，這代表害怕或是憤怒，很顯然應(yīng)該是前者；

上唇緊繃，代表他可能正在專注地做某件事或是為了抵擋他人對自己的影響。”

鉑西余光瞟著她，“然后呢？”

雪萊眉一挑，聳下肩，“就這些，沒有然后。”

這時那頭的卡爾低喝，“請不要在這種時刻跟女人調(diào).情！你應(yīng)該——”

“Shut up！”

鉑西直接掐了耳機，隨后嘴巴像上了發(fā)條，快速地闔動著——

糾正：

“情緒并不代表心理——情緒代表喜怒哀樂，而心理代表一個人的想法，想法進而支配行為。

兩者不可同一而論。

前者可以部分反映后者，卻不可代表后者。

你分析的不錯——他緊張、靦腆、羞怯、害怕。

但有些小錯誤——

他眉毛上揚、鼻孔張大，害怕跟憤怒這兩種表情都有，用惱羞成怒或是用憤怒來抵消恐懼這兩種說法來解釋都可以；

他的手指一直點著桌面，但仔細瞧，你就會發(fā)現(xiàn)那其實是按照一定規(guī)律進行著的重復(fù)性動作，這說明他有強迫癥。

緊張、靦腆都是他羞怯與內(nèi)傾性格的外在表現(xiàn)。

這些性格導(dǎo)致他喜歡獨處，傾向于選擇偏僻的角落，旁邊的座位上放著書包，說明他不想讓人靠近，這些跡象都表明他不合群；

他害怕是因為他知道你在注視著他，他擔(dān)心你會過去破壞他的行為或情緒慣例，這種想法在他的大腦里越來越明顯......

現(xiàn)在，他手指的重復(fù)性動作越來越快，這代表他很焦慮并伴隨著憤怒；

他上唇緊繃，與其說為了抵擋他人對自己的影響，不如說間接地控制自己隨時可能爆發(fā)的情緒。

結(jié)論：

他有強迫癥并伴有一定程度的分裂樣人格障礙。

更有趣的是——

他的右手邊放著一本約瑟夫·康拉德著的《秘密特工》......

我想我們應(yīng)該找他談一談。”

雪萊遲疑：“我們？”

鉑西頷首：

“對，我們。

我記得你說過他是你的學(xué)生，那么你應(yīng)該對他整個人的外在形象相當(dāng)了解，為了以防他待會混進人群里我找不到他，所以你得幫我。

總之，別廢話了——

走吧。”

說完，

蹭的站起來，徑直朝著那個人大步走去。

雪萊一副摸不清狀況的樣子，但也站起來跟上。

那個人很顯然已經(jīng)察覺到了，也迅速地站起來，往外跑。由于他距離后門的位置很近，不一會兒就逃出了教室。

而相反，

鉑西恰好在距離門最遠的位置，需要穿過一條階梯過道，再經(jīng)過講臺，才能到達前門！

另外，

他剛要對卡爾說話，但發(fā)現(xiàn)對講耳機竟被他自己摘下來并找不到了......

“Shit，被自己蠢透了......”

鉑西低罵了一句，隨后果斷撐著椅子背跳上最后一排桌子，邊小心躲避著桌面上的書本邊盡量快速地走著。

同時急迫又緊張地念叨：

“GOD——GOGOGOGOGO......HURRY！”

最后一排同學(xué)們瞬間驚得低呼了一聲，紛紛往后躲避著，一臉驚奇地看著這個突然跳上桌子奔走的高個男人。

雪萊在后面很誠懇地補了一句：

“抱歉。”

隨后穿著高跟鞋的腳也果斷靈活地跳上桌子，跟上。