自從方凱出現(xiàn)在暮城高中，他就成了眾女生飯后課前的必有談資。方凱接的是高三，依照暮城高中的慣例，年輕的男教師一般都會(huì)被留在高三，因?yàn)樗麄兡贻p力壯，有的是干勁兒。

在高三即將面臨畢業(yè)的時(shí)候，高二的學(xué)生已經(jīng)在猜想，方凱老師會(huì)哪個(gè)班。為了迎合方凱老師的喜好，這些發(fā)瘋的女娃兒們竟開始瘋狂的補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，就是為了有朝一日成為方老師眼中的好學(xué)生。

有一天，媽媽無(wú)意間路過方凱的居所，看到一位穿著暴露年紀(jì)不大的女孩，從方凱家出來。媽媽是一個(gè)非常有責(zé)任心的老師，再加上到現(xiàn)在為止她還以為自己女兒的經(jīng)手人是這個(gè)人人愛戴、人面獸心的方凱老師。她定了定氣，敲響了方凱家的門。

方凱打開門，媽媽往里面看了看，一床被子正搭在沙發(fā)上，她心里似乎有了自己的想法。于是抬眼看看方凱說：“我會(huì)讓我的女兒離開暮城的。”

方凱愣了一下，卻突然好想明白了什么似的說：“您能想明白就好，我就是這么一個(gè)人。”

媽媽伸手指著方凱的鼻子說：“你好自為之吧，如果再讓我發(fā)現(xiàn)一次，我一定會(huì)告到學(xué)校那里。”

方凱沒說什么，關(guān)上了房門。他背倚著房門，心卻在隱隱作痛。為了白荷，他什么都愿意做，甚至不惜破壞自己的名譽(yù)來迫使媽媽同意我去江州找寧洛，他真的用心良苦。

緊接著，六月來了，在六月的第七天，我參加了人生第三次高考，我不再固執(zhí)的把題目做錯(cuò)，而是拼勁自己的全力，為了心中的寧洛的方向，努力前進(jìn)。

時(shí)間就這么流過，到了六月中旬，同學(xué)們都選擇到島外游玩。而我想在島上走一走，或許，之后很長(zhǎng)一段時(shí)間我將會(huì)離開這里，離開海灘，離開椰子林，離開最愛的薄荷奶茶，還有可愛的陸銘，到一個(gè)叫做江州的地方，去找尋真愛。高考結(jié)束之后一個(gè)月，錄取通知書發(fā)到了小鎮(zhèn)的郵局。郵差叔叔一大早面帶微笑的把通知書送到我家門后的粉色油桶里。許是心里有了感應(yīng)，我剛好出門倒垃圾。

接到通知書，媽媽熱淚盈眶，她不似別的家長(zhǎng)那么欣喜。在她的內(nèi)心深處有個(gè)真實(shí)而又自私的想法，她養(yǎng)女兒就是為了時(shí)刻有人陪著，以此來趕走孤獨(dú)。女兒現(xiàn)在要走了，是真的舍不得。

我似乎也知道了媽媽的苦心，決定經(jīng)常回來看媽媽，不讓她感覺太孤獨(dú)。然而更多的時(shí)候在想寧洛，我真的是一個(gè)自私的女兒。

記得那是高一五月，海島上火熱的盛夏。我們都在學(xué)校宿舍午休，寧洛偷偷的發(fā)短信給我，要我陪他一起逛校園。那時(shí)只要一會(huì)兒看不見他我的心就空落落的，便跟宿舍的老師說，我來例假了，痛得厲害，一定要去看校醫(yī)。寧洛就站在女生宿舍門前的芭蕉樹下，笑容燦爛如盛夏，我是冰，注定要被他的火熱融化。

他看見我出來，忙過來拉著我的手，轉(zhuǎn)過小花園，看看四下無(wú)人偷偷的對(duì)我說：“走，我?guī)闳€(gè)好地方。”

看他這么神秘，我也滿心期待。

他拉著我轉(zhuǎn)過學(xué)校的花房，繞過操場(chǎng)，來到一個(gè)廢棄的教學(xué)樓前，我有些疑惑的問道：“你來這里干什么？”

“你知道嗎？這里原來是一個(gè)音樂樓，很多藝術(shù)生都在這里上課，但是因?yàn)槟昃檬蓿统闪宋牵环饬似饋怼！?

作為藝術(shù)生，對(duì)于音樂樓的傳說我是有聽說過的，但是這么近距離靜靜的觀察這座樓，還是第一次。墻體上有些細(xì)微的裂痕，像是歲月留在女人臉上的印記。樓的左側(cè)爬滿了爬山虎，隱隱約約還有刻在墻上口號(hào)似的東西從縫隙間露出來，但是已經(jīng)看不清了。

“走吧，我們進(jìn)去。”寧洛重新拉著我的手，指了指前面虛掩著的門。

我本是一個(gè)膽小的人，但今天我似乎充滿了勇氣,他拉著我，我什么都不怕。

我們們小心翼翼的越過柵欄，踩在好久沒有打掃過的地上，能感覺得出來有厚厚的灰塵散落在地上。虛掩著的門被寧洛輕輕的推開，映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走道，陽(yáng)光從玻璃縫隙里照射進(jìn)來，映著窗外茂密的灌木叢，斑斑駁駁的。寧洛在前面輕輕地拉著我的手，我的腳步緊緊地跟著他。大約往前走了10米，走廊的右側(cè)有一個(gè)門，上面有一把生銹的銅鎖，看起來許久沒有人來過了。

只見洛寧往后退了幾步，用力的撞向門，許是想要耍帥。但鐵將軍依舊紋絲不動(dòng)。我心疼的看著他，他卻轉(zhuǎn)身把我的臉轉(zhuǎn)向另一側(cè)，還在我的耳邊輕輕的說：“不要轉(zhuǎn)過頭來。”

我不知道他要做什么，只能聽他的話，過了幾分鐘之后，我聽到門被他打開的聲音。他朝我這邊說：“轉(zhuǎn)過來吧。”只看見他滿頭是汗的一手扶著墻壁，大口的喘著粗氣。

慢慢的走過去，他伸出長(zhǎng)長(zhǎng)地手臂將我輕輕的挽住，并用另一只手拂去眼前的蜘蛛網(wǎng)。剛走進(jìn)屋子，便覺得一股冷意襲來。屋子很久沒有人進(jìn)來了，顯得冷清極了。這里是一間極大的教室，墻角放著一架舊鋼琴，鋼琴許是壞了，許是為了紀(jì)念這里曾經(jīng)充滿了音樂才沒有搬走。教室的后面堆著一些舊板凳、舊書桌，剛好把后黑板上的板報(bào)掩蓋住，但在縫隙間還可以看的出來五個(gè)字的大標(biāo)題：“痛并快樂著。”

剛進(jìn)來的時(shí)候覺得這里陰森森的，有些可怕，可現(xiàn)在想到在這里曾經(jīng)有那么一群像我一樣讓愛音樂的師姐師兄們，就覺得親切不已。

他把摟著我的手輕輕的放下，轉(zhuǎn)而拉著我的手。一瞬間只覺得身上的每一個(gè)細(xì)胞都處于亢奮狀態(tài)，麻酥酥的。

“我讀高一的時(shí)候，這里還在用，現(xiàn)在已經(jīng)荒廢了。”他拉著我的手，往鋼琴的方向走。

我抬頭看著他，竟放心的讓他牽著。

他走到鋼琴邊打開了蒙滿灰塵的鋼琴蓋子，里面的琴鍵卻干凈如初。

“你會(huì)彈那首《水邊的阿迪麗娜》？”他把板凳擦得很干凈放在琴邊，拉著我坐下問道。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這首曲子我10歲就會(huì)了。看著他的臉上露出了笑容，我的心也跟著悸動(dòng)了。我輕輕地?fù)芰藫芮冁I，確定琴鍵沒有任何問題，便開始彈奏這首曲子。

關(guān)于阿迪麗娜有個(gè)美麗的希臘傳說。很久很久以前有一個(gè)孤獨(dú)的國(guó)王，他雕了一個(gè)美麗的少女，每天癡癡地看，最后他竟愛上了這個(gè)少女。于是，他向神祈求，愛神被他的虔誠(chéng)打動(dòng)，賜給了雕像生命，于是國(guó)王和這位少女永遠(yuǎn)的生活在一起。

我記得十歲的時(shí)候，我學(xué)這首曲子，每一次教我的鋼琴老師都滿含眼淚，當(dāng)時(shí)我不懂，現(xiàn)在我有些許懂了，或許老師也有這么一個(gè)朝思暮念的情人吧。今天我談著首曲子似乎是明白了作者的意思，順利極了，我都被自己打動(dòng)了。

抬眼看寧洛，他正出神的看著琴鍵，眼睛里似乎有些晶瑩的東西。

曲畢，我輕輕地走到寧洛的身邊，不知哪里來的勇氣，我竟伸出手，拭去他即將留下來的淚水。他一把把我涌入懷里，我能感到他的身體在微微顫抖，卻那么堅(jiān)決。

許久，他才放開我，我的臉已經(jīng)通紅。

他拉著我坐下，輕輕地吐了一口氣說：“不好意思。”

我看著他輕輕的笑了笑，這沒有什么不好意思，任何人在音樂面前都會(huì)變成天使。

我下意識(shí)的問：“你怎么會(huì)對(duì)這首歌這么感興趣呢？”我想或許他曾經(jīng)也有個(gè)朝思暮想的對(duì)象，便問道。

可他用手捏了捏我的鼻子說：“什么呀，只是對(duì)這首曲子很感興趣，沒有什么意思，你以為看電視劇呢。”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，思考了一下，問：“你為什么要帶我到這里來？”

他撓了撓頭，神秘的看著我說：“你真的不記得了嗎？”

聽他這么一說，好像跟我有關(guān)。

我努力的回想，這里我的確來過，初三藝考的時(shí)候來這里面試的，可是這跟寧洛有什么關(guān)系呢？

他壞壞的笑了笑，說：“哎，才半年你就把我這個(gè)大恩人忘到九霄云外了。我可是一直沒有忘記呢。”

我實(shí)在想不起來，便求饒讓他告訴我。

他輕輕的咳了一聲說：“藝考那天，你騎著摩托車來學(xué)校，電子琴掉了都不知道，我一直騎車跟著你把琴送到你手里，你忘了？”

我恍然大悟，說道：“可是，你當(dāng)時(shí)帶著頭盔來著，我想看看你長(zhǎng)什么樣的。”

“我本來也想讓你看看我長(zhǎng)什么樣的，可是我還沒把頭盔摘下來，你就火急火燎的走了。”

“噢。”我不好意思的笑了笑，接著說：“早知道…”

“早知道什么？”他把臉湊近了，我似乎感覺到他的氣息，就像灌了魔水一樣，讓我有些窒息。我輕輕地閉上眼睛，等他的氣息慢慢的靠近我，一股溫?zé)崛崛岬妮p觸我的唇，如蜻蜓點(diǎn)水般輕輕，卻讓我著魔。

我的雙手，緊緊地?fù)е难洛e(cuò)過了一絲他的愛撫。

這就是我的初吻。此刻，寧洛你在哪里，我真的好想你，此刻，有沒有人在你的懷里溫存？