我國從清朝末年就開始有人提倡要學俄國，當時強調的主要是學習彼得大帝的政治和經濟上的改革。十月革命以后，又提出了要學蘇聯，即所謂的“以俄為師”。建國以后實行“一邊倒”的方針，更是全面地學蘇聯。教育界學習蘇聯后的一個大的舉措，就是進行了1952年的院系調整，但調整后的專業分得太細，有的工科大學里甚至細到設置了專門研究如何制作紐扣的紐扣專業；新聞界建國后也是全面學蘇聯，人民日報對口學真理報，新華社對口學...