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第三組 語文課文中的科學

在《兩小兒辯日》這個故事中,孔子面對兩個小孩子的發(fā)問,以及“孰為汝多知乎?”的譏笑,竟無言以對。盡管我們都知道,作為圣人的孔子,以謙虛謹慎、實事求是的科學態(tài)度,敢于在孩子面前承認自己有所不知,正是他對自己所倡導的“知之為知之,不知為不知”的身體力行和言傳身教。但回到故事本身,我們難免心存疑惑:故事中的這個問題究竟有沒有答案?帶著好奇心閱讀下面這篇文章,相信你一定會收獲滿滿。

 

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