第三組 語文課文中的科學

在《兩小兒辯日》這個故事中，孔子面對兩個小孩子的發(fā)問，以及“孰為汝多知乎？”的譏笑，竟無言以對。盡管我們都知道，作為圣人的孔子，以謙虛謹慎、實事求是的科學態(tài)度，敢于在孩子面前承認自己有所不知，正是他對自己所倡導的“知之為知之，不知為不知”的身體力行和言傳身教。但回到故事本身，我們難免心存疑惑：故事中的這個問題究竟有沒有答案？帶著好奇心閱讀下面這篇文章，相信你一定會收獲滿滿。