小朋友們迎來(lái)了上學(xué)的第一個(gè)長(zhǎng)假，街道是紅色的，有的店鋪掛上了國(guó)旗，有的小販在買(mǎi)國(guó)旗，有的小朋友把國(guó)旗夾在頭發(fā)上或卡在衣服上，臉上洋溢著笑容。

放假了可以接觸更多的生活面和知識(shí)面，盡管他們不知道是什么，學(xué)習(xí)就在生活里。拿著五星紅旗，聽(tīng)著“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走哪里，都流出一首贊歌～～～”國(guó)慶也是一個(gè)出游高峰，可以放松一下身心，陶冶一下情操，拯救一直在工作的人們。去河邊去泛舟，去城墻下聽(tīng)歌，去山上看日出……去聽(tīng)聽(tīng)未來(lái)的聲音是怎樣期待我們的到來(lái)。

銘記紅色革命，珍惜來(lái)之不易的幸福，又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，把在假期的心都收一收，又來(lái)到了幼兒園，還是一片哭聲哦，大概是還沒(méi)有適應(yīng)吧，但是安撫下來(lái)，總是回來(lái)被有趣的事物吸引，比如說(shuō)兒童醫(yī)院的角色游戲很好玩，建構(gòu)區(qū)的玩具可以拼在一起，圖書(shū)里的丑小鴨很好看……在吃飯和游戲中心度過(guò)了上午，午睡時(shí)間到了，拉了窗簾，總是有小朋友不睡覺(jué)，楚云這會(huì)兒開(kāi)始哭唧唧了：“老師，你說(shuō)媽媽什么時(shí)候來(lái)接我呀？”老師說(shuō)：“等你睡醒了起床，玩了游戲吃了飯?jiān)龠^(guò)一會(huì)去，媽媽就來(lái)接你了。這么一想，其實(shí)過(guò)的很快呀！”慢慢地在老師的安撫下，楚云睡著了，其他小朋友老師還在努力安撫中。

到了起床時(shí)間，小朋友們這個(gè)找不到夾子了，那個(gè)把鞋穿反了，各種狀況層出不窮，但老師是能處理好任何事情的。吃午點(diǎn)，喝水，玩游戲，吃飯……一轉(zhuǎn)眼，下午啦。家長(zhǎng)們?cè)谟變簣@門(mén)口排起了長(zhǎng)隊(duì)，老師分發(fā)班級(jí)牌，每個(gè)家長(zhǎng)找到自己孩子在的話班級(jí)，有的在嘰嘰喳喳地討論著自己的孩子，聊聊天分散自己注意力；有的在回復(fù)工作消息；有的來(lái)接的是爺爺奶奶，他們溫柔地門(mén)口，期待小朋友的出現(xiàn)。

門(mén)開(kāi)了，小朋友排成兩隊(duì)，老師在前面叫名字，排好隊(duì)的家長(zhǎng)拉著自己的孩子和老師說(shuō)再見(jiàn)。一個(gè)一個(gè)迎著夕陽(yáng)和著微風(fēng)，照在每一個(gè)人的臉上都是有溫度的微笑。

回家的路上有很多小攤，吸引著小朋友的視線，有棉花糖，有爆米花，有冰淇淋，但是小朋友不可以吃冰淇淋哦，很多五顏六色的食物，但是小朋友只能偶爾吃。相比較于飲料，能更好解渴的還是白開(kāi)水。

坐上車(chē)回到家的紫蘇，丟下書(shū)包去看自己的花花草草了，每一天都期待它到底什么時(shí)候可以吃，大自然的魅力如此有趣，在花園里偶爾能看到蝸牛在葉子下乘涼。遠(yuǎn)方還有一片地種的南瓜，圓滾滾地一片金黃色，彎曲的藤蔓，碧綠的葉葉子。紫蘇覺(jué)得南瓜像個(gè)石墩，應(yīng)該可以坐著吧，于是跑了回去，媽媽問(wèn)她要干嘛？她說(shuō)，想看看南瓜可不可以坐。媽媽說(shuō)：“不可以的哦，你想想，南瓜是用來(lái)吃的能放到屁股地下坐嗎？”紫蘇遺憾的回復(fù)，“哦！”