理想信念

1.黨把我培養成一個教授，就是讓咱為老百姓過上好日子干點事，我是一名黨員，理應帶頭把事情做得更好。

2.我這輩子最過癮的是干了兩件事，一個是把我變成農民，一個是把越來越多的農民變成“我”。

3.太行山人民為我國革命和發展做出了巨大貢獻，作為一名黨員、一名教授，有責任、有義務為太行山人民脫貧致富干幾件實事。

4.我就想干點事兒，干成點事兒，干成點有益于人民的事。這樣什么時候想起來，也是值得驕傲的。

5.我是科技工作者，我要考慮的是怎么把廣大農民從這種貧苦生活中解放出來，這是我的思維方式。

6.吃苦受累沒問題，要是一事無成，我才覺得有點不合適。

7.活著干，死了算。

8.時刻以善為本，尋找行善之地。

9.人活著要有事干，沒事干，不就精神空虛嗎？你不知道我在底下跑著有多享受。

10.干事兒就得想干成，沒有這個心勁兒，能干好嗎？

11.我想做個人認為有意義的大事，不想圍繞著小事轉悠，當然我眼里大事小事的區別可能跟別人不太一樣。別人干不成的事我干成了，別人種不活的樹我種活了，別人干不賺錢我賺錢了，我一手指導的模式在河北遍地開花了，這是我的一種精神享受——我干成了這件事！

12.一代人有一代人的擔當，走太行山道路不是一代人的事。靠科技的力量走好這條路，不能邁四方步，不能小步跑，要像接力賽，一棒一棒跑下去。咱這一棒跑得好，下一棒就好跑了。

13.我們這一代人最知足，從吃不飽穿不暖到現在要什么有什么，還有什么可抱怨的。

14.說共產黨不好的人，也不想想，沒有共產黨能有現在的好日子嗎？

15.有人說我運氣好，干什么成什么。我覺得不是運氣，而是我這個人“安、專、迷”。“安”就是安下心來，“專”就是專心致志，“迷”就是癡迷其中。

16.我做成的這些事其實很簡單，只要能堅持。

淡泊名利

17.我是來幫農民脫貧致富的，不是來追名逐利的！我只圖太行山的老百姓能早一點過上好日子！

18.人這輩子總得干成點事兒，名啊利啊，吃苦受累什么的，我一向也想不了那么多——我要是每次都想得那么多，這些年我也就干不了那么多事了。

19.國家給我發著工資，一個月八九千塊，吃不清喝不清。這么多年，名和利，我沒追求過。我相信，你只要干事就行了，終究會有人認可。

20.不為錢來、不為利往，農民才能信你、才能聽你的。

21.干自己喜歡的事，沒必要在意身外的名和利。

22.我辦成的這么多實事本身，就是對我的最高獎勵。

23.收獲，那可大得很。科研成果出來了，荒山綠了，農民富了。

24.公司剛起步，需要錢的地方多著呢，應該把錢用到需要的地方。（幫扶公司要給李保國報酬，他急了。）

25.沒農民提供山、水、林、田、路，我哪來的科研成果？不是我成就了他們，而是他們成就了我。

26.我是來干事的，不是來享福的，干事成事是我最大的享受。

山區情懷

27.我是農民的兒子，見不得老百姓窮。

28.我是國家恢復高考后培養的第一屆大學生，學的農林專業，本身又是農民子弟，該用學到的知識為農民做點兒什么。

29.還有許多山區農民在過苦日子，我必須把自己的知識和能力全部貢獻出來。

30.山山嶺嶺綠起來，父老鄉親們都富起來，我的事業才算成功。

31.我是搞農業技術的，農民遇到問題向我求助，我趕著農時指導一下，這再正常不過。

32.農民最實在，要讓他們把技術學到家，必須先做給他們看，再帶著他們干。

33.科技是翹板，用科技改造荒山，我們要做的不是簡簡單單的科技推廣，而是通過這些科技來打造一個產業，要做‘產業科技’，科技把產業做起來了，才能實現可持續發展，才能給農民一個持續增收的能力。

34.我懂科技，又不圖掙他們的錢，就是要幫他們富起來——我腳底下有根。

35.農民最不容易，永遠不要想著掙農民的錢，幫農民把事情干好，讓農民富起來，他們永遠都不會忘了你。

36.效果看得見才能調動農民的積極性，必須做出樣兒來，讓老百姓看到，才會信你。

37.要讓農民把技術落實到位，必須對農民死盯、盯死。

38.給農民講課，不能把給碩士、博士上課那一套搬來，得把你的技術、你的成果變成農民能理解的、能記住的、能做到的最簡單的東西。

39.西裝革履的，怎么和農民坐一條板凳，咋進果園教技術？

40.百姓得實惠，政府得業績，我拿成果。

41.現在干農活的基本都是五六十歲的老年人，十年二十年以后農活誰來干？還想讓他們背、扛，跳坎子，他們能干動嗎？必須開發省力化技術，路必須修到地頭，讓農用車能開進去。

42.我規劃的山上的路是用來種地的，不是純粹走的，路要切每塊地，讓每塊地都和路相通，將來車能開到地頭。

43.百姓沒有投資能力，要引進企業給你投資，將來有收益后再慢慢還，這叫“借雞下蛋”。

44.產業做上去了，老百姓都忙著掙錢去了，就不會鬧事了。

45.我認準的事兒必須這么干，不這么辦就不行。

46.科技致富，不能光依靠我一個人，要把農民變成“我”，把大家都培養成管理果樹的專家。

47.我始終認為，農業是公益事業。給農民服務是公益，給農業企業服務也是公益。農業企業發展了，在自身盈利的同時，還能夠輻射帶動周圍山區的發展，最終還是對農民有利。

48.全面建小康，短板難點在山區；扶貧攻堅，科學技術是杠桿。

49.你聽我的，我就給你干；你什么時候不聽我的了，我卷鋪蓋走人。

50.別人說我是“杠頭班長”，要轉變農民群眾的觀念，沒有“杠頭”勁兒哪行？農業技術就不能落地生根。（面對別人合自己的昵稱“杠頭班長”，他解釋。）

51.圖紙早一天出來，就能早一天開工建設。（李保國面對勸阻，堅持雨中為易縣梁各莊做測繪搞規劃。）

科研理念

53.老百姓需要什么，我就研究什么。

54.把科技轉化成生產力，必須讓技術長在泥土里。

55.急需的技術就是我們科研的方向，要多搞“雪中送炭”的技術，不做“錦上添花”的文章。

56.我和我的碩士生、博士生，都是研究實用性問題，都是將來能夠直接應用到農業生產的。我們掌握的東西，研究的東西，得變成實際的價值，變成實打實的事。

57.搞科研要有爭論，可以爭得面紅耳赤，但爭論后不能記仇。

58.親近科技、掌握科技，農業科技工作者先要學會當“農民”。

59.我的研究生研究的課題內容串在一起，就是這個產業的技術體系。

為師之道

60.一個人本事再大，意志再堅，力量還是有限。我要讓更多學生成長為扎根山區、服務“三農”的有用之才。

61.你們好好干，誰干得多誰排前面，我什么都不要了，以后我就給你們打工。（科研報獎時對年輕人說）

62.大家共同把事兒干好，凡事不能斤斤計較。

63.對學生要實行階段目標管理制，讓他們養成好習慣，會讓他們受益終生。

64.我上課的時候，你們可以隨時打斷我，隨時可以問問題，但你們之間不能互相說話，那是挑釁，否則我要把你請出教室。

65.咱們的專業課，你有一門學精通了，就是一輩子的飯碗。

66.上大學重要的是學方法，這是人生的一個重要經歷。

67.將來你可能不干這一行，現在就不好好學，但現在有老師教你學不好，將來沒人教會怎樣？要記住藝不壓身。

68.我帶的學生最初不是最好，我能把一般的學生都培養成優秀的學生。

69.不同學生脾氣不一樣，要分別對待。

70.要把學生當成自己的孩子對待。

71.我是由老先生一點兒一點兒帶出來的，我也得把年輕人一點兒一點兒帶起來。

72.要想給學生一碗水，我得先有一桶、一缸水，而且要水滿質佳。

73.作為老師，不僅要給學生有用的知識，還要培養他們嚴謹的科學態度和踏實的工作作風。

74.我十分愿意做人梯，讓更多的學生成長為有益于社會的棟梁之材。

75.年輕人不要老是抱怨這不公平、那不公平，要先從自身找問題，看看自己做的是不是完美，只要把自己該做的事做好就行了。

76.跟我做畢業實習的學生，必須要去基地里干半年，必須讓你們學點真本事。

77.以后你們做事，就做點對人民有意義的事，這樣回想起來也是挺開心的。（對學生說）

78.無論是學習還是工作，最關鍵的是要踏實、認真。

篤實無我

79.老想著病，也不可能活多大年紀。健康給我下絆，我就與生命賽跑。沒啥可怕的，跑一跑更舒服。

80.我才不去醫院呢，去了我說了就不算了，醫院就把我扣住，不讓我出來了。

81.老婆、兒子，對不起，我不是不愛你們，只是事兒太多了，我顧不上你們，等退休了，我一定好好補償你們。