重視良好習慣的培養

記得一位哲人曾說過，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。曾經有很多人問道我如何培養我的兒子。我回答得最多的就是這兩個字：習慣。他們又問具體哪些習慣。我常常反問他，“你接觸的或了解到的優秀的人中，有哪些是好習慣？”他也會列舉到諸如：喜歡學習、有上進心、不服輸、注意力集中、做事雷厲風行、不拖沓等。我就是在這些方面適當地下了點工夫而已。例如，在他牙牙學語時，我就非常注重他喜歡學習的習慣的培養。我國古代教育學家孔子就曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”學習的最高境界就是他愿意學，喜歡學，并能在其中找到樂趣。所以，孩子從幼兒起，不管白天工作再忙再累，晚上我都有一個雷打不動的時間的安排——帶著兒子看書，讓他從小就學會從書中發現樂趣。從聽兒歌、背兒歌等開始到現在的廣泛地閱讀各類書籍，就是喜歡讀書使然。再比如做事雷厲風行。也許是因為我長期從事基礎教育工作，當班主任的原因，看到了學生因上小學時作業量少，養成做事拖沓，效率低下的壞習慣。導致上初中后因作業較多，造成晚上11點，甚至半夜才完成的現象。我便在小學階段就特別注意對孩子這方面習慣的培養。例如，規定他家庭作業必須在我們吃晚飯（通常在七點）之前必須做完，我們吃完飯檢查后，沒什么問題，他就可以做自己喜歡的事，如看課外書等。在他小學時，有一次遇到一位住同一個小區的朋友說：“你們兒子好乖喔，下午放學后家門沒開時，他趴在花臺上寫作業。”這可能就與我們跟他有這個約定有關。也許正是有這個習慣的培養，以致初中到成都七中嘉祥學校（成都的一所民辦中學）學習時，面對大負荷的作業量，他都能比較輕松地應對。