第1編 特殊教育學學科論

第1章 特殊教育學的學科要素

學習目標

1．通過對相關特殊教育概念的辨析了解特殊教育學的研究對象。

2．通過探討特殊教育學與相關學科的關系了解特殊教育學的學科性質。

3．掌握特殊教育學的學科體系與教材體系。

4．了解特殊教育學的研究方法。

5．掌握特殊教育從實踐活動到學科體系建立的基本過程。

特殊教育學，作為一門獨立學科，它必須回答以下五個問題：（1）研究對象是什么？（2）學科性質是什么？（3）有何獨特之學科體系？（4）有何方法論體系？（5）學科發展演進歷程如何？下面我們通過探討特殊教育學學科對象論、學科性質論、學科體系論、學科方法論、學科發展論試圖回答上述問題。