前言

本教材是根據(jù)高職高專院校學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，針對新形勢下高職高專教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式的要求，按照“以崗位為基礎(chǔ)，以能力為本位”的原則，以立足于企業(yè)行政管理實(shí)踐教學(xué)的需要編寫。本教材在編寫過程中極力做到內(nèi)容簡明扼要、結(jié)構(gòu)安排合理，同時(shí)重視理論聯(lián)系實(shí)際。與傳統(tǒng)學(xué)科型教材相比，本教材在編寫中做到了以下幾點(diǎn)。

1．以“崗位”為基礎(chǔ)，以“必需、夠用”為原則，整合教學(xué)內(nèi)容。本教材針對高職高專文科學(xué)生未來就業(yè)崗位多從事企業(yè)行政管理工作這一現(xiàn)實(shí)，按照教育部2006年第16號《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件精神，遵循高職教學(xué)規(guī)律，基于對企業(yè)行政管理崗位工作深入調(diào)研，選取企業(yè)行政管理實(shí)際工作中經(jīng)常涉及的典型工作內(nèi)容，以真實(shí)的行政管理職業(yè)活動(dòng)來整合教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了教材的針對性。

2．強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，突出教材的實(shí)用性。本教材通過案例、知識鏈接、項(xiàng)目訓(xùn)練等內(nèi)容，增加學(xué)生的參與環(huán)節(jié)，盡量達(dá)到互動(dòng)教學(xué)的目的，同時(shí)可培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識進(jìn)行實(shí)踐與訓(xùn)練的能力。

本教材由李瑛珊、周梁、潘琦華共同編寫，并由李瑛珊、周梁總纂及定稿。具體編寫分工為：潘琦華編寫第一、二章；周梁編寫第三章至第五章；李瑛珊編寫第六、七章。

本教材在編寫過程中，參閱、借鑒和引用了有關(guān)著作、教材的研究成果，并得到了廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、珠海市企業(yè)文化協(xié)會、珠海葆力物業(yè)公司、珠海日辰數(shù)碼科技有限公司等有關(guān)專家的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)北京大學(xué)出版社郭芳同志也給予了大力協(xié)助，在此一并表示衷心的感謝。

由于編者水平有限，加之編寫時(shí)間倉促，教材中難免有缺點(diǎn)和不足之處，敬請廣大同仁和讀者批評指正。

編者

2009年8月