還沒到巳時開榜之前，數以千計的人已經擠到了州泉府南部的校場外，圍著被紅布遮蓋的白墻，人聲鼎沸，水泄不通。地方上的巡捕營不得不派來幾隊持銃的巡邏馬隊到現場維持秩序，分割人群，不至于人流互相貼得太近出事。他們身披輕甲，手持大口徑的短程火銃，其使用的彈丸一發足以撂倒野外泛濫的猛獸，畢竟他們彈藥可不是普通百姓能買到的減量版本。他們的領隊朝天上開了一發，銃聲轟鳴，人群立馬安靜了下來，剩下的隊員拿著火銃動一動，比一比方向，大家都自覺留出間隙，縱使平日彪悍慣了的大漢也得乖巧地聽從指揮站到一旁，甚至主動幫忙喝止不怕死還想往前鉆的人，轉眼間，雜亂的人群變成了守法守規的好市民。

陳景尋在人群的外圍，將近校場的邊緣，他沒打算拼命往前去擠，爭著拿領獎勵的牌子，反正獎勵是跑不掉的，不差那一會兒，沒苦硬吃可不太聰明，他仔細打量近旁的一支巡邏隊，他們拿的是通體灰黑的虎銃，銃身不長，三根管口粗大，而且是能連發的款式，他好奇是什么牌子的，于是仰頭看，可因為有一定高度加上人身遮擋，陳景尋不好看到它的銘牌，但這種不愛過多修飾、粗曠的風格，大概率是銘德堂出品的。

學無止境啊，世間還有那么多火銃的款式啊。他既有些喜悅又有些傷感，畢竟單憑翻閱商品冊子，根本緩解不了他的收藏癖。

估計這一支巡邏隊是臨時征調過來的，要知道城內的巡邏隊拿的火銃可比他們溫柔多了。他們平時的工作強度肯定很大吧。那些城外泛濫的野獸，從海上飄來的不知大承深淺，也不知自己輕重的倭寇，落草的盜賊……

他想想都覺得很凄慘，很悲劇——那些實打實挨上一發的可憐家伙。

校場的邊緣每隔段距離擺著一個招生攤位，一共六個攤位，即六所學府。他們就等著開榜以后任那些意氣風發的中榜生挑選，靠前的考生他們也會主動出擊。學府的分野，簡單說就是打手和工匠，畢竟這可不是詩情畫意，培養情調的地方，這是制造、磨練戰爭利器的地方。

六所分別是四所火器世家以自家名字辦的火銃學府，雖也有招收和培養炮手，但大多是走工匠方面的，因為有一所官辦的學府，專門收優秀的炮手，火器世家默認不與財神爺爭搶任他們調，他們只撿剩下的，這也是他們的后綴不是火器而是火銃的原因，該火炮學府取紅夷大炮的紅夷兩字為學府名。最后一所是駐守朝歌羽林軍辦的同名學府，考生經各種審查之后入府只要不是太過離譜的低能，訓練完滿后包分配工作，待遇頗豐。

學府之間可以說是既獨立又聯合，教學的內容時不時會一起合作。因為火器世家爭的是冠名權和可靠的“代言人”，諸如誰家的火器更受哪位名將的喜愛，什么火器立下重大功勞等等，這些都能為他們的民間制品帶來巨大的廣告效益，對入學另外兩所官辦的學府的考生，他們也是積極贊助和拉攏，只為他們用自家的火器。

陳景尋的選府策略簡單粗暴，誰給的多就選誰。什么品牌信仰呀，什么熟悉的手感啊，這些在充足的資源面前，壓根不是事兒，要知道感情是可以慢慢培養的，金錢是可以屏蔽掉對某個品牌的熱愛。哪怕是要他在戰場上握著如瑩家那些涂裝著粉色，繪刻著誘人可愛圖案的火銃，他照樣可以面無表情地開火，殲滅來犯的敵軍，等到戰后結算時，甚至還可以喊上幾句真男人就要用粉色的火銃，爭做大承最優秀最敬業的代言人。

在他浮現聯翩之際，鑼聲大震，把他拉回到現實，紅布要掀開了！

負責招生的攤位從死氣沉沉的狀態迅速復蘇，每個攤位都有個人掏出價格不菲的望遠鏡，準備隨時抄錄排名靠前的名字。他們暗地里早已收集了該地區所有優秀考生的資料，只待開卷對答案了，真正有競爭力的也就排在一等的幾十位考生，余下的反而是他們來選擇的，往后的幾日時間，有的是他們忙的了。

六所學府一年共招收萬余名學生，然后不斷篩選擇優，剩下的往往不會超過半數，因此學府會視情況考慮是否在入秋后再辦一次鄉試增補學生。

每年分配到州泉府的名額歷來只有百余名，除了一等二等生上榜外，還會有一兩百名會上候補榜，如果有第二次鄉試，他們會被優先考慮免試。

紅布從下往上升起時，仿佛所有人的呼吸都停止了，全場肅靜。

大部分考生都希望自己能在榜上，又不希望自己太早的出現在底部。

寫滿了三面墻的名字，第一堵墻是一等生和部分二等生的名字，第二堵墻是接著名次以及延伸到第三堵墻的候補生名次。

大家都盯著第一堵墻，希望出現奇跡。有的人看到自己的名氣憋不住氣，興奮地喊了出來，有的人則是失望過早看到自己的名次而嘆氣。

直到名次完全顯現以后，人群才徹底炸鍋，前排看得清名次的人最先感受到喜怒哀樂，落選的人黯然離場，一等和二等之間的人恨不得把頭撞到墻上，一副因毫厘之差而懊惱的模樣……

“陳景尋是誰啊？”

“這銃養的誰啊？哪個學府的？怎么沒聽說過？”

“銃娘的，今年個個都那么強，我這成績往年都得一等了吧，現在才排到二等去。”

陳景尋站的位置不好看到名次，但聽到人群的議論聲就放心了，索性往身后的招生攤位走去，等到他們散得差不多了，再去確認身份領牌子。

每個攤子都很忙碌，不少人已經被派了出去，按資料去提前聯系考生的家長了。剩下的一兩個人，也沒時間搭理停留在攤前的人，指著寫好入學的好處的紙張讓路人自己看，除非來者是拿著牌子的考生，他們才有興趣交談。

暫時無法言明身份的陳景尋默默對比每家的獎勵，他發現一個問題：他們都沒有明寫靠前名次的獎勵，意味著有很大的空間可以調整。

不過按紙張上面寫的，最好的就是紅夷學府和羽林學府，只不過限制也比其他四家多，不容易成為自由身。

記得差不多了，陳景尋回過身，看人走得差不多了，拿到牌子的人已經往他這邊來，于是他便逆流而上。

領牌子的地方就在放榜的墻邊，各個當地學院的老師負責確認考生的身份。

老師徐泰一眼認出十幾米外的陳景尋，讓他的師兄云天暗自把印著一的銅牌遞給他，并示意他先不要聲張。

云天大步趕到陳景尋面前攔住他，緊接著把隱藏在袖子里的銅牌交給他。

“老師讓你先回去，雖然消息已經傳出去了，但不要著急做決定。”師兄湊近他耳邊低聲道。

“明白了。”陳景尋道謝完，遠遠地對老師作了一揖，然后回家。