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第4章 新手禮包

發(fā)完短信后,陳樸閉著眼抱著頭,已經(jīng)不敢再去想象未來自己該去面對什么。

所幸的是,此時自己腦海中突然冒出一聲輕響:

“來自譚琦的快樂值100,獲得好人積分10。”

譚琦?這誰?陳樸有些懵逼。

他又翻看了下自己的聯(lián)系人。自己不知道名姓的有三個人:銷售手機的姑娘、快遞大哥和烤面筋大叔。

這明顯是個女性的名字……而且她還很快樂……

所以,那賣手機的姑娘是看到自己這條短信后笑得合不攏嘴了嗎?

陳樸內(nèi)心受到了一萬點暴擊。

“叮”一聲,機械的系統(tǒng)音自動在他腦海中播放:

“宿主的第一次任務已完成,好人轉(zhuǎn)盤和好人商城已自動解鎖,并獲得新手大禮包一份。”

“新手大禮包?”陳樸愣住了。他眼前確實出現(xiàn)了一片類似游戲開始界面那種的全息投影,右上角就有一個小圖標“點我領取新手大禮包”。

“這么高科技的東西,怎么做的跟劣質(zhì)網(wǎng)游一樣。”陳樸吐槽了兩句,隨后將手指放在了上面。

圖標逐漸消失,陳樸心里也有些好奇。這種物品系統(tǒng)怎么給自己?

難道是寄快遞?

“砰砰”兩聲輕響,他眼前的全息投影界面下突然掉落下一個精致的小盒子。

盒子呈藍色,包裝像是珠寶店里的精美戒指盒。于此同時,他腦海中又響起了系統(tǒng)的聲音:

“恭喜宿主獲得好人智力藥丸!”

陳樸愣了一下:“藥丸?干什么用的?”

“請宿主自行發(fā)掘。”

“……怎么感覺這系統(tǒng)一點也不靠譜。”

陳樸輕輕打開了那藍色的盒子。盒子里是一顆大如雞蛋的藍色藥丸,旁邊還有一張小紙條。

“不錯,還有說明書啊……”陳樸拿過小紙條一看,卻又是被這系統(tǒng)秀到了。

紙條上只有一行簡單的漢字:好人智力藥丸,好人系統(tǒng)出品,一次性提升宿主20點智力。

“三無產(chǎn)品吧……堂堂藥品說明書連個化學分子式都沒有……”

隨便吐槽了兩句,陳樸拿起那個藥丸,打量了一下。

這系統(tǒng)不會是國產(chǎn)的吧,還真做的跟顆丹藥一樣。

不知道傳說中的那些仙丹,有沒有那么大的。陳樸一邊嘀咕著,一邊張大嘴,一口將藍色丹藥吞下。

就這么一口,陳樸就瞪大了眼。

他被卡住了。

陳樸一邊哀嚎著,一邊想向系統(tǒng)救命,卻又無法呼喊出聲音。

“宿主請不要著急,系統(tǒng)明白你的意思。但是系統(tǒng)沒有辦法解決。”

“幫你取出藥丸?抱歉宿主,就算是在公元4027年,數(shù)據(jù)信息流也無法在這種環(huán)境下轉(zhuǎn)換成實體。”

“繼續(xù)這樣你會怎樣?很簡單,宿主你會因窒息而死亡,而我,則可以換一個宿主。”

“辦法?實用的辦法?很簡單,請宿主用手刺激喉嚨吐出來。這一點不難做到。”

等陳樸泛著惡心把那藥丸吐出來,感覺整個人都得到了一種升華。

他沒料到,人生中的第一次死里逃生,竟然是以這樣的方式。

“我草你大爺?shù)南到y(tǒng)!這玩意不能吞你弄成個丸子狀干嘛?”

“宿主請冷靜。藥丸是需要用刀具劈開服用的,之前測試中無人使用宿主的方式服用藥丸。”

……那可能是因為4027年已經(jīng)沒有修仙小說了吧……

陳樸一陣心塞。現(xiàn)在這些修仙小說真不負責任,寫男主吃金丹就跟吃炒豆子一樣。

從來也沒仔細強調(diào)過,那些仙丹都是什么尺寸的,大于什么尺寸的不能吞服。

拿著菜刀劈開了藥丸,陳樸一點點吃了下去。

藥丸的味道很是奇怪,是一股很清晰明確的雞肉味。

一口一口咬著一個藍色的蛋,腦海里回想的卻是肯德雞里的原味雞的味道,這感覺真的非常奇怪。

等最后一點藥丸吃完,陳樸突然感覺到自己腦袋中有了些許變化。

并沒有多出什么記憶,但陳樸覺得,自己看這世界的途徑、方式,似乎有了些不同。

于此同時,一個白色的框框又出現(xiàn)在了他眼前:

宿主姓名:陳樸

宿主性別:男

宿主智商:145

宿主情商:200

宿主武力:75

宿主數(shù)學:55

宿主科學:120

宿主中文:110

宿主英語:65

宿主人文素養(yǎng):150

宿主計算機技術:5

已覺醒天賦:暫無

好人積分:10

除了好人積分那里多了10,自己的智商也真真切切地提升了20,到了145。

145的智商,可以完全稱得上是天才了。雖然和很多科學界的變態(tài)還不能比,但陳樸記得,拿破侖的智商好像就是一百四十多。

所以現(xiàn)在,自己也許可以被稱為“三中小破侖?”

聽上去有些怪怪的。

從書包里隨意翻出一本《思想政治1:經(jīng)濟生活》,陳樸準備檢測一下這20智商的效用。

和數(shù)學一樣,政治也是陳樸一直挺頭疼的一門課。這門課和數(shù)學在有一點上有著共通之處:

都要花很多時間。政治需要學生大量背誦,數(shù)學則需要學生大量做題練習。

對于陳樸這種忙著做飯、打工、熬夜熬到上課睡到昏厥的男人來說,這種課程簡直就是暴擊。

隨意翻到一出,陳樸掃了一眼課本:

“商品的價值量不是由各個商品生產(chǎn)者所耗費的個別勞動時間決定的,而是由社會必要勞動時間決定的。社會必要勞動時間,是指在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下,在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下,制造某種商品所需要的勞動時間。”

目前他還沒學到這一課,但這一段理解起來也不是多難,只不過要想很快背下倒也不算很容易。

陳樸掃視了兩眼,隨后腦海里慢慢開始回憶著。從前他要想完全背熟這么一小段話,至少得需要十多分鐘。

然而讓他感到驚喜的是,這一次僅僅掃視了幾眼,他就背出了大概:

“……在社會平均的勞動熟練程度和……和什么來著的,制造某種商品所需要的勞動時間。”

翻看書本一看,自己也僅僅錯了幾處。心下興奮的陳樸耐著性子,又認真朗讀了一遍,隨后抬起頭閉上眼:

“……在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下,制造某種商品所需要的勞動時間。”

背完后陳樸都沒去看課本,就知道自己已經(jīng)完全掌握好了這一段。書本上這一小段的內(nèi)容,就如印在他腦子里一樣。

有些難以置信地合上課本,陳樸望了望還在自己面前投影的系統(tǒng)。

自己的人生,或許會就此改變。

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