“小梁同學(xué)，你別再往里面跑了，太危險(xiǎn)了。”

柳秀一邊吐糟著現(xiàn)在的小朋友是在是太不禮貌了，一邊催著自己的綁定輔助跟上去。

又是一組三人組的蛙人小隊(duì)出現(xiàn)在張梁的面前。

柳秀本來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備拔劍相助了，結(jié)果被綁定輔助小明給直接拉了回來(lái)。

“你干什么，沒(méi)看見(jiàn)小梁快要被蛙人吐口水吐死了嗎？”

圍攻張梁的是蛙人中的稀有種——口水蛙，和一般的掌握武器的蛙人不一樣，它們最大限度地開(kāi)發(fā)了自己的敏捷屬性，身上不帶任何的累贅物，唯一的攻擊手段就是吐口水。

口水有毒！

哪怕是帝國(guó)工藝極其優(yōu)良的作戰(zhàn)服，被口水蛙的口水多吐到兩次，也會(huì)被腐蝕出肉眼可見(jiàn)的破洞，在被吐中的話，張梁就要受傷了。

“你再看看，人家根本就不需要你救，不愧是那個(gè)男人的弟弟，真的強(qiáng)。”

小明讓柳秀稍安勿躁，瞪大他的桃花眼好好看看，別一天天地只知道往別人家的奶媽身上去瞧。

自己除了沒(méi)有奶，其他的輔助手段誰(shuí)比得上自己，能抗能咒能控制，關(guān)鍵時(shí)候還能打一套爆發(fā)，在五人小隊(duì)里就是第二核心好嘛，都不知道珍惜，整天就知道埋汰自己。

在柳秀瞪大眼睛仔細(xì)的觀戰(zhàn)中，口水娃的速度雖然快，那個(gè)倒霉孩子現(xiàn)在卻好像開(kāi)了掛一樣，能夠提前躲開(kāi)那些吐過(guò)來(lái)的口水，如果不是倒霉孩子的速度跟不上，找不到反擊的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在口水蛙應(yīng)該已經(jīng)倒了一地。

“這個(gè)熊孩子的攻擊力不行啊。”

柳秀眨了眨自己好看的桃花眼，那一家子果然都是變態(tài)，這熊孩子才一年級(jí)啊，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)還沒(méi)有正式入學(xué)呢。

這讓比他多上了三年的自己情何以堪。

“是亞人！”

柳秀一開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)清楚自家綁定在在說(shuō)啥，重復(fù)了一遍才明白。

“原來(lái)是亞人？什么，怎么可能是亞人？哦，怪不得我打不過(guò)那個(gè)家伙。”

柳秀陷入了自己奇怪邏輯之中。

“你想多了，你打不過(guò)那個(gè)男人是你太菜了，他不是亞人，他的這個(gè)弟弟是亞人。”

作為柳秀的綁定輔助，小明清楚地明白柳秀每一句話每一個(gè)想法，這是作為一個(gè)合格的輔助的基本素養(yǎng)。

雖然這個(gè)綁定輸出的騷想法有時(shí)候根本就是天馬星空，但是這在小明搬到他家住之后就完美地解決了這個(gè)問(wèn)題。

“我菜，開(kāi)玩笑，我可是被校長(zhǎng)夸過(guò)是校史上最快的男人好嘛！”

柳秀表示不服，作為一名優(yōu)秀的輸出，他已經(jīng)拿到過(guò)很多的榮譽(yù)，以后還會(huì)拿到更多的榮譽(yù)，雖然這其中大部分都是“第二名”，“二等獎(jiǎng)”諸如此類的。

“喂，是劍術(shù)大成最快的，你不要想歪。”

看著自家綁定的眼神，柳秀感覺(jué)自己受到了傷害，轉(zhuǎn)而又想到自己為數(shù)不多的第一，轉(zhuǎn)瞬又驕傲起來(lái)。

“呵呵，要不是那個(gè)家伙不學(xué)劍，你能拿第一？”

小明看到柳秀轉(zhuǎn)個(gè)眼珠都知道他在怎么自我愉悅，打擊起來(lái)不留余地。

“呵，他那是沒(méi)有學(xué)劍的天賦，要不然他會(huì)不學(xué)，他就是怕學(xué)了之后比不過(guò)我才不學(xué)的，你仔細(xì)想想是不是這樣，我說(shuō)的有沒(méi)有道理。”

柳秀早就給自己想了一套無(wú)懈可擊的解釋，來(lái)保護(hù)這個(gè)來(lái)之不易的脆弱的第一。

小明已經(jīng)不想和柳秀掰扯了，一個(gè)人裝睡的人是怎么樣也喊不醒的。

由著他吧，萬(wàn)年第二的壓力也太大了。

小明把注意力更多地放在了和蛙人戰(zhàn)斗的張梁的身上，眼睛里越來(lái)越亮。

很明顯可以看到這個(gè)孩子基本上沒(méi)有任何的技巧，他所憑借的能和口水蛙有來(lái)有回的就是他的天賦。

不僅僅是他的亞人血統(tǒng)，那種粗魯?shù)臇|西沒(méi)有太多值得稱贊的地方。

豬的力氣也很大，但是它們連隨便搭起來(lái)的木圍欄都撞不破，并不是力量不夠，而是對(duì)自己力量的認(rèn)知不夠。

從專業(yè)輔助的角度出發(fā)，認(rèn)清楚自己的上限，認(rèn)清楚敵人的下限，只要自己的上限高于敵人的下限，那么哪怕對(duì)方是神，自己也有把握帶著那只豬隊(duì)友打贏比賽。

回頭看看自己的豬，哦不對(duì)，是自家的豬隊(duì)友，2v2的比賽里從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)那個(gè)男人一分，是對(duì)面的下限高嗎？

小明覺(jué)得并不是，歸根結(jié)底還是隊(duì)友太菜了。

柳秀感覺(jué)到自己的綁定輔助嘆了一口氣。

“你是不是也覺(jué)得那個(gè)熊孩子快不行了，我就說(shuō)還得我上吧，也就是我心胸寬廣，換個(gè)人都不愛(ài)搭理這個(gè)熊孩子的，和他哥一樣氣人。”

小明白了柳秀一眼，這個(gè)輸出為啥心里就沒(méi)一點(diǎn)數(shù)呢。

“別去了，他快贏了。”

“贏啥贏啊，你沒(méi)看見(jiàn)他褲子都漏風(fēng)了，快變短褲了都。”

柳秀有點(diǎn)著急，正要提劍而上呢，眼前的戰(zhàn)斗突然模樣大變。

原本都是三只口水蛙追著張梁吐口水，張梁偶爾想要反擊，又會(huì)被口水逼回去，現(xiàn)在三只口水蛙的口水依然強(qiáng)勁，然而張梁卻一直猛沖，變成他一個(gè)人追著三個(gè)口水蛙打，而口水蛙急急吐出來(lái)的口水根本吐不到他的身上。

“這么優(yōu)秀的嗎，戰(zhàn)魂覺(jué)醒？”

柳秀一直覺(jué)得自己是最優(yōu)秀的人，那個(gè)家伙不能算人，不管是家族還學(xué)校，都能聽(tīng)到有一種人，遇強(qiáng)則強(qiáng)，凡是打不死他的敵人，都變成了這種人的墊腳石。

柳秀對(duì)這種說(shuō)法一直是嗤之以鼻的，講故事呢，就算真的有臨戰(zhàn)突破也是因?yàn)榍捌趫?jiān)持不懈的練習(xí)的累積，量變引起的質(zhì)變好嘛！

但是眼前的這個(gè)小怪物，從一開(kāi)始的手忙腳亂，一直到現(xiàn)在的猛如幼獅，怎么看都覺(jué)得有點(diǎn)玄幻呢，一點(diǎn)都不科幻，一點(diǎn)都不符合帝國(guó)的三大基礎(chǔ)理論。

夭壽了，發(fā)現(xiàn)帝國(guó)三大基礎(chǔ)理論并且以此為基礎(chǔ)一手創(chuàng)立起帝國(guó)根基的柳芒星帝尊的棺材板快壓不住了。

“有時(shí)候我們不得不承認(rèn)，天才是存在的。”

小明看著柳秀臉上的神色瘋狂變化，半是安慰地解釋道。

“狗屁的天才，憑什么人和人的差距可以比人和猴子的差距還要大！”

柳秀壓著嗓子，憤怒讓他幾乎失聲。

自小到大在一片贊譽(yù)中長(zhǎng)大，看什么東西都一學(xué)就會(huì)，學(xué)什么東西都能輕易精通，被冠以天才之名長(zhǎng)大。

直到十二歲那年。

本命犯沖？