知了聲聲，煩躁悶熱。炎熱的太陽就像一個燙手的焦炭蒸烤著午后的校園。

陳慕巖手捏著前額，斜坐在板凳上，雙眼惺忪無精打采。

抬眼向旁邊看去，徐忠正張大了嘴，長長的打著哈欠，一時自己就像被傳染了一樣，也跟著哈欠起來。

“大家都抬頭看黑板，跟著我的思路走，不要軟綿綿的趴在桌子上！”臺上何凱東正手指黑板，津津有味的講著課件。

聽到聲音，大家都端坐起身體向黑板望去。

陳慕巖忙用手捂住打哈欠微張的嘴，強打起精神，也抬頭向黑板望去。

只見整張黑板上不知何時，老師早已密密麻麻的抄滿了課件，字跡端正工整，段落之間還用不同顏色的粉筆，標注了很多不同的符號，重點字詞下也做了重要標記。

“同學們這些都是本章重點，這些詞語和句段，大家一定要牢記，并要能很好的運用”何凱東邊講邊挨個指向標記處，思路清晰明了，聲音洪亮，一向沉悶的課堂剎那間活躍了起來，大家都踴躍的舉手發(fā)言，教室里一片沸騰。

陳慕巖也睜大了眼睛看向黑板，時而皺眉思索，時而低頭在筆記本上圈圈點點做著標注，困意逐漸消失了。

半節(jié)課下來忽覺得這堂語文課似乎有些不同，卻又說不出哪里不一樣，慕巖的臉上逐漸露出了一絲久違的笑容。

她低頭邊記著筆記邊想著哪里不一樣，猛一抬頭無意間，便撞上了一道清澈的目光。

不知何時臺上的老師已走下講臺，站在了中后排走道間位置，面向北側(cè)，鏡片后那雙清澈的眼睛正望著她怔怔的出神。

慕巖激靈靈的打了個寒顫，下意識的動了下睫毛，又低頭使勁的揉了揉眼睛，抬頭不相信的再向前看去，又碰到了那雙眼睛，那眼神似乎會說話，好似帶著份友好又好似帶著份好奇，似乎有穿透力，似乎是沖著她看過來的，又似乎不是……

“對是何偉，一定是何偉，一定是這個家伙上課又搞怪被老師發(fā)現(xiàn)了！”

慕巖立即轉(zhuǎn)頭向身后看去：卻見何偉正一臉認真的低頭記著筆記，沒有任何出格舉動，她迷糊了，又側(cè)頭向同桌看去，卻見徐忠也正一臉疑惑的看向她，兩人對視了下又同時都抬頭向前望去：

他依然站在那里，鏡片后那雙清澈的眼睛，在她的臉上深深的打量，似在研究一個神秘的物件。

慕巖疑惑的看過去，四目交接，他忽楞了下，立即眼神回縮，側(cè)頭看向手里的書，避開了。

慕巖更加疑惑了，頓時害怕緊張起來。

“我做錯什么了？他為什么要這樣看著我？是我違反紀律了嗎？他認識我嗎？我離講臺這么遠，他今天怎么會突然注意到這里？我得罪他了嗎？還是……或者……或者前半節(jié)課打瞌睡被發(fā)現(xiàn)了……還是……”慕巖忽滿腦疑惑不解，迷糊不清。

又輕抬眼角偷偷瞟過去，卻見老師已經(jīng)又走上了講臺，一邊講著課，一邊仍然目光不離的望著她，見她抬頭看過來，忽嘴角輕抬沖她微微一笑，只覺那道目光就像清晨的一縷陽光灑向大地，清澈溫暖，顯得親切。

陳慕巖忽然一陣慌亂、緊張、再也聽不好課了，老師講了些什么，一句也沒聽進去，自己早已神不守舍，滿腦好奇疑惑，見他低頭翻書之際，忙仔細的端詳了起來:

英俊的臉龐上菱角分明，高高的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，嘴角微抬帶著淺淺的笑意，周身帶著份斯文的氣息，又帶著份陽光的活力，看起來似乎比大家也大不了幾歲。

“其實他看起來也沒那么討厭嘛，似乎比王兵和何偉他們，還順眼的多呢嘿，可是怎么自己從開學到現(xiàn)在就這么討厭他呢？哈哈哈不懂”慕巖轉(zhuǎn)動著眼眸邊看邊想著嘴邊露出傻笑。

又輕抬眼角望去剛一抬頭，目光又與他相撞，暖暖的，親切的，鏡片后那雙清澈的眼睛撲閃，神采奕奕，緊緊鎖定在她的面孔上，溫和親切。隨著課本內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，眼中的光芒閃爍。班中70多位同學，可他的眼眸里仿佛始終只聚焦了她一個，鏡片后那雙清澈的眼睛好似真的會說話，似乎要從鏡片后沖破出來，撲閃到她的面前。

慕巖不禁一陣慌亂，神不守舍起來，心咚咚跳蕩，害怕、緊張、疑惑，還有一絲莫名的不安。低頭胡亂翻起書本，卻迷糊的不知道講到哪一頁，腦中一片空白，又抬頭望去，卻見他依舊邊講邊沖她莫名微笑。

心中不禁煩憤暗罵：

“神經(jīng)病，干嘛老盯著我看？？是不是腦子壞了！有病啊！！”嘴里罵著，心里卻又忍不住的重復著兩個問題，他為什么要這樣看著我？……我做了什么？……我究竟做錯了什么？……

就這樣坐在那看似在聽課，其實心早已不知道飛到了哪里。

鐺……鐺……鐺下課的鈴聲響起，慕巖揉了揉酸痛的雙眼噓了口氣，終于下課了，只覺這堂語文課說不出的漫長難熬，頭腦發(fā)昏，眼睛由于一直盯著書本干澀疼痛。

“陳慕巖走嘍出去透透氣，下節(jié)課可不好過啊，下節(jié)是數(shù)學課，王老師又要挨個的檢查整垮我們啦！”朱小健搭著何偉的肩膀道。

“你們自己去吧，我想睡會覺”

“哎呀睡什么大頭覺啊，走啦走啦，我可跟王兵都說好了叫你去的，快點，快點王兵說要給我們驚喜的！”

“不去！”

“哎怎么這樣啊陳慕巖，走呢！快點……快點麻溜的??！”

“??！我說你們幾個到底煩不煩啊，我說不去就不去，誰叫也不行！”慕巖說著直接額頭枕著手臂往桌子上一趴誰也不理了。

“哎這……這……哎呀……”幾個調(diào)皮的男孩子們只能無趣的走開了。

“陳慕巖你的數(shù)學練習冊，借我看一下！”旁邊響起了溫和的聲音。

慕巖知道是性格溫婉的孫麗華，忙抬起頭微笑著回應道：

“好你拿去看吧，不明白的地方你劃下來，晚自習我?guī)湍惆?！?

“好，謝謝你陳慕巖，你真是我們班最好的同學，一直這樣不厭其煩的幫助我，我會好好學的！”孫麗華滿臉感激，微笑著接過練習冊走了。

看著孫麗華走遠的身影，慕巖不禁笑著輕搖了搖頭自嘲道：

“我真的是好同學嗎？呵呵也許吧！”

邊說邊又重新趴在桌子上，眼睛看向地面思緒起伏：

自己只不過從小性格就如此，也沒有想要去幫助過誰，只是想做自己，不管什么事就喜歡簡單，討厭復雜，覺得每個人都是一樣的都有優(yōu)缺點，不分什么好生，差生，更不喜歡像一些人那樣，在一個群體中整天分幫分派，分男分女，那樣真的是太累了……

趴在桌子上，看著地面，思緒漫無目的飄忽著，腦中忽又胡亂的出現(xiàn)了何凱東那雙看著她怔怔出神的眼睛，那眼神令人疑惑，不解，慕巖很想從中找出答案，可整個大腦卻又都是空白的，怎么也記不起自己和他有過任何交流，更加的疑惑不解了。

“陳慕巖……”就在這時耳邊響起了一絲微小的聲音，同時眼底出現(xiàn)了一雙深色休閑平底皮鞋。

慕巖趴在課桌上，瞪視著地面上那雙皮鞋，撇著嘴心里自語：

“哼，又不知這是哪個燒包貨，還沒畢業(yè)呢，就又開始穿金戴銀炫富顯擺來了，庸俗！……還能有誰，肯定是何偉，要么朱小健，或者……或者吳仔童……徐忠，反正就這幾個土鱉成天搞怪，出洋相，嘿嘿想著嘴角又露出了憨笑，眼眸滾動思緒翻騰。

“陳慕巖……陳慕巖”聲音又想起，慕巖忽覺煩憤。

“真是討厭，坐在這里真是倒八輩子霉了，這幾個討厭鬼，整天一刻也不消停，下課也不讓人安靜！都說不去，不去了，還來煩！”陳慕巖想著干脆裝作沒聽見，趴在桌子上一動不動。

“陳慕巖……陳慕巖”肩膀被輕輕拍了下

慕巖干脆一聲不吱直接裝死就是不搭理。

“陳慕巖……”隨著叫聲肩膀又被拍了下。

這下慕巖真的憤怒了，氣的咬牙切齒騰的從桌子上猛的抬起頭，長長的馬尾辮甩過右肩，怒目圓睜剛要罵滾，張大的嘴卻支支吾吾的說不出了一句話來，結結巴巴的道：

“啊……哦……我……我你……”右手撓著頭憨態(tài)百出表情尷尬。

原來站在旁邊，一直叫她的不是那群調(diào)皮的男生，而是今天課堂上一直莫名其妙望向她的語文老師，陳慕巖一時慌亂的趕緊禮貌站了起來。

心里一個念頭又再次跳入：“他叫我干什么？他怎么會知道我的名字的？我坐這最后排離講臺那么遠，他又從不喊我回答問題，課間走廊相遇都一臉陌生，今天怎么又會知道我的名字的呢？課堂上為什么又要那樣看著我？我到底做了什么？和他有關聯(lián)嗎？”

陳慕巖越想越疑惑，不禁抬頭向他看去，剛好何凱東也正在端詳她，頓時一陣緊張慌亂，轉(zhuǎn)動眼眸，腮邊鼓起，擺弄著手不知所措，又側(cè)頭看了看窗外正在玩耍的同學們，暗想：

“過來啊，快過來啊，都怎么回事啊，關鍵時刻，都不知道跑哪去了，都趕緊把我從這窘迫中解救出去??！”

“陳慕巖……”旁邊聲音又響起，聽來卻是出奇的溫和，慕巖更加害怕了：

“是不是我哪得罪他了？犯了什么錯誤？可是……可是這不聽話的腦袋卻怎么也想不起來?！?

“我講課你能聽得到嗎？”

“聽得到?！?

“能聽得懂嗎？”

“能?！?

何凱東點頭臉上露出了溫和的笑容，接著道：

“那，是不是我這樣大的聲音，班中每個人就都能聽得到了？”

“啊，差不多吧！”慕巖急急的答道。

“那你的筆記也都記下了？拿來讓我看看好嗎？”何凱東一臉微笑。

慕巖匆匆的遞過筆記本，心里默念：謝天謝地，今天幸虧沒在筆記本上畫小人。

何凱東笑著接過筆記低頭看去，這是一本有A4紙大小，好似教師備課用的筆記錄，棕黃色的軟殼封面顯得復古，封面中間是一個深紅色圓圓的印章，印章中間是用黑色鋼筆寫的大大的一個獎字，顯然這是一本獲獎所得的筆記本。

翻開第一頁，一行剛勁有力的鋼筆字印入眼簾：必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。

何凱東看著這句話不禁抬眼又向眼前的這個女孩望去：“很喜歡魯迅嗎？這句話很好！”

“嗯，算是吧！”慕巖答道。

何凱東看著正要往下翻，慕巖連忙搶過，直接幫他翻到了今天的課堂筆記頁。

“老師今天的筆記在這里！”說完眼神警惕的，不住偷瞄的站在旁邊。

心里慶幸：“幸虧我反應的快，要不然就慘了，前面都竟是些自己課上胡亂畫的小人，畫的山，畫的水，還有作的諷刺老師的醬油詩，這要都被老師看到了那還得了！”

何凱東順著慕巖翻開的篇章看去：

只見筆記本上整潔有序的記著他課上的內(nèi)容，個別重點處都圈圈點點做了標記，更比他的教案還要詳細明了。

整篇草體字，龍飛鳳舞字形巨大，卻又鋼筋有力，筆畫舒展流暢，整體布局卻又并不顯絲毫凌亂，竟然別有一番風格。

何凱東看著筆記本上的字，不禁又抬眼看了看眼前這個膚色白皙，眉目清秀的女孩。五官端莊恬靜，小巧的鼻子又顯靈動，引人靠近……

“這樣的女孩怎么會寫出這樣的字？寫著魯迅的語錄？”何凱東的眼神在慕巖的臉上徘徊，似在思索。

如若不是親眼所見，他怎么也不會把這樣的一份筆記和這樣的一個女孩聯(lián)系到一起，這倒像一個豪氣萬丈的男兒所寫的字。

四目相對，眼神中卻又透著一絲他說不清的冷傲，微微上揚的嘴角帶著一份不易察覺的倔強。

“這是一個怎樣的女孩？”何凱東眉目深鎖，眼神在慕巖的臉上徘徊，一絲意念忽劃過腦海，來不及抓住，轉(zhuǎn)瞬又消逝。

他點了點頭，什么也沒說合上筆記本笑著走了。

慕巖看著老師走遠的身影，手撫心坎長長的舒了口氣:“啊嚇死我了……這是干嘛突擊檢查哈……”

好久才突然想起兩個多星期前，自己抱數(shù)學練習冊去辦公室途中，遇到了班主任問學習情況，她便一咕嚕的說了語文老師種種不是，說他說話的聲音小，小的就像蚊子一樣，把那一段時間種種不滿，抱怨通通都跟班主任嘮了一遍，之后卻因為時間太長，腦子里早已經(jīng)忘的一干二凈。

此刻想起一陣愧疚之情，不禁沖進心田：

“我怎么可以在班主任那里告他的狀，打他的小報告呢？我怎么可以這樣做呢？我完全可以當著他的面直接告訴他的，哎我到底是怎么了？怎么了？好像就跟他杠上了！”

忽轉(zhuǎn)瞬又想：說便是說了，告便也是已經(jīng)告了，反正也沒有冤枉他，如果從此課堂能夠變的活躍，都能像今天的課堂這樣大的聲音，也算是自己為班級做了一件天大的好事了，想著糾結的心情舒展了開來。