“除了值日生，其余同學(xué)都不要太早來教室，影響搞衛(wèi)生！”班主任的話擲地有聲，同學(xué)們都齊聲答好。

班主任沒有追問下去，我松了一口氣，因?yàn)槲覍?shí)在害怕她們幾個因?yàn)楸焕蠋熦?zé)備后，繼續(xù)對我這樣子。

可是我心中又是矛盾的，如果她們被老師斥責(zé)后，就不會有人敢背地里說自己了吧。

一節(jié)課我聽的渾渾噩噩的，直到下課了，老師站在我的面前，我都沒有發(fā)覺。

“柊凌？”

我的耳邊響起了班主任的聲音，我連忙回過神，站了起來。

“你跟我來一下辦公室！”

只見班主任捧著教科書轉(zhuǎn)身走出教室，我顧不得去想那么多，走出座位快步跟上。

我走進(jìn)老師辦公室那一刻，心中有些打鼓，看著每一個辦公桌上都坐著一位老師，我有些不知所措。

班主任好像發(fā)現(xiàn)了我的不安，對我說：“過來，坐下！”

我聽話地走到了老師的辦公桌，坐在了老師旁邊。

“先喝口水！”

我接過杯子，拿在手里，雙手不停地摸著杯子，卻沒有喝水。

“今天早上是不是發(fā)生什么事了？”

我驚訝地看著老師，為什么老師會知道！

老師笑了笑，對我說：“別緊張！老師只是想知道早上發(fā)生了什么，你老實(shí)說就是了。”

我猶豫了片刻，才把早上的事原原本本地告訴了班主任。

“老師，事情就是這樣子！”

我說完之后，覺得口干舌燥，便把手中的水一飲而盡。

我那些空杯的手，已經(jīng)冒汗，看著老師思考的神情，心中忐忑不安。

“以后這樣子事情要跟我說，你如果瞞著，只會助長了她們的氣焰，因?yàn)樗齻冎滥悴粫f。”

“作為班長，你更應(yīng)該說出來，你隱瞞才是害了她們。”

我不懂老師說的，因?yàn)檫@在我看來是打小報告了，而同學(xué)們最討厭就是打小報告的人了，會被孤立的。

“老師，我……”

“以后有事就說，隱瞞或者忍讓都只是為下一次的隱忍做鋪墊！”

班主任的話對于我來說，有些深奧了，可是我只能點(diǎn)頭說好！

“你是在擔(dān)心被孤立嗎？”

我震驚的看著班主任“老師你怎么會知道？”

“老師教書十幾年了，你們的想法老師都知道的，你們的一個表情老師都知道你們在想什么。”

班主任的話讓我醍醐灌頂，茅塞頓開。“老師，我明白了。”

原來有些事即使自己不說，但是都已經(jīng)寫在了臉上。

“明白就好，回去吧！”

走出老師的辦公室，一陣風(fēng)吹來，我的背脊發(fā)涼。

我摸了摸后背，不知何時我的衣服有些濕潤了。原來自己剛剛那么怕，竟然背脊冒汗。

我走到教室門口，就看到陳珂欣三人站在了門口。

“喲，班長，你這是去打小報告了嗎？”

我看了陳珂欣一眼，隨即邁開腳想要往后門去，卻被陳珂欣三人攔住了去路。

“借過一下！”

“說，你是不是去跟老師打小報告了？”陳珂欣的語氣急促，神情憤怒。

“你這是心虛嗎？”我反問著陳珂欣。