前言

管理學(xué)是一門從管理實(shí)踐中形成和發(fā)展起來的邊緣學(xué)科，是系統(tǒng)地研究管理活動及其基本規(guī)律和一般方法、應(yīng)用性極強(qiáng)的科學(xué)。管理活動伴隨著人類的生存與發(fā)展，大到一個國家的治理，小到家庭及個人生活，管理無時不在、無處不有。管理知識與技能的運(yùn)用，已成為人們生活不可缺失的組成部分。

作為高職學(xué)院的學(xué)生，就業(yè)主要從生產(chǎn)活動的基礎(chǔ)開始，技術(shù)與管理更是緊密相連，管理思想、管理原理、管理方法的學(xué)習(xí)，以及管理能力的提高，在職業(yè)生涯中具有非常重要的作用。

本書緊緊圍繞高職學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會管理好自己，樹立正確的管理觀念，掌握利用有限資源的最佳方法，領(lǐng)會與人溝通、合作的技巧，理解預(yù)測決策、計(jì)劃、行為激勵和創(chuàng)新思維與手段，對實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的應(yīng)用型人才培養(yǎng)大有幫助。本書以實(shí)用、新穎為原則，既博采眾家之長，也力求突破與創(chuàng)新，“講、讀、練”一體化。既堅(jiān)持“適用性”原則，不追求理論的完整性、系統(tǒng)性，以夠用為基本條件，專業(yè)理論簡單明了；也堅(jiān)持“實(shí)踐性”原則，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行講授和練習(xí)，注重技能培養(yǎng)，加大課外知識鞏固、技能訓(xùn)練，引用大量案例寓教于樂，激發(fā)管理興趣，培養(yǎng)管理能力。

本書共設(shè)7章，以實(shí)踐活動需要為線索，力求通俗、精煉，在一般的教材結(jié)構(gòu)上，突出了整合、補(bǔ)充，其設(shè)計(jì)思路遵循學(xué)生的特點(diǎn)。其中：第1章主要介紹管理的基本概念、管理職能等，第2章主要介紹管理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，各種管理學(xué)派的主要觀點(diǎn)，這兩章作為學(xué)生理解領(lǐng)會的內(nèi)容，端正對管理學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識。第3章～第6章，圍繞計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制四大基本管理職能展開，并且適度地補(bǔ)充一些實(shí)踐中緊密關(guān)聯(lián)的理論與技能，作為學(xué)生重點(diǎn)掌握的知識和方法。第7章則以管理創(chuàng)新和企業(yè)文化為主線，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)思考。

本書由江國全、杜志敏任主編，王輝、楊玉潔任副主編，杜志敏完成了整體設(shè)計(jì)、課后訓(xùn)練編寫和最后整理。具體編寫分工為：江國全編寫第1章，楊玉潔編寫第2章、第6章，王輝編寫第3章、第4章，王雪編寫第5章，杜志敏編寫第7章。本書由肖艷教授主審。

參加本書編寫的老師是來自高職國家示范校示范性專業(yè)的骨干教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)歷，并且編寫出了適用的教學(xué)課件。在編寫過程中，閱讀了大量的專家著作、教材和案例，借鑒了其他教材的合理內(nèi)涵，在此表示由衷的謝意。

由于編者水平有限，書中難免存在不足和疏漏之處，敬請讀者多提出寶貴意見，編者將不勝感激。

編　者

2014年10月