培訓班沒有學生食堂，吃飯得自己到外面解決。

蕭毅打算跟莊文志隨便到外面找個地方吃飯，看到獨身一人往外走的唐文光。

蕭毅走上去拍拍他的肩膀：“嗨，班長，中午有沒有時間，一起吃飯唄！”

唐文光回頭看到蕭毅和莊文志，似乎是想了一下：“呃，你是叫蕭毅對吧，還有你叫莊什么來著。”

莊文志：“我叫莊文志，你叫我小志就可以了。”

蕭毅又接著說道：“班長，一起去吃午飯？”

唐文光笑著點點：“行啊。”

三人一起吃過午飯，最后唐文光搶著買單，說自己好歹是班長，給自己一個表現的機會。

蕭毅說不過他，只好依了他，約定好下回一定不能跟自己搶了。

一起吃過飯，相互之間也更熟悉了一些，唐文光是來自善東的，是個嘴巴是特能聊的人。

很巧的是，他的經歷跟蕭毅也差不多，大學畢業后工作一年不到，跑來橫點當群演，家里人也是拗不過他，想著等他碰碰壁就會回心轉意了。

誰曾想，他這一干就是半年多，而且為了演戲自己還蓄起了胡須。

據他說是因為演一些大臣、中年男子之類的角色經常要沾胡須，所以干脆就開始蓄須了。

結果蓄起須后整個人形象大變，平常看著還覺得挺文藝的，如果配上表情那又是另一番情景。

說完還給蕭毅和莊文志演示了幾種角色形象，確實有著不同的風格。

而且他還憑這翻形象還獲得過一些導演的好評，給他安排了幾次特約角色戲。

只不過演技不行是硬傷，有時候導演給他安排了戲，自己都演不下來。

所以，唐文光就趁這機會報了這個培訓班，學習專業的演戲技巧。

這番說法令蕭毅兩人大開眼界，以前在橫點街上也看到過很多蓄須或者留長發的男生，但是沒往這方面想過。

不過蕭毅摸了摸自己的下巴，回想以前在鏡子里面看到過的自己幾天忘記刮胡子的頹廢樣子，不由得冷顫一下，打消了那樣的念頭。

......

吃過飯后，三人回到培訓班的教室，還是上午那個臺詞室。

已經有一部分同學吃過飯回到教室了，有些人在玩手機，有些人在小聲的交談。

唐文光拍了兩下手，吸引了眾人的注意：“同學們，我剛才建了個薇信群，大家如果方便的話都來加一下，我們同學之間也好互相溝通學習。

如果老師有什么事要安排的，我也可以在群里通知大家。”

說完唐文光把手機調出群二維碼，對著大家示意。

在教室內的同學們好歹也給了班長的面子，紛紛掏出手機加群。

至于蕭毅和莊文志，剛才在吃飯的時候就已經加過了。

每個過來加群的同學，唐文光都會跟他們聊兩句，而且很意外的是，他竟然記住了大多數人的名字，即便不記得全名的，也記住了名字中的某個字。

就憑這一點，唐文光收獲了大多數同學的好感。

接著陸陸續續的有其他同學進來了，都被唐文光拉進了群。

加群之后同學們之間也確實變得熟悉了許多，互動也多了起來。

......

下午一點整，老師高建白準時出現在教室，給同學們安排一個任務，念繞口令。

白石塔，白石搭...

八百標兵奔北坡，炮兵北坡并排跑...

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十...

要求一，不能念錯。

要求二，速度要快。

給了大家十分鐘熟悉，總共十組繞口令，待會要給大家測試。

于是，教室里出現了一群舌頭抽筋的人。

十分鐘后，老師讓學員們一個一個上場展示，在規定的時間內把繞口令念出來，結果自然是慘不忍睹。

......

或許是覺得這樣打擊到了學員們的積極心，高建白老師安慰大家：“因為學員人數多，所以只給了大家十分鐘熟悉的時間，第一次能念成這樣已經算是可以的了。

不過，下一次上臺詞課的時候，希望大家能夠流利快速的念出來，并且是要脫稿背下來。

時間是絕對的充足的，就看大家平時會不會努力練習了。”

接下來高建白老師教授了大家一些換氣、吐氣的技巧，以及介紹了一些戲劇臺詞與影視臺詞的區別。

講解的內容五花八門，雜亂無章，毫無規律可言。

按高建白老師的說法，他今天已經講解了那本臺詞教科書上一大半的內容。

讓大家回去以后認真看看那本書上的內容，好好練習吐字發音。

然后高建白讓大家拿著資料念，朗誦詩歌也好，說臺詞也好，念繞口令也好，大家可隨意安排。

如果有什么想要了解的問題，隨時可以問他。

......

下午上課時間比較長，中途讓同學們短暫的休息了一下。

休息過后，重新回到教室，高建白老師教授了幾段臺詞對話的內容，主要是個人獨白和兩人對話。

講解了幾段臺詞之后，讓學員們自己選擇獨白或找身邊的同學進行情景對話，不是完整對話的劇本，僅僅是幾段硬生生的臺詞，具體如何說臺詞就由學員自己把握。

這樣的安排，讓包括蕭毅在內的很多學員有些不滿，覺得這老師太不負責任了。

剛接觸臺詞方面的他們很難掌握每段臺詞的表達方式，直到有人主動向老師請教某段臺詞表達之后，蕭毅改變了這種想法。

有人主動請教的時候，老師會耐心的講解，并糾正學員的錯誤，直達學員可以很好的表達為止。

蕭毅看到這一幕，心中有了些考量。

正常的影視學院教學至少要兩到三年，而他們培訓班初級教程只學兩個月，而且是每周只上兩天課，當然沒辦法跟影視學院一樣按步就班的教學，只能是教授一些粗淺的知識，然后靠學員們主動的去學習。

老師把基礎的東西教給學員后，學員如果有主動學習的精神，可以向老師請教，老師也會盡心的教授，只是能學到多少東西就要看個人的了。

蕭毅把自己的猜測小聲的跟莊文志說了，然后兩個找對話臺詞練習，如果遇到不懂的地方就立刻請教老師，獲得老師指點后，蕭毅和莊文志都各有收獲。

聰明人不止蕭毅一個，其他也有學員看出了這一點，于是主動找老師請教的人就更多了。

至于沒想到這點，只是在心里抱怨的學員，學不到東西也只能怪他自己了。