這日，小幺拉了恩寧、雅卉去上網(wǎng)。登錄學(xué)校的BBS，小幺宣布她上次把恩寧發(fā)表過的文章貼了上去，短短幾天就收到了好多人的跟帖留言呢。恩寧有些意外，自己隨意涂抹的文字竟有這些人關(guān)注。將評(píng)論逐一看去，除了對(duì)褒揚(yáng)的言語(yǔ)報(bào)以感謝外，還可以與讀者交流體會(huì)、分享心情。
看了幾篇之后，恩寧漸漸發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)名叫“楚狂人”的網(wǎng)友，幾乎對(duì)她的每篇文章都有評(píng)論。且言辭中包含著獨(dú)到的見解，能夠引發(fā)思索與反思，并不僅限于表面的夸贊。恩寧倒是很愿意和其互動(dòng)，并感嘆于醫(yī)學(xué)院校中亦是藏龍臥虎。
旁聽了幾次西方哲學(xué)的課程，從“生存的困惑”到“自由的困惑”，再到“人性的真相”，使恩寧的思緒更加混亂。人生的意義是什么？什么是真正的自由？要實(shí)踐自由還是逃避自由？她從前沒想過這些，可如今一旦意識(shí)到了，太多的問題、太多的困惑便接踵而來(lái)。
她只想要平靜，有時(shí)會(huì)刻意的阻止自己去胡思亂想。可苦苦壓抑卻不能換來(lái)平靜，思想就如同野草，燒不盡，吹又生，一轉(zhuǎn)眼便恣意的冒了出來(lái)。她隨手在日記本上寫道：
“小時(shí)候，我們就被各種老師灌輸過人生的意義。現(xiàn)在，關(guān)于人生意義的討論仍充斥在我們周圍。可是，我卻越來(lái)越困惑，人生的意義到底是什么？西哲老師說(shuō)，未來(lái)都是安排好的。我不懂，如果一出生一切就被安排好了，我們只需按著設(shè)計(jì)好的命運(yùn)一步一步走向生命的終結(jié)，那么如今的辛苦努力還有什么意義呢？是不是可以什么都不用做呢？多荒謬啊，感覺自己被拋棄了，有種生命無(wú)所寄托的孤獨(dú)感，覺得自己對(duì)這個(gè)世界完全多余，甚至從此沉淪。西哲的意思是，走向荒誕。用荒誕超越荒誕，這就是生命的意義所在。這是多么含糊又匪夷所思的話啊，我更不懂了。老大說(shuō)，學(xué)西哲能使人思想深刻、勤于思考。和她去旁聽了幾次課，聽著那些似是而非、似非而是的句子，我卻感到壓抑與迷茫。我不知未來(lái)是否被安排、被誰(shuí)安排，只覺得它是我們現(xiàn)在無(wú)法預(yù)知的，就像我尚在混沌無(wú)知中，就已存在于這個(gè)世上，我根本沒得選擇。而更荒誕的是，帶我來(lái)到世上的人，卻選擇立即離開，親手結(jié)束了生命。如今，我正走在路上，不知道前面將會(huì)是怎樣的風(fēng)景。風(fēng)景也許是早已在那里的，但如果不認(rèn)真走路，再美的風(fēng)景也會(huì)錯(cuò)過欣賞的機(jī)會(huì)。那么，待自己快到終點(diǎn)的時(shí)候，一定會(huì)抱怨走了太多的彎路，錯(cuò)過太多的景致了。”
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期接近尾聲，西方哲學(xué)的課程也告一段落。雅卉似乎意猶未盡，這期間她看完了一整套西方哲學(xué)史，又常向那個(gè)戴眼鏡的楊老師請(qǐng)教問題。恩寧則是慶幸終于脫離“苦海”，又笑著對(duì)雅卉說(shuō)：“全班就數(shù)你積極性最高，你可千萬(wàn)別告訴老師你是蹭課的，不然令他們文學(xué)院的學(xué)生情何以堪啊。”
暑假剛過了幾日，恩寧意外的接到了民樂社喬升的電話。“喂，喬老師，找我有事啊？對(duì)，我在興州。什么，民間音樂節(jié)？明天下午一點(diǎn)，我有空，可以啊。好的，不用客氣，再見。”放下電話，恩寧還有種不真實(shí)的感覺，喬老師并沒有自己的號(hào)碼，她一開始在民樂社留的資料還是寢室的電話，那么一定是林豪告訴他的。自己素日和喬老師沒什么交情，大概是民樂社的同學(xué)都放假回家，他才想到找她幫忙的吧。
民間音樂節(jié)在市文化宮舉行，場(chǎng)面很盛大。到今年已是第十七屆了，可恩寧在興州這么久卻從沒聽說(shuō)過。穿過擁擠的人群，恩寧直接來(lái)到后臺(tái)，喬升他們?cè)缇驮跍?zhǔn)備了。匆匆打個(gè)招呼，喬老師便交代恩寧一些簡(jiǎn)單的工作。其實(shí)各項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，恩寧只是幫忙跑跑腿、打個(gè)下手而已。期間，她也欣賞到了許多音樂演奏，有的甚至達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)。同時(shí)又能聽到后臺(tái)的老先生們聊些音樂的事，她感到特別的新鮮有趣。
那天，喬升兩次登臺(tái)表演，一次是獨(dú)奏，一次是合奏。恩寧躲在上場(chǎng)簾后面看著，喬老師一曲《昭君怨》彈得凄婉哀怨，連恩寧那種沒聽過這首曲子的人，都能被其中蘊(yùn)含的情愫所感染。同時(shí)又在心里暗暗佩服，不知自己何時(shí)能練到如此水準(zhǔn)。
傍晚，演出結(jié)束后，恩寧正要同喬老師告辭，可他卻搶先對(duì)恩寧說(shuō)：“我們打算去吃飯慶功呢，你也一塊來(lái)吧。位子都訂好了，從這里走過去很近，我再收拾一下就能走了。”恩寧覺得有些突然，隨即連忙搖頭道：“不用了，你們?nèi)c功就好，我還是不去了。”喬升道：“那怎么行，今天多虧有你幫忙。剛才我們社長(zhǎng)臨走前還特意囑咐我，一定別忘了把你叫上，他說(shuō)那個(gè)小姑娘跟著忙了一下午，也是勞苦功高。所以我們慶功怎么能少了你呢。”
他口中的“社長(zhǎng)”恩寧有點(diǎn)印象，是位個(gè)頭不高、樣子很和藹的老大爺。演出期間他曾來(lái)后臺(tái)逗留過一陣，沒想到居然會(huì)記得她這個(gè)不起眼的小丫頭，而且還給予這樣的夸獎(jiǎng)。恩寧有些不好意思：“我也沒有做什么啊，再說(shuō)我和大家又不認(rèn)識(shí)，就這樣過去會(huì)不會(huì)太唐突。”喬老師笑笑道：“那有什么，去了不就認(rèn)識(shí)啦。大家都是愛音樂的人，一定能聊得來(lái)的。我這也收拾好了，快走吧。”他這樣熱心的堅(jiān)持，恩寧也不好一再拒絕，那反而顯得自己矯情了。最后她只得答應(yīng)，同他們一行人一道走了。