- 廣聯(lián)達BIM算量大賽實訓(xùn)圖集
- 朱溢镕 王全杰
- 1356字
- 2019-03-04 13:08:09
第一章 廣聯(lián)達算量大賽設(shè)計指導(dǎo)
第一節(jié) 廣聯(lián)達算量大賽發(fā)展及考務(wù)歷程介紹
隨著建筑市場工程造價電算化的推廣應(yīng)用,工程造價領(lǐng)域原有的手算模式慢慢減少,建筑工程造價領(lǐng)域電算軟件操作應(yīng)用越來越廣泛。伴隨著土建算量、計價軟件在全國市場推廣應(yīng)用,越來越多的造價人員開始使用廣聯(lián)達算量、計價軟件進行建筑工程土建工程量及項目造價的編制。
在中國建設(shè)教育協(xié)會的倡導(dǎo)下,廣聯(lián)達軟件股份有限公司聯(lián)合高校于2008年10月在山東濟南的山東建筑大學(xué)舉辦了第一屆廣聯(lián)達全國算量大賽。時至今日,廣聯(lián)達全國算量大賽已經(jīng)舉辦了七屆,同時伴隨而來的全國各地的省賽、國賽及地方企業(yè)大賽火熱進行。廣聯(lián)達校園大賽的參賽隊伍從首屆41家擴大至如今的350家,從以前的單一賽區(qū)擴大至南北兩大賽區(qū)同時進行,參加師生人數(shù)從以前一百多人擴大到現(xiàn)在兩千余人。廣聯(lián)達全國算量大賽越來越深入到全國高校以及學(xué)生乃至企業(yè)的心里,是作為通常技能競賽及能力測試的有效評測手段,為進一步推進造價信息化進程及人才技能提升作出了巨大貢獻。
在大賽考務(wù)方面,首屆全國算量大賽的考務(wù)我們主要是在摸索中進行的??紕?wù)形式主要是以筆試為主,配套考核軟件的基本操作功能應(yīng)用,考核形式以及內(nèi)容相對單調(diào),采用人工加班加點批閱模式。考核結(jié)束學(xué)校老師學(xué)生反饋,僅僅考核軟件功能還不足以發(fā)掘?qū)W生對軟件操作應(yīng)用的興趣,也難以凸顯實際業(yè)務(wù)能力的提升。經(jīng)過幾次大賽考務(wù)形式后的探索,以及和高職委專家、實際業(yè)務(wù)專家、資深老師、學(xué)生溝通交流,大賽考務(wù)模式發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變。從剛開始單一考核軟件的基本操作應(yīng)用,到簡單的實際分部分項案例考核再到完整的實際業(yè)務(wù)案例考核;從開始單純的筆試考核,到全部上機操作;從抽調(diào)人工加班加點批閱試卷模式到統(tǒng)一采用軟件進行一次性快速評分,在實現(xiàn)智能化的同時,也做到了成績評測的公正、公開、公平;參賽隊伍模式也從單人參賽到如今的團隊參賽模式的轉(zhuǎn)變,整體大賽考務(wù)模式得到了廣大師生的認(rèn)可。直至今日,廣聯(lián)達全國算量大賽考務(wù)基本形成了一整套完整的考務(wù)模式,從組織參與到現(xiàn)場考核再到頒獎都能有據(jù)可循,能讓所有的參賽隊伍在同一個環(huán)境中,公平、公正地完成考試直至出具最終的成績。
技能競賽的最終目的是為了提升學(xué)生及從業(yè)人員的軟件操作及業(yè)務(wù)處理能力,適應(yīng)市場崗位需求,推動建筑造價行業(yè)信息化的變革。廣聯(lián)達全國算量大賽考務(wù)設(shè)計模式與市場業(yè)務(wù)需求完全接軌,在帶領(lǐng)學(xué)生步入建筑造價領(lǐng)域信息化的同時,進一步強化學(xué)生的實際業(yè)務(wù)應(yīng)用能力培養(yǎng)。隨著大賽考務(wù)模式的改革,廣聯(lián)達公司專門針對高校教學(xué)考核及大賽測評研發(fā)了相關(guān)的教學(xué)評測軟件,如快速評測學(xué)生技能水平的評分軟件,快速查找問題并解決問題的對量軟件,以及相關(guān)的配套計量計價實訓(xùn)課程及實訓(xùn)授課教學(xué)方法研究發(fā)行,進一步促進學(xué)校軟件實訓(xùn)教學(xué)的發(fā)展,造價專業(yè)建設(shè)的提升。
隨著賽事不斷舉辦,廣聯(lián)達教育事業(yè)部形成了一整套成熟的算量技能大賽考務(wù)思路模式,使得大賽考務(wù)模式越來越規(guī)范,帶動了各地的省賽、企業(yè)賽、國賽及技能認(rèn)證考務(wù)形式的變革。大賽的整體質(zhì)量不斷提高,得到了全國高校廣大師生的認(rèn)可,參與院校數(shù)量逐年提升,社會贊譽度也在不斷提高,如需了解更多內(nèi)容,請上廣聯(lián)達校園大賽網(wǎng)查閱相關(guān)資料,網(wǎng)站為:http://bisai.fwxgx.com。所有參賽院校師生均可以在廣聯(lián)達網(wǎng)校上免費學(xué)生相關(guān)軟件的操作方法以及資料下載,同時網(wǎng)校上定期有老師開展網(wǎng)校課程直播、答疑互動。網(wǎng)址:http://www.chuanke/s2462447.html。
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