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第一章 新文化是如何“運動”起來的

五四新文化運動以1915年《新青年》(首卷名《青年雜志》)創刊為開端,以“民主”、“科學”為旗幟。這一說法,早已成為學界認同的經典表述。然而,在“新文化運動”這一概念最初流傳之際,時人心目中的“新文化運動”多以五四為端緒,而且身歷者所認知的“新文化”、“新思潮”,其精神內涵既不一致,與后來史家的慣常說法亦有相當的出入。后來史家所推崇、所眷顧的一些思想主張,在當時未必形成多大反響,而當時人十分關注的熱點問題,卻早已淡出了史家的視野。

數十年來,學界對以《新青年》為代表的新文化運動之歷史敘事,日益趨同。陳平原即注意到,中外學界對五四運動和新文化運動歷史的敘述,差異最小的是關于《新青年》部分。他舉美國學者周策縱與中國學者彭明的研究為例,說明即使是政治立場迥異的學者,對《新青年》歷史功績的描述亦頗為接近。見陳平原《觸摸歷史與進入五四》,北京大學出版社,2005,第116頁。與此同時,學界對《新青年》文本的詮釋仍不絕如縷,更有歷久彌新的趨向。參見楊士泰《近二十年國內“新文化運動”研究綜述》,《廊坊師專學報》2000年第3期;董秋英、郭漢民《1949年以來的〈新青年〉研究述評》,《近代史研究》2001年第6期。依據留存下來的《新青年》文本解讀其思想意蘊,是既存研究較普遍的范式。而思想演變與社會變遷的互動關系,則多為研究者漠視。《新青年》并非一創刊就名揚天下,景從如流;“新文化”亦非一開始就聲勢浩然,應者云集。《新青年》從一“普通刊物”發展成為“時代號角”,“新文化”由涓涓細流匯成洪波巨浪,實都經歷了一個相當的“運動”過程。過去較多關注“運動”的結果,而不太留意“運動”的進程。對“運動家”的思想主張非常重視,對“運動家”的文化傳播策略與社會環境的關聯互動則甚少注目。本章擬以《新青年》為視點,綜合考察《新青年》同人、論敵及局外各方的不同認知,盡可能“重返”五四前后的歷史現場,從“過程”的描述中著力“還原”新文化運動的歷史本相。

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