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第61章 生命在于學習

“睡了嗎?”我洗完澡回到房間,就看見手機里有江心侃不久前發來的消息。

我看了眼時間,才九點半,對于我這種社畜打工人來說,夜晚才剛剛開始呢!不過在學生時期,我確實一碰作業立馬困,八點半就想上床睡覺了,所以這個點對學生來說,睡覺也不算早。

“快了,還有今天謝謝你。”我決定感謝他一下,無論是陪我們寫作業講題,還是送我回家。當然還包括,借背給我補覺。不過最主要的肯定是讓我感受了他的胸膛,但這話我可說不出口,像個女色魔似的。

“不客氣。今天我也很開心。”

我盯著屏幕上那幾個字,退出QQ重登,又把手機關機了再打開,反復確認,是江心侃本人的頭像和名字。

他開心什么?付出型人格嗎?雖然我是女生,但今天這種情況,他明明是在被占便宜哎,如果遇到的不是我,是其他圖謀不軌的人呢?我越想越生氣,想著他隨便教人寫作業,還隨便地把背給人靠。

“以后你再遇到別人在你旁邊打瞌睡,就直接叫醒他們吧,男孩子在外面也要保護自己啊。而且時間太晚你回家也不安全。”

“別人管我什么事。我只管你。”

我內心飄過一連串問號,這個小朋友知不知道自己在說什么情話呀?蓄謀已久還是無形撩妹。但不得不說,我還挺吃這套,想象著他的臉,他的嘴說出這段話,然后盯著個手機屏幕我又臉紅了,血液直沖腦門。

“我睡了!再見。”我扯了個借口就落荒而逃,把手機丟在一旁。

不一會,手機又亮了,我沒忍住,又看了一眼,他說,“嗯,晚安。”

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隔天我到校,意外地發現夏珊珊與別日困懨懨的氣質不同,如今神采奕奕,放佛周身散發著“還有沒有作業快拿給我寫”的光芒。

我先獲取今天的早飯,隨后便笑呵呵地感嘆她今日的巨大改變,“喲,今天打雞血了呀?”

她神清氣爽地呼吸了一口,靠在椅背上,“我現在才發現早點把作業都寫完,晚上會有多輕松。”

我啃著早飯白了她一眼,“是晚上可以輕松地有時間看小說吧。”

“是啊,而且還能早睡。”夏珊珊點點頭,大概是想到昨天看得小說內容,又掏出了手機。

郭城正好交完作業路過我們,見我們在聊昨天組團寫作業的事,便插話道,“確實,之前晚上睡覺還會做噩夢,覺得作業沒寫完,擔心明天遲到來不及抄作業,或者老師忽然來班級檢查!”

“真是辛苦你啦!看來不寫作業,比寫作業還要累呢!”我噗嗤一聲笑出來,差點把嘴里嚼地稀碎的早飯噴到夏珊珊的胸前。

“不過江心侃教得是真好啊!我感覺昨天那些題他一講我就會了!他干脆來做我老師吧!”

“那你領悟能力也挺高的,一點就通啊?”我看著他期待被表揚的模樣,也順口夸了幾句,“不過你還是得學會舉一反三,江心侃可沒那么多時間教你。”

“喲?郭大俠,我怎么聽說你今天各科作業都交齊了呀?”若可心來遲了,剛從課代表那交作業回來,探聽到一波熱乎的消息。

郭城擺擺手,讓若可心低調一些,“不要伸張,你知我知老師知就行了。”

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自從吳老師修改了教學方針以后,我們班名次偏后的同學天天上課都是驚心膽顫的。甚至自創出一位拜了就不會被叫到的吉祥物,在每節數學課前都能聽到他們嘴里念念有詞:

“看不見我,看不見我。猩姨擋住我,英語老師語言不通,地理老師帶我跨越南半球....”反正各式各樣,什么都有。

其實吳老師點名還是很有規律的,比如你上節課被點到,這節課就有百分之九十九的幾率幸免,還有百分之一就要看運氣了,而夏珊珊恰好今天運氣不太好。

當吳老師在黑板上講到一道能讓班里半數同學沉默,然后他也跟著沉默的題時,就預示著他馬上要叫人回答了。

夏珊珊上課前還拍著胸口和我說,她上周五的課被叫過了,這節課終于可以幸免了。對于上課回答問題,夏珊珊一直有著抗拒心理,一是有這么多人,二是數學是她的弱項。

“就你吧。”吳老師搜尋著,大概是看見夏珊珊用手拍著自己胸口,好像在說,“我我我我,選我吧。”

“啊?”我看見夏珊珊的花容月色失了一半,慘白著臉站起來。

我內心驚嘆難道吳老師的記憶力只能維持兩天,過個周末對他太勉強了?

“啊什么啊,上來解答呀。”吳老師把粉筆一扔,示意夏珊珊趕緊上去。

“昨天最后第二題!”我憋著嗓子,趕緊給夏珊珊支招。江心侃昨天講過類似的題啊,我暗暗祈求夏珊珊能有印象。

黑板上,珊珊纖細瘦弱的手漸漸開始移動得很流暢,雖然沒有很完美地解答完,但也寫出了很多步驟。

“很好么!”吳老師狐疑地看了看夏珊珊,“這不是能拿到四分之三的分了么。”

“嗯!”夏珊珊重重地點了點頭,露出頗有成就感的笑容。

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經過昨天的體驗和今天的實踐,夏珊珊郭超等人紛紛表示體會到了學習互助小組和江老師的奇效,并且后續療效特別好,勝過靈丹妙藥。所以一下課他們就跑來找我——小組創始人,也是他們眼里和江老師關系特別好的人,要求續課。

應大家要求,我假裝不愿意手卻動地比誰都快,把江心侃拉進了群里。但一再和他們強調,一個月,最多一次活動!

可不能累著他.....

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