闞悅打聽消息不愧是一絕，沒過多久，學(xué)校就破天荒地宣布要給我們安排秋游。不過收到這個(gè)消息，激動(dòng)的先不是學(xué)生，反而是平云的老師。因?yàn)閰^(qū)別于其它學(xué)校，會(huì)先讓學(xué)生們放縱完再提考試的成績(jī)，平云的學(xué)霸們則是不出成績(jī)就沒心思玩，反而成績(jī)好，還能給他們助助興。
這不，今天我剛進(jìn)校門就看到烏壓壓的人群擠在光榮榜前，一個(gè)脖子伸得比一個(gè)長(zhǎng)，一個(gè)跳得比一個(gè)高，甚至有人扛起了另一個(gè)人。為了看見內(nèi)容，大家真是使出了十八般武藝。學(xué)校不得不出動(dòng)了十幾個(gè)保安在一旁維持秩序。
我是不急的，而且這場(chǎng)面太危險(xiǎn)，等我把車停了，又故意慢悠悠往回走，才等到人群散開了些，便也想上前湊熱鬧。卻正巧看見若可心從里面擠出來，笑容滿面的，應(yīng)該是榜上有名。
她看見我，興奮地?fù)]手跑了過來，“恭喜啊栗子，這次考得不錯(cuò)。”
我視線繞過她看向后面，沒了攢動(dòng)的人頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)能看見一張榜最上面的名字，前三位寫得極大，甚至大過了標(biāo)題“語文榜”這幾個(gè)字，而我的名字，就在第一位。
這倒不是因?yàn)槲覍?duì)期中考試的題目留著記憶，有“作弊”的嫌疑。而是我語文本身就是三門主課中最好的，以前的名次也不算差，不過這次考到第一還是出乎我意料的，我這一生啊，可沒做過幾次第一人。隨后我又看了下其它科目的排名，沒語文那么風(fēng)光，但都有我的名字。
一進(jìn)班級(jí)，我就看見眾位學(xué)霸圍在我的桌旁，問著岳韻“怎么還不來啊”，原來是卷子已經(jīng)發(fā)下來了。
我們班學(xué)霸有著在老師講解前就先訂正好的習(xí)慣，又恰逢今天的早自習(xí)是語文。我咳咳兩聲，本來有點(diǎn)焦急不耐煩的學(xué)霸們，立刻瞪大眼睛，沖我發(fā)射出光芒，喊著“蘇栗大神，你終于來了”。頓時(shí)讓我覺得有點(diǎn)“虛榮”的小得意。
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早自習(xí)連第一節(jié)語文課，作為超越隔壁一班所有人，一舉奪魁的我，被語文老師重點(diǎn)夸獎(jiǎng)。不僅讓我分享了閱讀理解的做題思路，作文還被當(dāng)作優(yōu)秀范文，要上臺(tái)朗讀。這節(jié)課百分之七十像是我在授課一樣，結(jié)束眼冒金星，喉嚨冒煙，不得不感嘆聲老師平日里的辛苦。
下課鈴響起，學(xué)霸們又投身下屆數(shù)學(xué)課的試卷訂正，我拉著夏珊珊出去透口氣，卻在轉(zhuǎn)角遇到了江心侃，手里拿著張語文卷子出現(xiàn)在我們班級(jí)門口，我頓時(shí)覺得情況不妙。
果不其然，他攔住我，好聽的少年音從嗓子里發(fā)出，“你語文考了第一。”
從他的語氣里，我分不清這是句陳述還是疑問，便想著從他的表情里琢磨出一二。可惜當(dāng)我仔細(xì)看他時(shí)，就會(huì)不爭(zhēng)氣地沉迷他的顏值，似笑非笑的樣子，只覺得嘴唇和眼睛的弧度都很完美，分不清個(gè)所以然。
“嗯。”無奈，我只能選擇最保守的回答。
他遞來一張?jiān)嚲恚拔矣行┎欢模胝?qǐng)教你。”
我心里想著....不懂的你找老師啊，找我干嘛。手卻不由自主地接了過來，翻看時(shí)，我忽然覺得他字跡有點(diǎn)熟悉，像在哪看過，一時(shí)卻想不起來。大概是記錯(cuò)了吧，畢竟像他這樣好看的字總是千篇一律，丑的字才各有個(gè)的丑法。
因?yàn)楫?dāng)著面，他又還在等我，便不再多想，繼續(xù)往后看。我發(fā)現(xiàn)他在基礎(chǔ)題和閱讀理解之類的題目得分都和我相差不多，唯一的區(qū)別就是作文比我低了十分，沒辦法，我那算是高分范文，便安慰道，“你已經(jīng)很優(yōu)秀了，但作文老師評(píng)分可能比較主觀。”
他還是直勾勾地看著我，沒有說話，身體也沒有要后退讓我走的意思。難道是我安慰的還不夠？不是吧...學(xué)霸的心靈都這么脆弱嗎？難道其它科目排名在他前面的他也都要去堵上一堵？
我只能繼續(xù)開口，“其實(shí)我看了你其它科目都考得很好，好幾門在第一。我語文是比較擅長(zhǎng)的科目，這次也只是運(yùn)氣好。”
“你擅長(zhǎng)語文呀。”不知怎么，我覺得他表情雖沒多大變化，言語腔調(diào)里卻有些雀躍，“我也覺得你作文寫得特別好，可以拍個(gè)照QQ傳我看一下嗎？”
“我把卷子給你，你帶回去慢慢看好了。”雖然有點(diǎn)懷疑卷子明明才發(fā)，我的作文他是怎么看到的，但由于他這個(gè)話題人物的出現(xiàn)，我感覺身邊駐足探尋的目光越來越多，便想盡快打發(fā)他走。
“不用麻煩的，我加個(gè)你QQ就行。當(dāng)然，其它你覺得薄弱的科目，有不懂的也能來問我。”他沒有接過我喊夏珊珊回去拿的卷子，一連串話讓我無法反駁，原來他不是高冷型的，而且對(duì)學(xué)習(xí)真的好執(zhí)著。
我一直都不是什么學(xué)霸，靠著“重讀”的光，才能與他們這樣真正聰明的人比肩。甚至我覺得我考得高真是有運(yùn)氣成分，而他們得滿分卻只是因?yàn)椋瑵M分只有那么高。即使我現(xiàn)在開竅了在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但有些科目也確實(shí)比較困難，我盤算著，能加他QQ有免費(fèi)督導(dǎo)，性價(jià)比還挺高，便欣然接受了。
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回到班里，我偷偷掏出手機(jī)，便看到了他的好友申請(qǐng)，不過我等回家了才同意，把作文傳給他后，不知道是不是學(xué)霸間互相夸獎(jiǎng)的原則，他又開始贊揚(yáng)我的詩。就是之前語文老師組織寫詩，然后我得了班里第一，被刊登在校報(bào)上的那首。
或許是學(xué)霸間為了良性競(jìng)爭(zhēng)，還要互相關(guān)心對(duì)方的優(yōu)秀成績(jī)？為了不拜他下風(fēng)，我趕緊說，“上次我看到物理競(jìng)賽還得了獎(jiǎng)呢，還沒來得及恭喜你！”